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1、第 1 页 青年新长征突击手事迹材料 特征码 hukCYIrrrAQYOGvDjmYN 青年新长征突击手事迹材料 -让真情开出感动之花 她，是来自内蒙古一个普通的小女孩，参加教育工作不到 一年，今年 23 岁；她，是我们实验学校年龄最小，工作热情度 最高的一位数学老师；她，在五年级始终引领大家，在所教学 科中成为带头人；她，就是李艳雨老师。 在常人眼里，小学教师是一个身兼孩子王、保姆双重角色 的职业，工作平凡而又琐碎，既没有像感动中国那样的英雄壮 举，也没有惊天动地的感人事迹，在教书育人的平凡岗位上， 他努力奉献着火热情怀与赤诚爱心。用爱心与青春铸就平凡的 事业。在她眼里，班里没有难看、调皮、
2、笨拙的孩子，为每一 个孩子努力营造互助而善解人意的班级气氛，用爱心赢得学生、 家长的尊重和信任，班上有个孩子叫李文娇，当他了解到这个 孩子的父母离婚了，现在跟着爸爸还有后妈，而且孩子总觉得 第 2 页 爸爸偏亲后妈生的妹妹，于是变得沉默寡言，脾气暴躁，成绩 一落千丈，善于体察入微的她经常与李文娇谈心，在课下他们 成了很好的朋友，对李文娇问寒问暖，无微不至地给予关怀， 渐渐地在李文娇心里有了春天，脸上的笑容也多了，成绩日渐 好了起来，她的关爱、鼓励不仅带给孩子关心，更给予他心灵 的抚慰。 要想给学生一滴水，那么老师必须先要有一桶水。为了提 高自己的教学水平，适应新形势下的“三新”教育工作，一方
3、面自费买了教师教育技术能力指导全书 、 儿童心理学 、 数学详解 、 新课标教材课时同步讲练等学习，另一方面 积极参加学校组织的教学活动，潜心学习老教师丰富的教学经 验。创建理想课堂，她注重培养学生的行为习惯，她在教学中 量、度、序安排合理，重难点突出：根据学生的身心发展特点， 讲解适度，引导得当，能够突出学生的主体地位。使其主动参 与，勤于思考，乐于动手，积极探究，有利于综合能力的培养； 对教材把握准确到位并关于挖掘整合课程资源，教学环节设计 科学合理且结构完整，在有限的教学时间内完成教学任务并达 到较好的课堂效果，无知识错误。他在教学方法上注重学生思 维方式、学习习惯的培养和学习方法的获得
4、；教法灵活，注重 实效，有利于调动师生双方的积极性；能够恰当地使用现代化 教学工具或其它手段来辅助教学。她刚从学生过渡到老师，能 第 3 页 理解学生的心里，也能够站在学生的立场想问题，再加上她扎 实的基本功，她的课堂教学赢得了全校师生的赞誉。 她，常怀着一颗感恩的心去面对任何事情，再辉煌的成绩 已经属于过去；她，在今后的岁月中更要严于律己，做好本职 工作，成为一名优秀的人名教师。漫漫长路，岁月匆匆，她， 在这片热土上耕耘，或许一辈子都默默无闻，可只要投入过、 付出过、拥有过。她相信，孩子们会在她生命的五线谱上谱出 动人的旋律。生活是真实的，因为心中有那份爱，不管是否能 够成功，她既然选择了，便只顾风雨兼程。 她相信，阳光总在风雨后！