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1、第 1 页 20XX 竞聘班主任演讲稿范文 特征码 cTrhEiYUYYGDDUTkYaiy 又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个 岗位上，继续实现我的人生价值！ 作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次 学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访无 数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班 主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给 我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的 一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。 学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运 动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二
2、等奖，六一舞蹈最佳创意 奖伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我 倍添成就感。 在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从 以下几方面开展工作： 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因 为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学 生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。 ”老师的行为表 第 2 页 现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化 的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影 响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格 要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到” 。比如：
3、要求 学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲 话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能 有益学生的发展。 二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个 学生的天性。 苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护 学生。 ”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级 的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起 他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他 们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们家里是谁 辅导作业的；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不 应该的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然 地
4、提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台 下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要 倾注爱的浩瀚的海洋。 三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。 班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄 力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部 第 3 页 工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管 理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任 命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但 学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管 理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中 游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。 四、激发学生竞争意识。 在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助” 、 “友好” 的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更 大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学 生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在， 在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉 性。 总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付 出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作 能在不断的磨练中得到提升。