《【演讲稿】保育员三分钟演讲稿【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】保育员三分钟演讲稿【三篇】.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 保育员三分钟演讲稿【三篇】 特征码 ZYzhPLCqhGTgcHquhECl 篇一 各位领导，各位同事： 大家好！ 首先感谢组织上给我这次锻炼自己的机会。对我个人来讲， 我想这不仅是一次锻炼自己，更是一次对自己的检验和学习。 我的岗位是大班保育员。上学期在园领导和同志们的共同帮助 下,在作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，不怕脏， 不怕累，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。认真执行卫 生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具 的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的 重中之重。通过努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的 健康。能配合班上的老师当
2、好幼儿健康的指导者和引路人。在 日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活 动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快， 保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致 的讲解，纠正幼儿的错误，一学期来，我能与班组人员愉快合 作同心协力*地完成园领导布置的各项任务。 第 2 页 我相信在今后保育员的岗位上,我一定会勤勤恳恳、踏踏实 实地完成园领导布置的各项任务！我坚信，在园领导的英明领 导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会 更加辉煌！ 篇二 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的 问候,一次及时的帮助#常常会激起我心中的涟漪,甚至
3、使我眼 眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的 人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩 子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的 我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任 的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和周老师、何老师带大班 的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作,也是新 的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我 觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们。 当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越 发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是 他们让我重新审视自己
4、,是他们让我更进一步解读生活。陶行知 先生说:“没有爱就没有教育。 ”热爱孩子,不仅是一名教师人品、 学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对 祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为 有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长 第 3 页 过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师的乐趣。 为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因 为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要平 等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要。我们要 将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩 子,为每一位孩子提供均等的发
5、展机会,促进每个孩子富有个性 的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活。 做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持儿童的学习, 促进每一个儿童全面、健康的发展。儿童是在不断的学习中成 长的。教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的 学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和 与人交往,激发儿童主动学习的态度、兴趣,在促进儿童认知和 智力发展的同时,还要关注和促进儿童社会性、人格的积极健康 的发展,因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责 任。 做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且 要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对儿童 的学
6、习和发展负责,为其一生成长奠基。这也是对儿童和社会做 出的承诺。 冬天的早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人。记得在一次 早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边 问我:“老师你很冷吗?”我点点头说:“是呀老师好冷,” “老师,我 第 4 页 的手很热,我给你暖暖手吧,” “不用#”还没等我说完我的手已 在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双 小手伸到我手里,“丁老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,”刹 那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心 脏,然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润 了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准
7、确地表达我当时 的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良 在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱 住这些可爱的孩子,许久,许久# 一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚 丽多彩呢?曾有位名人说到:“美丽处处可见,只是人的肉眼没有 去发现。 ”幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待 遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情 绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪, 真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常 常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生 的爱,简称为师爱,是师德的核心。
8、幼儿园的孩子像刚出土的嫩 苗,需要“园侗的呵护和培养。我在幼儿园的每一天,看到的是 童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年 的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱 的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为 一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 第 5 页 篇三 今天上午的师德培训，是围绕我心中的好教师进行交 流的，有三位优秀教师谈了自己对好教师的认识。听了他们的 演讲，我感慨很多，除了佩服，更多的是觉得自己要努力去做 个好教师。好教师，要不断学习。 我明白，一名好的教师，光有一颗热爱学生、热爱教育事 业的心是远远不够的，还必须
9、有广博的知识，不断地学习，与 时俱进。当代社会，是信息社会，知识更新的时代，日新月异， 要成为一名跟得上时代的发展的教师，自己必须不断地学习， 不断地充电，所以不管自己的教龄有多长，都应该像自己的学 生和周围的好教师那样，不断地学习，学无止境，我相信自己 的学习不会划上句号。 尽管在自己的学生时代看了不少的书，但是要用到自己的 教育教学工作中，那只是杯水车薪，我发现那时的阅读太粗略 了，所得也太肤浅了。如今再拿起当年读过的书，往往会得到 这样或那样的新感悟，内心的喜悦和满足也就不用多说了。我 相信，把自己的阅读感受告诉我的学生，让他们从我这里得到 一点启示，也喜欢上学习，这将是我做教师的很大的满足。 长久以来，人们对教师的称誉很多，有人把教师比作“人 类灵魂的工程师” ，开启智慧;有人把教师赞作“春蚕” 、 “蜡烛” ， 无私奉献在这里，我想再为教师打一个比喻。我认为一位 好教师，应该是像树根那样，从事根一样的事业，一边把养料 第 6 页 输给树枝，一边则积极地伸向泥土，不断地为自己汲取养料， 丰富自己。根深，才能叶茂。 教师要奉献，也要吸收，只有很好的吸收才会更好的奉献， 这就是我心目中的好教师。我会积极争取做这样的好教师，学 习，学习，再学习。