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1、第 1 页 20XX 升旗仪式发言稿 特征码 ZRBbpxRpioNVlVDQDquS 发言稿 各位老师、同学，大家好！我是二年一班吕 xx。 高中生活是一个以高考为圆心的圆周，我们是做圆周运动的小 球，来自学校的管理就是那连接圆心与小球的细绳。小球要高 速运转，绳就要提供更大的拉力这拉力并非是要束缚小球 的运转，恰恰相反，若没有拉力就没有向心力，小球只能沿着 直线离圆心愈行愈远。如今，我们都有着对金榜题名的憧憬， 旋转的节律渐强，自然需要更大的拉力以支持。所以，我们欣 喜学校的严格管理，珍惜良好的规范与纪律，我们将是这种严 格管理的最大受益者。 学校的严格管理给不规范的行为施加了阻力，为学习
2、提供了更 强大的向心力。可我们不应满足于做那受绳帮助的小球，我们 每个人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的基础 上，我们必须再做到“自律” 。让自律成为潜意识，成为学习生 活的基石，辅助我们稳步前进。 一个学生的学习历程也应是他的追梦历程。我也拥有一个独属 于自己的梦想。有人说，梦想是一个虚无缥缈的词，好像和那 些空泛的口号一样，太形式、不现实。但其实，梦想不远啊！ 第 2 页 它无色无味，看不见，摸不着，但它确实存在，它就在那里。 很难想象那些在全省几十万考生中脱颖而出的清北学子，能是 一群胸无大志的平庸之辈。只有先拥有壮志凌云的勇气，才能 有站入领军者队列的权利。 可光有梦想就足
3、以成功了吗？答案当然是“不” 。 心中有梦， 但真正行动起来却又不肯脚踏实地，路没走稳就妄想着飞翔， 这样好高骛远，最后终将一事无成。行动是通向梦想的唯一路 径。如若觉得梦想空泛，那是因为你尚未着手把它分散成实际。 当你真的把一个宏伟的梦想划分成众多而不零碎的短期目标时， 你自然就会发现梦想其实并不遥远。 这几年，勤奋刻苦、成绩突出的学生群体被取了一个名字，叫 “学霸” 。据说他们“加入过量的作业也不会溶解” 。 “学霸”这 一名词借助媒体，几乎深入到每个学生的内心，并成了许多学 生羡慕与膜拜的对象，但我们不应惧怕学霸，而应欢迎学霸、 争做学霸。其实所谓的“学霸” ，只不过是做好了应该做的事而
4、 已。努力学习，是学生最应该做的事，而不应把它当做一种近 似“美德”的事来赞扬。 没有不遨游题海的大牛，没有不发疯学习的状元。人上有人天 外有天，聪明的人有的是，他们都在疯了般学习，你有什么资 本不努力、还妄想着高人一头？人们崇拜那些摘得中国奥林匹 克学科竞赛的“学霸”们，可有多少人知道，这些所谓的“学 霸” ，在别人欢声笑语时，刷透了多少本习题集！ 第 3 页 xx 中有个男生叫吕 xx，得了全国物理竞赛金牌，进了中国物 理竞赛国家队。xx 中的学生们称他为“大神” ，说他是多少年 一遇的天才。可实际上，吕 xx 为了物理竞赛牺牲了所有的假期 包括春节在家做题，去外地辅导上课，并且用一年时
5、间刷完了厚达 1300 页的物理学难题集萃 。在他令人无比羡 慕的成绩背后，隐藏了多少汗水与眼泪！ xx 有一年的文科状元叫朱 xx，她曾这样讲自己的学习经历： “你们有谁在大年三十的晚上还学习到深夜三点？你们又有谁 发烧到 39 度以上还在病床上看书？” “如果非要在我们这些所 谓的状元身上找出那么些特别之处,应该就是我们有着比其 他人更多的勤奋和执着罢了?” 再说近些，在一中被所有人视作骄傲的学长王 xx、吴 xx、徐 xx、李 xx 等，以及在本次高三一模中取得优异成绩的学长康 xx、任 xx、薛 xx，这些我们身边的榜样，在我们心间不应只留 下赞叹与崇拜，更应激发出属于我们自己的动力。
6、耀眼的成功 背后必然有巨大的付出。他们之中，有谁被同学评价为“不刻 苦”？有谁不是把全力学习当成可口的家常饭?有谁不是靠汗水 赢得别人的羡慕？ 所以，想取得优异的成绩，想做学霸，没有什么诀窍，通向清 北的路没有捷径。学霸是重点高中、名牌大学的特产，因为上 进的人渴望变得更优秀。这些勤奋努力的人是幸福的，远比那 些玩耍青春的人幸福。纵使流了更多的汗与泪，在自己的付出 第 4 页 赢得了梦想的实现时，一切曾经的苦与痛，也都将瞬间化为往 昔可贵的记忆。 敢想，如若敢做，谁敢说你就不会屹立于顶峰？不要让心头的 懒散冲淡了自己的梦。所谓的“苦” ，只不过是逃避的借口罢了。 埋头奋笔疾书，在题海里有方向地遨游，能怎样！这三年学的 就是这些知识，居高临下地彻底掌握它们，能怎样！克服懒惰， 赶超所谓的偶像，能怎样！高考，又能怎样！当你真正在几十 万考生大军中不迷失自己，挣脱懒惰与畏惧，你自然会脱颖而 出，勇敢地领军前行！