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1、第 1 页 公众演讲 师德演讲稿 特征码 AZvKOYlcZxhIMsTpnuJn 所谓师德，就是教师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道 德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念，道德情操， 道德意志和道德品质等。他的构成要素主要有： 1.师品，教师 的思想觉悟和品格素养。 2.师爱，教师对教育事业，对学生的 热爱。3.师能，教师教育教学和科学研究的才能。4.师风，教 师的学风，教风和作风。其中师爱是师德的灵魂，这是因为， 热爱教育事业，是搞好教育工作的前提，热爱学生是教育的基 础，没有对学生的爱就没有教育，师爱是一种强大的力量，是 发挥学生主观能动性的动力。师爱犹如春雨，不论滋润什么样
2、性格的学生的心田，都会产生巨大的效应使学生看到自身 的价值，产生向上的力量，进而自励进取。 爱是教师最美丽的语言，是一道美丽的音符，可以在学生 的心田上，弹奏起和谐温馨的篇章。要当好一名教师，就要爱 岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！作为我们 这种寄宿制学校的老师，给孩子多一点关心和爱护，这就是爱。 关心学生的生活，让学生养成良好的生活习惯和作息时间，不 浪费粮食，不挑食，让他们茁壮成长：天暖了教他们脱下厚衣 服，天冷了让他们穿得暖和，培养他们的独立能力，保证他们 第 2 页 健康成长；课间指导他们玩有意义的游戏，教会他们遇到危险 时学会安全自救，保障他们的生命安全。让我们娇嫩的花
3、朵们， 远离父母的雏鹰们，仍感受到家庭般的温馨，渐渐成长为独立 自信的，展翅翱翔的雄鹰。 给孩子多一点鼓励和称赞，这就是爱。如今，在市场经济 大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖 清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神 上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个肯定 的微笑，一个鼓励的眼神，一句真挚的赞美，就能拨动一个个 美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！不要吝啬我们的微笑， 孩子稚嫩的脸庞会因为有了赞美而变得灿烂，不经意的一个肯 定，会使他变得积极乐观，改变他的态度和行为。 “你的字越来 越工整漂亮了。 ”这句话，让我们可爱的傲楠再也不会因为离开
4、父母而难受哭泣，而是端正了学习态度，产生了浓厚的学习兴 趣，一心一意的学习。对于管理班级工作的肯定，让在宏渐渐 成长为一名优秀的班长，公平公正的主持班级工作，充满自信 的站在讲台上主持每日夕会，得到同学们的认可。像这样的例 子举不胜举，整个班级的班风有了明显的转变，积极向上了， 乐观自信了，每个孩子在三（1）班都找到了自己举足轻重的位 置，发挥着主人翁精神，为三（1）班这个大家庭散发着自己的 光和热。 给孩子多一点帮助和支持，这就是爱。现实中往往爱好学 第 3 页 生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅” ，还要爱 “丑小鸭” 。经常帮助孩子们总结优点，找到缺点，取长补短， 不断完善自
5、己。给孩子们指出一道错题，耐心的帮他解答；利 于课余时间给后进生辅导功课，搬掉他们学习中的绊脚石。纠 正孩子们的坐姿，写字姿势，培养他们良好的学习习惯。告诉 他们学会宽容待人，严于律己，如何与同学们相处，互相帮助， 若不小心伤害到同学了，要诚恳的道歉，赢得对方的原谅，尽 量减少矛盾。 不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。一点点关 心和爱护，一点点鼓励和称赞，一点点帮助和支持，汇集成了 老师给孩子们大公无私的爱的海洋。 “随风潜入夜，润物细无 声。 ”老师的工作就是这样琐碎，细小，但老师的意义却是不简 单，不平凡的。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养， 高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤 着高尚的师德修养。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯 有高尚的师德修养，才能振兴教育，才能实现中华民族的伟大 复兴。要培养孩子们的完善人格，我们教师必先完善自己。因 为只有人格才能培养人格，正如法国文学家罗曼罗兰说过， “要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光” 。也就是说， 教师须德才兼备，智慧如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的 榜样。 让我们都来爱学生，都拥有那颗与学生沟通的法宝博 第 4 页 爱之心，用爱去对待学生，用爱与孩子们一起分享成长的快乐， 一起畅谈未来的理想，陪伴他们扬起人生的风帆，一同前行， 驶向理想的.