《【演讲稿】五四校园歌手大赛主持稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】五四校园歌手大赛主持稿.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 五四校园歌手大赛主持稿 特征码 ClwpqJcRmspIIkfthklo a： 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 合：大家晚上好！ a： 聆听五月的讯息，阳光洒满大地。 b: 走进五月的校园，我们激情洋溢。 c： 让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律。 d： 让我们挥洒爱的心灵，倾听青春的旋律。 合：xx 校区暨 xx 理工技工学校两周年校庆活动“五四 “校园歌手大赛决赛现在开始。 a:首先，让我们隆重的介绍下出席今天晚会的嘉宾、评委 有. 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷 心的问候和感谢！ a:下面有请学校曹光辉副校长致辞。掌声欢迎。 ac:大家都知道狮子是百兽之王，
2、古往今来，狮子的雄悍、 英武、威风凛凛的风采都为人们所景仰，让我们一睹为快狮子 的风采，熏陶下狮子的英武吧。有请社团部给我们带来的舞狮 表演舞动青春 。 bd：最初的梦想，紧握在手上，就能一定能达到梦想中的 天堂。接下来有请 0911 班的同学给我们带来的梦想在我望 。 第 2 页 ac：我们在实现梦想的路途中都至少有一个人在陪伴我们 走过。 至少还有你是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多 少人，曾经听过多少回。再回首它仍然是那么的触动我们心弦。 今天就让朱颖老师带我们去领略其中的情调吧！ bd：即使失去了全世界，相信我们至少还有母亲站在我们 的身旁。因为 母亲像明亮的太阳，折射我们那乌云的天
3、空。 母亲像参天的大树，给予我们坚挺的依靠。 母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。 母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。一首妈妈 由 0909 班邱华强带来。 ac：“慈母手中线，游子身上衣” ，妈妈对子女的痴心是绝 对的。下面有请 0911 班的黎新泳带来的痴心绝对 。掌声有 请。 bd：经过一番听觉的洗礼，让我们来享受一下视觉的冲击。 有文艺部给我们带来的劲舞串烧。 oh my baby 。掌声响起来！ ！ ac：毛泽东同志写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘” 。 雪是如此的美丽，引起大家的向往，下面有请 0911 班郭飞鸿同 学给我们带来发如雪 。 bd：数着雪花漫天飞舞，我们并没
4、有荒废蛋糕的滋味。就 第 3 页 让曾瑜老师给我们带来好听催眠 ，不过大家别被老师给催眠 了。 ac：大家有没有被催眠啊？那我们就来一首振奋人心的大 合唱我的中国心吧，有请 1012 班全体同学。 bd：诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟 咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗 诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态， 引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗 歌的思想内容，以引起听众的共鸣。那么下面聆听学习部的诗 歌朗诵执着延续 。 ac：有多少人对未来的梦想是延续着现在的执着
5、呢？相信 0911 班的陈业衡的未来就是现在会给我们小小的启发。 bd：非常感谢陈业衡同学的精彩表演，下面有请 1006 班朱 冰宜和 0911 班黎新泳带领我们一起领略现代歌曲的魅力。他们 的表演曲目是小酒窝 。 ac：听完抒情的歌曲，我们来首激励的曲目吧。有请徐小 雪老师给我们带来为未来的自己 。 bd：“似水年华，年华似水” ，当我们转过身去回望时，发 觉走过的岁月。其实，是一打厚厚的回忆，可是我们依然要面 对。下面有请 1013 班的曹景峰和许云超给我们带来老男孩 。 第 4 页 ac：“夏天的风”温暖和煦，1008 班肖泽峰给我们带来的 风往北吹却另又一番风味。 bd：一阵风吹过，我
6、们醍醐灌顶！时下的一些不良的社会 风气让一些迷茫的人浑浑噩噩，得过且过。而郑孝锭和徐江华 老师的组合唱将告诉我们不能这样活！ ac：既然不能这样活 ，那就让我们手牵着手，肩并 着肩，大步向前，闯出属于我们自己的海阔天空！下面分 别有请钟立军老师带来的我们和李志坚老师的海阔天空 。 bd：骑着骏马，牧马人奔跑在原野上，而我们努力的奔跑 在青春的路上，路还那么漫长，但我们从不轻言放弃，有请 1005 班的林柏鑫带来的参赛曲目奔跑 。 ac：触电的感觉虽然有点点危险，但是给我们奇妙的感受， 让生活电力十足。有请 1014 班陶婵娟给我们带来触电 。 bd：1888 年 6 月 16 日，人类歌曲史上最有威力的、影响 最深远的歌曲国际歌是巴黎公社战士、诗人鲍狄埃于公社 失败后的第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、 被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽篇章，而处于幸福时代 的我们仍不忘当年烈士所付出的牺牲。现在就让我们再一次接 受暴风雨的狂潮吧！有请朱灿华老师隆重给我们带来国际歌 ！ 第 5 页