《【演讲稿】八年级家长会发言稿精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【演讲稿】八年级家长会发言稿精选.docx(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 八年级家长会发言稿精选1 特征码 ZkGDMgvBpONxWDwIIIxV 各 位 家 长: 大家下午好!首先,请允许我代表初二(140)班的所有课任教师和 全体同学对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,也 向你们理解,关心,支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢! 请允许我代表初二(140)班的各位老师和全体同学,就我们班级 目前的教育教学和学生管理等情况,一一向大家进行汇报.如果 报告中有什么不当言辞或是错误,敬请大家会后予以批评指正. 我在班级中主要是这样管理的: 一,德育工作方面:作为一名教师,作为一名班级学生德育工作者,我 一直认为“思想是龙头,思想是行动的指引,
2、思想是一切工作成败 的关键“;我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好,更重 要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么,能十分有效,及 时的做好与学生的思想沟通工作,在学生关键的时候予以科学, 正确的引导和指导,能信任自己的学生,充分调动孩子的积极性, 主动性等.在学生而言,只有当学生真正从思想上认识了自己,他 才可能能够以积极,主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活 第 2 页 中.受这一思想影响,我对班级同学的思想工作长抓不懈.具体到 班级的管理中,我的主要做法如下: 1.坚持开好每周一次的班会.着重于养成学生良好思想道德品质,培 养他们的爱国爱校情感,吃苦耐劳精神和奉献意识,塑造他们自
3、 尊,自强,自立,自爱的性格特征,促使他们早日形成正确的世界 观,人生观和价值观. 2.实行赏识教育,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞 赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步. 3.实行爱心教育,注意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和 感谢的目光看待周围的一切,引导他们用心感受世界的美好和自 己的幸福. 4.认真做好,做实,做细学生的思想政治工作和家长,老师的社会 联系工作,注意具体到学生个体,因材施教. 二,学习方面:注意狠抓班级学风建设,激发学生内在的学习兴趣 和情感,努力做好“抓优转差带中间“工作.具体到班级学生身上, 我的主要做法如下: 1.注意加强对学生学习方法的引导
4、和指导.学习方法不好,事倍 功半;学习方法好了,事半功倍.因此无论是在平时的上课过程中,还 是在课下的交流中,我都比较注意这一点.如纠正他们不良的读 书习惯,作业习惯. 2.注意对学生的学习督促,同时努力做到让学生学逸结合.例如, 每天,早晨我亲自带领同学们去外面跑步,这样来不仅锻炼了同 第 3 页 学们的身体,而且还欣赏到了沅江的美景,放松同学们紧张的心 情.我努力在班级营造一种快乐,紧张的学习氛围,对学生的课外 活动时间也抓紧了许多. 3.注意了解,掌握教育教学的反馈信息,做到心中有数,脑中行动,及 时找到学生了解情况,为学生分忧解愁.心理负担大的,注意帮忙 解压;自信心小的,注意帮助树立
