《【演讲稿】公众演讲 爱与责任师德演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】公众演讲 爱与责任师德演讲稿.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 公众演讲 爱与责任师德演讲稿 特征码 jifUSbLoHvEFFxzrhYfi 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问 候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪，甚至使我 眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感 动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里 还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这 样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、 领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、 何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一 份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着 哇哇哭
2、的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照 顾他们。 当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就 越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限 的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生 活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。 ”热爱孩子，不仅是 一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是 倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱， 我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才 第 2 页 和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点” ，实 际上是我们教师最大的乐趣。 为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童
3、。 因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要 平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我 们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱 的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富 有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。 做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持儿童的学习， 促进每一个儿童全面、健康的发展。儿童是在不断的学习中成 长的。教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的 学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索 和与人交往，激发儿童主动学习的态度、兴趣，在促进儿童认 知和智力发展的同时，还要关注和促进儿童
4、社会性、人格的积 极健康的发展，因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师 的重大责任。 做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而 且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对 儿童的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对儿童和 社会做出的承诺。 冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一 次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身 第 3 页 边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷， ” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧， ”“不用”还没等我 说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来， 把他们那一双双小手伸到我手里， “
5、丁老师，我的手也很热，不 信，给你暖暖， ”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了 我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。 此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的 言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚 丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓 尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许 久 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚 丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼 没有去发现。 ”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工 资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不 把个人
6、情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱 满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心 理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子 像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的 每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可 爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真 第 4 页 谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的 孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的 精神世界的高尚的人。 行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就 选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可 能是一种错误！