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1、第 1 页 中学班主任竞聘演讲稿 20XX1 特征码 LEnuKQxaOqeVQHAoAOzm 热门演讲 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！ 带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今天我又走 到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参加竞聘之前，我都想：今 年的竟聘我是否参加呢?思索再三，我想，一定要参加，因为本 人有着好强的进取心，今天领导组织这个竞聘活动不就是展示 自我的机会吗，同时我愿意把这次竞聘活动当成争取多尽一份 责任的机遇。更愿意把这个竞聘过程当作我面向各位同事锻炼 自我的一个难得的机会。因此，我带着刚才那些心情满怀着自 信来参加今天的竞聘活动。 我很欣赏学校每一次推行岗位竞争上岗这一活
2、动，为我们 普通教师创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境。 实现了教师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所， 人尽其才，启发了我们教师更大的工作热情和劲头。使教学管 理与活动显示出时代性，更加充满了朝气与活力。有人说，人 第 2 页 最大的不足在于，看不到自身的不足。根据自身的素质和履历， 我权衡再三，最后还是认为自己适合当一名班主任教师的角色。 所以，我今天来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表白自己， 但是针对班主任这一角色来说，本人来丰县中学工作已经有了 五个春秋，各位所知，本人非常热爱班主任这一份职业，这份 工作能使我快乐、充实、美丽，因此每天工作的我精力充沛， 认真投入
3、。我更热爱班主任这个繁忙而又繁重的工作岗位。我 有过十多年的教学工作经验，积累了一些属于自己的教学经验 与方法。在十几年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育孩子的“三 心“规则，即“爱心、信心、耐心“。爱心就是热爱自己的孩子， 关心爱护她们，做孩子的知心朋友;信心就是教师要有信心教育 好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之 以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。“教人者，成人之长， 去人之短也。“ 我从不以个人的好坏，特别是孩子能力的高低 来选择对孩子的态度，相反的对于“个别”我会更加关心照顾， 无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且 特别关爱他们。 有人说经验是一笔财
4、富，而我，更愿意把自己的经验当成 一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以 整合的资源。当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能 说明过去，并不能证明未来。我深刻的体会到班主任就是领头 羊。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。 ”如果这个学期我能 第 3 页 继续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想。 一、协助校领导，做好上传下达，团结稳定工作 作为班主任，对于校内的各项制度、会议精神，要及时向 班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如安全隐 患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长的对校 方的意见反馈等都及时与校领导沟通，便于校领导及时掌握班 级的动态。
5、并了解班级人员的思想，如遇到学生不开心并及时 进行交流，寻求解决方法。 二、严于律已，宽以待人，做好班级配合工作。 作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做 事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点， ”带头做到 语言文明、举止文雅，端庄大方，讲究艺术，关心时事、开阔 视野，勤于读书，提升内涵。班级任课老师之间保持经常加强 沟通、交流和合作，使班级教育教学顺利全面地开展。 三、以情感人，争取家长的信任和支持。 班级管理工作的成功与否，要看家长工作做得是否到位。 作为班主任，在设计学 学期家长工作计划时，要让家长参与到我们的教育教学活动中， 第 4 页 与学校的教育形成合力，促进孩
6、子的全面发展。让家长了解自 己孩子的表现和进步，了解教师对孩子的关爱和付出，在感情 上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和教 师须良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。 四、爱孩子、研究孩子 以自己全部的爱来关心教育每一个学生，做学生的好朋友， 在与学生共同的生活活动，获得孩子的理解和信任。要仔细观 察和全面分析每个孩子，了解班上每个学生的特点，针对每个 学生在活动中的具体情况，进行相应的指导。 五、加强理论学习，提高自身素质。 学习管理、教育理论，敏锐地发现班级管理中存在的问题， 并及时分析问题产生的原因，找出有效解决问题的方法，增强 学习管理理论的意识，提高管理
7、理论水平，在学习中拓宽视野， 丰富内涵，开阔思路。 六，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能 前进。我将在育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我校 的教育工作走上科学化、规范化，成为一所出类拔萃的学校。 如我会根据班上学生的年龄特点、个性差异设置不同的“小擂 台” ，充分发挥学生自由自主的空间。 俗话说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力。而 今天站在这里，我只能以丘吉尔的名言来做小结：“我没有什 第 5 页 么好奉献，拥有的就是执着的幼教事业心，愿意为教育事业奉 献自己的终身” 。各位领导，同事们：今天我竞聘班主任这一岗 位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、 败不馁。我坚信，有大家的支持，再凭借自己的能力加努力， 是能够胜任班主任这个岗位的。最后请大家相信我，支持我吧！ 谢谢大家！