5、自信心;动力不足的,注意加压 加负. 4.做好与授课教师的思想沟通工作,努力架起一座有效的师生联 系沟通的桥梁,尽量化解师生矛盾,努力做到让我们每位教师都 对班级充满情感,都对同学产生热情,努力引导每位同学喜欢每 位老师的课程. 5.以鼓励为主,督促为辅,注意调动学生的学习积极性,主动性, 激发学习的情感和欲望,树立学习的信心. 6.注意对孩子良好学习习惯的养成.我觉得教师应该是名指导者,是 名引路者,只有学生自己才是学生的主体,也只有当一个孩子明 确自己的学习目的和学习目标,而且能以积极,主动,热情的姿态 投入到学习中,学生才有可能取得优秀的成绩.因此,在班级的日 常管理中,我特别注意对学生
6、学习习惯的培养,例如纠正他们不 科学的坐姿和读书方法,尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良 好的学习习惯,具备自主学习的能力. 三,生活方面:有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱,世界将 变成美好的人间.“这句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出 第 4 页 一点爱,班级将变成理想的乐园.“班级管理中,我们尤其注意深 入了解学生的生活情况,帮助他们克服困难,走出阴影,迈向辉煌.为 此,我主要从以下几个方面做起: 1.注意对孩子生活起居等方面的观察,督促孩子养成良好的生活 习惯. 2.实行情感教育.天冷时,提醒孩子防寒保暖. 3.经常深入宿舍与生活指导联系,注意观察了解学生的起居情况. 4.注意开
7、展学生思想调研活动,认真倾听学生心声,帮助学生克 服困难. 四,卫生方面:卫生是窗口,卫生是形象.一个班级卫生工作效果 的好坏,直接关系到这个班级在全校师生和社会中的形象.为切 实抓好班级卫生工作,我们注意充分发挥劳动委员的作用,并将 班级划分成若干小组,责任到组到人.切实有效的调动了班级同 学的劳动积极性,促使班级卫生工作在上学年的基础上又上一个 台阶. 五,纪律方面:一支纪律不够严明的部队 队,一定不能打胜仗.同样,一个没有严明纪律的班集体,也一定 不能成为一个优秀的班集体.为督促同学们严格要求自己,认真 第 5 页 遵守校纪班规,我们充分发挥纪律委员,监督委员和同学们的舆 论监督作用,注
8、意增强同学们的主人翁意识,积极调动同学们的 积极性;同时,班主任老师注意多观察,多思考,多动手,努力做到 “什么时候发现问题,就什么时候处理问题“,狠抓班风建设. 六,安全工作方面:稳定是大局,安全工作又是稳定工作中的大局.任 何班级工作都应把它放在突出的位置上.在班级建设中,我们除 了进行必要的安全知识宣传外,还要不断强化学生的安全意识. 安全工作重在防而不在治,我们特别注意增强科学的预见性,注 意深入实际,及时发现,排除各种安全隐患,真正做到“防治结合“. 八,各项工作的成效:通过去年一年多和本学期三个多月的努力, 目前班级良好的班风,浓厚,纯正的学风已经基本形成.一个有着 “旗帜鲜明的奋
9、斗目标,制度健全的组织机构,纪律严明的管理制 度,团结友爱的班级氛围“的优秀班集体已经基本形成并走向成 熟. 1.学习成绩方面:班级同学的良好学习习惯和端正的学习态度已 经养成或正在形成.从本次期中考试成绩来看,班级学生成绩整 体素质良好,主要表现如下: 目前班级的英语,物理,政治,历史,地理,生物,数学,语文成绩是 年级前列.其中英语,语文,地理(获得者张轶)数学,物理(聂小燕)五 科全校单科第一都在本班. 3.本学期值得我们突出表扬的有以下同学: 1.)综合素质方面表现有明显进步的同学,他们分别是:曾建峰, 第 6 页 刘婷,姚慧,刘小双,胡习平,姚杰,管杰,曾令亚,白杰,杨世杰,柳 星星
