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1、第 1 页 县实验小学卫生先进单位创建工作总结 特征码 arXSuhvZTtdbqCbNOrEr 我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和江泽民同志 “三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精 神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际， 加强精神文明建设，认真贯彻学校卫生工作条例 、 中华人 民共和国传染病防治法 、 食品卫生法等法规。以县委、县 府提出的“创国卫”为契机，创新管理机制，加大管理力度， 提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和 学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水 平。我们主要从以下几方面开展工作的： 一、提高认识，健全组
2、织，完善制度，明确责任。 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题， 也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学 生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大 事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立 了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、各科室负责人和 校医、食堂负责人、全体班主任为成员的卫生工作领导小组， 全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。根 第 2 页 据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组， 除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明 确，责任到人。 为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，
3、保证学校 卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了学校卫生 制度 、 清卫工作条例 、 食堂卫生制度 、 卫生工作检查和 奖惩制度 、 突发疾病预防和管理制度 、 突发疾病应急预案 等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫 生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保 障和制约。 二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。 学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举 办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进 教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势 和实际的卫生健康教育工作计划 ，做到“期初有计划，期中 有检查，期末有总结” ，使卫
4、生健康教育工作真正落到实处。 常规性地邀请卫生防疫站同志、校医对任课教师进行业务 培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。要求健 教教师严格按照健教考核 11 项要求进行备课，并统一使用实 验小学健康教育备课用纸 ，开展了集体备课和健教研讨活动。 所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周 0.5 节的健 康教育课，做到有计划，有总结，有考核。每学年，全校同学 第 3 页 的健康知识及格率都达 100，知晓率达到 90 ，健康行为形 成率大大超过了 80%，活动的开展，较好地促进了学生良好行 为习惯的养成。 比如：本学年开展了 3 次健康教育教研活动，学校领导， 教研组成员和所有的指
5、导老师、班主任老师听了张宝莲医师的 预防龋牙和正确刷牙一课，并进行了研讨，取得了较好的 效果。按计划开展了业务学习，集体备课，学校要求每位课任 教师要认真备课，每课都必须有教案。时刻提醒学生养成良好 的卫生习惯，定期检查学生健康行为。成立了以“校长助理团” 为中心的学生健康教育检查督促群体，配合校卫生组更好地开 展工作。 根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教 育教学常规工作外，还把工作重点放在了“非典型性肺炎” 、 “禽流感”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展 了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通 过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么
6、 是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾 病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形 式，认真做好家校结对教育工作。比如：在 20XX 年，那场“非 典型性肺炎”的无硝烟战斗，我校把它列为那一时期的最大工 作重点来抓。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心 组织晨检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心 第 4 页 健康。 学校做好了“健康教育校本化研究”的前期准备工作，设 立了“心理咨询室” ，卫生健康教育黑板报、画廊，开展了健康 教育手抄小报评比活动。每月进行一次卫生广播讲座，传授季 节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深得人心。 三、加强环境
7、卫生管理，创设良好的育人环境。 我校是浙江省文明单位和金华市绿色学校，因此，在环境 卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学 合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年 级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由 值周教师、校卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的 工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。 要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜 皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，无其它足 迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘， 窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好” 和交通安
8、全。在全校师生中倡导“无烟”校园， “无乱丢”校园， 力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。定期开 展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结 合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵， 消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。 今年，我校积极响应县委、县府提出的争创“全国卫生先 第 5 页 进城镇”的号召，扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿 化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动， 推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习 环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比， 考核奖惩“三制”管理。根据创建办的
9、统一部署，我校曾三次 派出 90 多人次教师，参与居民共建区的环境卫生日活动，清除 了校门口墙壁上的牛皮癣和校内的几处卫生死，也组织部分学 生参加了“清除牛皮癣”等公益劳动。加强了学生保持环境卫 生的思想教育，争得校门口小店老板的合作，在青年路路段设 立几只果壳箱，切实改变了青年路多年来脏、乱、差的局面。 四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。 打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生 工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱 卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的 卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报、晨 会、等各种阵地，开展卫生教育，号召
10、广大学生自觉遵守卫生 制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真 做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不 损坏公物”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良 好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查 和防近工作，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学 生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以 第 6 页 促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳 动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养 成。 长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。今年， 我们共开展“你丢我捡” 、 “知识讲座” 、 “宣传图片展览
11、” 、 “知 识竞赛”等健康教育活动 17 次；集中全校性的板报宣传教育 4 次，校黑板报出了健康教育专题 10 次。活动的开展，大大提高 了学生的卫生保洁意识，大部分班级开展了无卫生值日活动， 收到了较好的教育效益。 五、加强食堂管理，为师生提供饮食安全保障。 食堂工作关系全校师生的身心健康，学校一直把它列为学 校管理的重要部分。学校不断完善着食堂管理体制，健全食堂 管理网络，加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度。 同时根据有关规定，定期组织人业人员参加了卫生知识学习和 体检，健全了食堂卫生消毒，食物保管、验收制度，做到分工 明确，责任到人。 食堂的标准符合操作流程，并严格把好了食物采购关，主 要食品实行定点采购，专人登记验收，并认真填写验收清单， 责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，同时经常保持食堂 环境的整洁，勤除“四害” ，食堂真正做到“三防四隔离” ，确 保师生饮食安全，为教育教学工作保驾护航。 我们深深懂得，创建省卫生先进单位，既是一所学校综合 第 7 页 实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重 要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开 拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的 办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的 校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。