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1、第 1 页 20XX 师德演讲稿：我心中的常青树1 特征码 ZZjPhCnfkYFkElszjcnV 20XX 师德演讲稿：我心中的常青树 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 开学典礼演讲稿 学雷锋演讲稿 师 德师风演讲稿 妇女节演讲稿 教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇 灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!在我们准东二小， 也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业 业工作了二十七年。她就是我心中的常青树吴开英老师。 世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东 西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫 不迟疑地回答您：
2、“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换， 而是付出，是给予，是自我奉献。吴老师就是把这种爱奉献给 了一批又一批的学生。从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她 手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌悉心地教孩 子们各种生活的常识。如今，又一批六年级学生即将毕业了， 孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。而吴老师，还将继 续她热爱的教育事业。我有幸与吴老师在同一办公室工作了近 六年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她 第 2 页 讨教，请她指导，这让我从中获益不少。吴老师就是我心中的 那棵常青树。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥 有最多热爱别人孩子机会的职业
3、，就是教师。吴老师关心班里 的每一个孩子的生活与成长。哪个孩子生病了，哪个孩子情绪 有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老 师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、 李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘 了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子 羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个 学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。 天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的 方法。天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻 炼身体。这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。 学生与老师
4、的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学经常在 上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声 “吴老师好。 ”“吴老师再见!”也许，在他的心中，这是最能表 达对老师的爱的一种方式。古话说“不以善小而不为” ，我今天 想说“不以平凡而不为” ，孩子的进步才是对我们最大的回报。 吴老师关怀学生的事迹感动着我们，也感染着周围的人们。 吴老师曾经带过一个叫兵兵学生。他特别调皮，上课不专心听 讲，课后不认真完成作业，时常在班上闹事，是一个令人头疼 第 3 页 的“问题生” ，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我们作为教 师，不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中。 吴老师通过了解，知道
5、兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了 生活，无暇顾及孩子。兵兵每天回家都要帮父母做家务。同时， 吴老师观察到，孩子很聪明，课堂上只要会的问题就很爱发言， 在学校参加劳动也很勤快。于是，吴老师就在课堂上给以了兵 兵特别的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬鼓励，引发 了同学对他的认同和喜爱。还在平时让他协助整理和分发作业。 渐渐的，他的脸上有了那种从未有过的自豪感。那是一个孩子 得到认可和尊重时莫大的幸福感。大家发觉他的学习态度比以 往有了改变，开始爱学习了，作业质量也提高了。在一次课外 活动中，他跑到吴老师的跟前，羞涩地说了一句：“老师，我 喜欢你!” ，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震隐
6、 约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了。在一个课间活动 时间，吴老师上完课正要走回办公室，突然听到一声充满热情 的招呼：“老师。 ”吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他小心 翼翼地从口袋里掏出一包东西一块用纸包着的月饼。 “ 老师，这是妈 第 4 页 妈妈给我的，你尝尝。 ”虽然这是极其普通的月饼，而且用纸包 着也显得不卫生。但此时，看着他稚嫩的脸上那热切的目光， 吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感激之情呢?她 满脸笑容地收下了。孩子满意地走了。望着他那显得娇弱的背 影，吴老师心中油然生出一种感慨：“这虽然是一块不起眼的 月饼，但它凝聚着一位教师对一位问题生的仁爱和感化之心， 也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。 ” 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！