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1、第 1 页 20XX 班级工作研讨会发言稿 特征码 ACUtWsaUlaMnwaVrlBpy 学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，进 而形成良好的校风，在这里组织我们进行班级工作研讨会，我 抱着学习取经的态度，与大家就下面几个问题进行探讨： 一、学生的养成教育 在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人， 就是不以班主任的威严压迫学生，而是通过一定的道理说服学 生，做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发 自内心地认为你懂他，能够把你当成他的最好的朋友，愿意听 你的话。我们不要一味的跟学生讲“不准这样做，不准那样做” ， 那样她会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产
2、生逆反心里。我 们不妨给他讲一些这样做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠 右走，就告诉他这样做首先是为了自己的安全，然后也给他人 带来了安全，再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成 伤亡事故的例子;要求学生认真做好“两操” ，就让他知道做好 “两操”能让自己的身体更健康，而不是过于强调认真做好 “两操” ，不让班级扣分。这样摆事实，讲道理，让他自己感悟， 发现，牢记相关的准则，从而改正自己的缺点，让自己变得更 尽善尽美。 第 2 页 二、如何营造良好的班风和学风 一个班的班风建设是十分重要的，优良的班风一经形成， 就会产生强大的凝聚力和约束力。要搞好班风建设，就要有一 些切实可行的措施来保证
3、。以下是我在教育实践中总结的班风 建设中的几条，跟大家一起商讨。 1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。从一年 级带新班后，就开始细致了解班里学生状况，有重点地选拔一 些学生，根据各自的特点分配相应的任务，帮助他们掌握工作 方法，提高工作能力，在学生中树立他们的威信，逐步组建一 个强有力的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中，既要 重视加强对学生干部的思想教育，以免过于惯纵，使其滋生傲 气，又要鼓励和支持他们大胆开展工作，充分发挥他们的核心 作用，带领班级同学积极前进。 2、树榜样。班主任首先要有一颗爱心，对工作高度负责， 关心每一个学生，以赢得学生的信任，另一方面，要善于用学 生的
4、先进人物和先进事迹在班上树立榜样。营造积极向上的舆 论氛围，树立正确的舆论导向。榜样的力量是无穷的，在班级 里树立了良好的榜样，学生才有学习的方向，才有学习的目标。 班风和学风自然就好了。 3、多沟通。班主任个人的力量毕竟是有限的，班主任要经 常和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系，紧密配合， 通过多种形式互通情况，共同制定教育措施，及时排除班风建 第 3 页 设中的不利因素。 三、学校卫生、安全工作 1、我认为一定要认真上好每一节班会课、思品课，利用好 这一块思想教育阵地，做好学生的思想教育工作，从思想上提 高学生的认识。 2、多与家长沟通，争取家长的支持与配合。 3、学校要创造良好的
5、环境，用优美的环境、书香的氛围感 染学生。多布置一些展示栏、宣传栏，以展示学校卫生及安全 工作方面的先进模范学生，宣传如何做好卫生、安全工作，从 感官上给予学生刺激，让这种卫生安全意识深深植根学生心中， 乃至开花结果。 四、 “问题生”教育 对于“问题生”的教育我也没有什么很好很有效的方法， 但我觉得“问题生”往往是最需要爱的，我们班主任一定要有 一颗爱心，善待“问题生” ，以心交心，以理服人，多与之谈心， 并能做到持之以恒，相信功夫一定不负有心人的。 每个“问题生”的类型是不一样的，我们要根据“问题生” 的不同类型采取不同的办法，对症下药。我们所面临的“问题 生”究竟属于哪一种类型，怎样来判
6、断，我想这是我们抓好 “问题生”教育急需解决的问题。 我觉得学校周边的环境也对班主任对“问题生”的教育带 来不利，学校周边有很多“挂羊头卖狗肉”的游戏室店，它像 第 4 页 磁石一样吸引着这些“问题生” ，甚至是一些中等生，希望学校 能得到有关部门的支持，采取有效措施，取缔这些游戏室店。 五、如何开展好班队主题教育活动 我认为首先要制订好计划，每月一个主题，每个主题之间 要有关联，层层递进，循序渐进地达到主题教育的目的。其次 是主题教育活动的形式要活泼多样，对学生要有吸引力，让学 生乐于参加，在身心愉悦中接受教育。 以上是我对班主任工作的一些肤浅、泛泛之谈，在此与大 家交流，希望得到大家的帮助，谢谢大家!