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1、第 1 页 共 6 页 乡镇特岗教师转正申请书 范本 第 2 页 共 6 页 尊敬的 Xx 区教体局领导： 我叫 Xx，毕业于 Xx 大学体育学院，在 20xx 年，我参加并通过 农村教师特设岗位计划的考试选拔，最后被分配到 Xx 镇 Xx 小 学工作，开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭 中慢慢成长。转眼三年已过，在此期间，在各级领导的关怀和 支持下，我始终坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心， 努力提高教学质量，积极推进素质教育。 一、政治思想方面 本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方 针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和 毕生追求。我在各方
2、面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业 业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行 为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事 虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余， 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训， 不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的 第 3 页 共 6 页 要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高 的层次，能力也得到了很大的锻炼。 二、教育教学方面 在教学方面， ，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学 能力和教学质量，我首先从自己做起
3、，改变观念，努力改进课 堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好教学各个环节，我特别是在备、辅、考三 个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难 点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识 结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点 辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题灵活，开发思维， 迅速反馈，及时补漏。 2、注重教法改革，不断探求教学规律，大胆尝试新的教学方法， 开展了情趣的教学方法，求异思维教学法，激发学生兴趣，让 课堂教学“活”起来。在课堂上，我组织课前几分钟开展听说 训练，运用做游戏、唱歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣， 课堂教学中运用实物教具
4、，创设情景，设置悬念等教学手段启 发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。教学活动化，活 第 4 页 共 6 页 动交际化，丰富了学生的知识，提高了学生学习兴趣和学习能 力，拓宽了学生视野。 3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习 的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处 的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重 习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识 地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的 事情，减少畏难情绪，轻松学习。 4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了 上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不
5、够的，手边的参考书、 网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己 对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他 们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从 他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。 5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤 其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后 进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 第 5 页 共 6 页 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不 迟到、不早退、不旷工，有事主动请假
6、。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培 养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学 水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学 习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的 数学成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路 走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领 导和其他老师的一致认可。 当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之 处，俗话说：“金无足赤，人无完人” 。在今后的工作中，我会 多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高， 第 6 页 共 6 页 争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦! 在此，我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任，经 过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在 “特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请， 我愿继续留在 Xx 镇任教，请各位领导给予批准。 申请人：XXX XX 年 XX 月 XX 日