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1、第 1 页 公众演讲稿：学生行为规范 特征码 qvCpGzqcJnuRRLAWogku 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束， 一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知 识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即 将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。 今天，我谨就小学生行为规范之七，虚心学习别人的长处 和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到 困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们 阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。 首先，说一下“虚心学习，不嫉
2、妒别人”这句话，我是这样理 解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人” ， 每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。 特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有 谦 虚的学习态度。 有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯 坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不 第 2 页 倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔 在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你 的知识就 像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无 际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就 相应增大，所以更感
3、到自己未知的东西多，会更加努力地去探 索。 ”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要 养成一个“ 虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷 的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才 刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学 习，而不应他（她）有长处而嫉妒她。 而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努 力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫 折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会 降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你 在一次考 试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分 析总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同 学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本 身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以 坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能 第 3 页 见彩虹？我们坚决不向困难低头！ 我的演讲结束了，谢谢大家！