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1、第 1 页 中国传统文化演讲稿范文三篇 特征码 JsYUrGQvtfqgxDjXHTxP 篇一 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!今天我演 讲的题目是弘扬中华传统美德 。中华民族是一个拥有五千年 文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人， 让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们 的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德， 树立以道义为重的人生观。 同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德， 弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古 往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国 和气节方面为后人做出了榜样，无数
2、为国捐躯的 gcd 人都体现 了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的* 求荣的夜大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。 弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家 要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成， 奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。 中华民族是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化勇 第 2 页 于创新的民族。中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学 好问是分不开的，杜甫的“读书破万卷、下笔如有神”和古人 “头悬梁锥刺股”的故事都说明勤学的道理，读书还要善疑好 问，不学不问怎能有所提高?不耻下问、大胆质疑、多思考，才 能有
3、所超越，由此看来，勤学好问对我们来说尤为重要。勤俭 廉政也是中华民族的传统美德，不为金钱和物质所惑，不为权 势所动，这就要求我们从一点一滴的小事中学会勤俭，培养廉 政美德。弘扬中华传统美德还要敬长、知礼、诚实守信，对人 彬彬有礼体现了对他人的尊重，当今社会，文明礼貌、文化素 养对一个人、一个民族来说是至关重要的。随着胡惊涛主席的 构建和谐社会、树立八荣八耻，为我们带来了民族的希望。 同学们，当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候;当你向 有困难的同学伸出援助之手的时候;当你向父母表达自己的一份 孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候;当你敢 于承认自己错误的时候,你所做的一切不都是在承
4、继传统美德和 弘扬民族精神吗!让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们 为拥有一座美丽的家园而自豪，让我们每一个人都讲文明、懂 礼貌、诚实守信! 篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 古人描绘的美好生活， ，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回， 第 3 页 世代不息。 中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化 是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴， 才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分， 是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的 重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠 的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶：
5、 中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、 价值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性，又 有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因，在每个中国人的血液 中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。 一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要 不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体 现传统精神和时代精神。 民族精神“重在弘扬” 、 “重在培育” ，但在弘扬和培育民族 精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提， 创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个 民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新， 才能发展;惟
6、有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该 停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精 神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是 发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史 第 4 页 关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国 gcd 人在革命战 争年代形成的“井冈山精神” 、 “长征精神” 、 “延安精神” 、 “红 岩精神” 、 “西柏坡精神” ，还是建设和改革年代形成的“大庆精 神” 、 “两弹一星精神” 、 “抗洪精神” 、 “抗击非典精神”等等， 都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国 gcd 人与时俱进的时代创造。 正是这种闪
7、烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有 先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋 白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为 振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步， 深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起 了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。 汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐 相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越 弘扬。 一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚 丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。 在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、 英雄
8、事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族 的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这 些是我们对青少年学生进行公民道德和民青少年学生是祖国的 未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关 第 5 页 系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对 青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会 主义事业合格建设者。 族精神教育的生动教材。只有不断弘扬和培育符合时代特 征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有 希望。 爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对 中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是中国革 命胜利和建
9、设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的 中华之魂。 我的演讲到此结束，谢谢大家! 篇三 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 古人描绘的美好生活， ，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回， 世代不息。 中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化 是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴， 才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分， 是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的 重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠 的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶： 第 6 页 中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、 价
10、值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性，又 有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因，在每个中国人的血液 中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。 一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要 不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体 现传统精神和时代精神。 民族精神“重在弘扬” 、 “重在培育” ，但在弘扬和培育民族 精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提， 创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个 民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新， 才能发展;惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该 停止，民族精
11、神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精 神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是 发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史 关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国 gcd 人在革命战 争年代形成的“井冈山精神” 、 “长征精神” 、 “延安精神” 、 “红 岩精神” 、 “西柏坡精神” ，还是建设和改革年代形成的“大庆精 神” 、 “两弹一星精神” 、 “抗洪精神” 、 “抗击非典精神”等等， 都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国 gcd 人与时俱进的时代创造。 正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有 第 7 页 先进思想并顽强奋
12、斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋 白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为 振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步， 深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起 了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。 汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐 相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越 弘扬。 一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚 丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。 在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、 英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族 的美德
13、和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这 些是我们对青少年学生进行公民道德和民青少年学生是祖国的 未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关 系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对 青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会 主义事业合格建设者。 族精神教育的生动教材。只有不断弘扬和培育符合时代特 征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有 希望。 爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对 第 8 页 中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是中国革 命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的 中华之魂。 我的演讲到此结束，谢谢大家!