10、,杨丽,刘丽,姚兵.这些同学在本学期在纪律遵守,劳动卫生,公 益活动等很多方面都有着非常大的进步. 2.)本期新入团的同学有:曾建峰,姚义,肖振,阮启志,彭程,赵艳 君,曾令亚等八位.这样本班团员总数已达到 13 人,这些团员事 事走在同学的前面,成为同学们的楷模.可以说,班级良好班风, 学风的形成与这些共青团员的努力是分不开的.事实上,我觉得 我们班级的每个孩子都是很优秀的,都是很可爱的,他们身上都 有着很多的闪光点,都有着许多值得其他同学学习的. 3.)学习成绩方面,也有许多同学值得我们表扬,这里就不一一赘 述了. 十,不足之处:由于本人年轻,经验不够,班级的建设一直在摸索 之中,其中有不
11、少失误,让孩子们跟在我后面多吃了许多苦,多流 了很多汗,也让我们的家长们操心了许多.在此,我想对我们的家 长和孩子们说声“谢谢“和“对不起“.另外,由于我们的孩子处于 成长阶段,他们的思想还没有成熟,难免会犯些错误.例如,本学 期有打电游事件和六位学生吸烟的问题.又如,我们有些同学劳 动态度不端正,劳动不积极,劳动拖拉,不认真,有迟到现象存在. 也有极少数同学学习状态不佳,作业完成情况不够良好,有抄袭 的坏毛掉,成绩也不够理想;也有个别同学上课不积极;也有同学 总喜欢在老师,他人说话时插嘴;还有个别同学在背后给他人起 绰号等;这些都是我在教育需要关注的目标,都是需要我们努力 第 7 页 提高的
12、地方.坦然说,我们不害怕错误,因为孩子毕竟还是孩子. 我们大人有时候都不能很好的管住自己,何况还是一个尚未成年 的孩子呢 我相信,有在座的各位家长的支持,有我们同学的共同 努力,社会的关注和我们老师的激情投入,我相信我们的孩子能 够茁壮成长. 最后我给家长提几点意见和建议: 1.我们的孩子毕竟还是孩子,我们要学会允许孩子犯错.但是,当 孩子犯错时,我们必须要进行好思想教育工作,而不能视而不见 或是轻描淡写一笔带过. 2.既然孩子还只是个孩子,那我们大人就要注意加强督促与指导,毕 竟他们还是个思想不健全的孩子.他们思想中有大人的一面(复 杂),也有小孩的一面(单纯),他们容易产生偏激思想和行为,
13、因 此我们大人和老师要注意加强引导和督促. 3.不是每个孩子都一定能在学习方面得到长足的发展,我们对我 们的孩子可以考虑因材施教,是小草,我们就让它培养成翠绿来 点缀大地;是大树,我们就让它培养成栋梁之才. 4.多注意对孩子的观察,多与孩子谈心,帮助孩子疏导心理,尽量 避免代沟和误会的产生. 5.不要过分溺爱我们的孩子,注意孩子良好思想品德和文明行为 习惯的养成. 6.要尽量多表扬我们的孩子,少批评他们,我们不妨带着放大镜 去找他的优点,用扩音器去扩大他们的优点.有句话说的好“好孩 第 8 页 子是夸出来的,是捧出来的“.事实上,我们班级就有很多这样的 例子,如我班的聂小燕,张轶梁,黄杰,陈国
14、威,姚义,彭程,吴施娇,赵 艳君,柳诗琴,姚慧,曾建峰,刘婷等同学,他们就是那种非常需要 鼓励和表扬的孩子.在我们老师的一次次鼓励下,他们现在在学 习成绩上都是突飞猛进,而且都进入了全校的前列.值得注意的 是,我们在拿起表扬这个武器时,要注意让孩子明白他自己自 身(她)的不足和需要进一步提高的地方. 7.正常情况下,学生成绩出现一二次的波动应该是正常的,这时 我们不妨以鼓励代替责骂,埋怨,批评,因为我们学校初二年级有 300 多位学生,人数众多,学生个体也不一样.有的学生接受能力 强些,有的理解,运用知识的能力强些,;还有心理,生理等很多方 面原因.当学生成绩出现滑坡时,毫无疑问的,我们家长,
15、我们老 师也包括我们的孩子都会很焦急,会不停的问不停的想“怎么了, 这究竟是怎么了,怎么考的这么差 “之类的问题.对于一个自尊 心比较强,自觉性比较好的孩子来说,我们家长这时对的一句鼓 励的话语,恐怕要比十句批评的话要管用的多. 不妨举个例子: 爱迪生小时候被老师列入“笨孩子“之列,大家都知道他做过一个 三条腿的板凳.但他母亲一直在鼓励他,说他会成功,终于,爱迪 第 9 页 生成了一位伟大的发明家.其实,每一个孩子都是天才,只是我们 许多家长缺少发现,缺少培养的方法,而使“天才“与自己的孩子 擦肩而过. 以上是我关于班级管理方面的一点不成熟的想法和做法,有什么 不对的地方,敬请各位家长批评指正!