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1、第 1 页 争当优秀小学生演讲稿 特征码 ORedJzTVPEhQPXlaSdqg 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次 演讲，我感到十分荣幸和自豪。 下面我演讲的题目是学守则， 守规范，争做优秀小学生 。 小学生守则 、 小学生日常行为规范是我们的行为准则， 它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现 在我们的行动上。现在，我已把规范熟记在心，时刻用它 们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。 在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果 皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理， 接受同学们的
2、监督。 在与同学们的交往中，能做到团结同学 ，相互尊重，相互信任。 妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人” 。 是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声 “你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人 与人之间的距离，道一声“对不起” 、 “没关系”能化解同学之 间不必要的矛盾。 第 2 页 在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的批评，我能认真 听取，不顶嘴。家里来了 客人，我热情、有礼貌的招待，为客 人端茶倒水。 在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规 则，注意安全。乘车主动让座，对人有爱心。我记得有一次， 妈妈带我出去玩，在路边看见一
3、位老爷爷坐在地上，向过路的 行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷 爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。 ” 还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱 心 在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习， 爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向 老师提问。 总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言 一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨 记小学生日常行为规范 、 小学生守则中的内容，在今后 的学习生活中争做一名优秀的小学生。 我的演讲完毕，谢谢大家! 2. 三月新歌伴随着新世纪的钟声，又一个三月，
4、轻轻的从我们身 边走过，给我们留下春的温暖，给我们留下风的和煦，给我们 留下爱的温馨，更给我们留下一曲世纪新歌。为这首新歌谱下 第 3 页 第一个音符的便是我们敬爱的孙校长。记得那是一个清晨，我 早早的来到学校做值日。蒙蒙的晨雾中，我发现一个身影在前 面的甬路上晃动，突然，他弯下腰去，从地上捡起什么，然后 走向垃圾箱。我走过去一看，那人竟是我们的孙校长，而他捡 起的竟是一片脏兮兮的废纸!我惊呆了，这就是我们的校长，而 他似乎并未想到这些，只顾朝前走去。我突然觉得他那跃动的 身躯就像一个跳动的音符，他身后的一串脚印构成了一首美妙 的旋律，那是春风之歌，那是奉献之歌，那是文明之歌，那是 榜样之歌，
5、他正引导着我们去迎接春天的到来。回到班上，我 把这件事告诉了大家，大家纷纷表示要以孙校长为榜样，做一 个爱班,爱校，爱他人的文明少年。于是，在暖暖的春风中，在 明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人们的眼前闪现，一个个 亮丽的音符在人们的耳畔奏响，一曲曲动人的旋律在校园的上 空回旋。你看，教室里，一盆盆鲜花竞相开放，一股股香气沁 人心脾，这是调皮大王姚东洋改过的心声;操场上，一盆盆清水 哗哗作响，一棵棵小树舒枝展叶，那是谢宁和王本超的功劳;你 再看，路灯下，一个胖乎乎的小男孩，蹬着石头，翘着脚尖， 伸着小手，把亮了一夜的路灯拉灭。他就是一(1)班的杨坤雨; 马路边，两个小姑娘把一堆还带着自己体温的
6、硬币送到了残疾 人的手中，他们是五(1)班的吉静和李月芳。你听，起风了，是 谁在把教室的窗户一扇扇关好?不用问，一看那机灵的身影便知 道是六(2)班的王楠在主动检查各班的门窗;你再听，敬老院里， 第 4 页 是谁在为老人们放声歌唱?也不用问，一听那甜美的嗓音便知道 是六(1)班的于春晓在为老人们送来欢声笑语不用再举更多 的例子了，从班内到班外，从校内到校外，从晨光熹微到暮色 降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的童音在证明， 一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划 一的体操动作在证明，气势恢宏的健身鞭也在证明，玉师附小 的 800 多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇，正在用 行动谱写着一曲曲文明的乐章，正在用真情演奏出一支时代的 强音!这正是：世纪春风暖心窝，校园内外好春色。师生共育文 明花，香满乾坤谱新歌。