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1、第 1 页 公众演讲:优秀教师演讲稿范文：师法铸师魂 培养新 人才 特征码 ylyOLCNsbHJexHhLfaih 尊敬的各位老师，各位领导： 大家好！今天我给大家演讲的题目是师法铸师魂培养新 人才 假期里读了苏联著名教育理论实践家苏霍姆林斯基的给 教师的一百条建议 ，心生颇多感慨。感慨在我十几年前刚踏入 工作岗位的时候，未能有幸接触这本书，实乃一件憾事；也感 叹自己今天很幸运地遇到了它，并且阅读了它，为时还不算晚。 读了这本书后，我获得了不少收益：感受到了和谐教育是 多么重要；教育的源泉源于爱的教育；认识到了读书的神奇作 用；体会到了思索的快乐这是一片芳草地，这是一处温馨 阁，这是一盏指明
2、灯，这是教师灵魂得以升华的一处天堂 这本书让我掩卷深思，这本书让我心海荡漾，他解决了我们一 线教师在具体工作中遇到的许许多多的困惑，她宛如我们教师 头顶一轮灿烂的太阳，温暖了我们，也照亮了我们！ 书中有许许多多的观点让我心头一亮，书中也有许许多多 的观点让我耳目一新，现在，我就把我印象最深刻的几处与大 第 2 页 家分享： 首先，无论是教师还是学生都需要多读书。 “书是人类进步的阶梯” “读书百遍，其义自见” “读书破万卷，下笔如有神” “生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀” “生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人” “问渠那得清如许，为有源头活水来
3、” 许许多多名言警句都告诉我们，读理想的书是有百益 而无一害的。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提 高自己（转载自 http:/，请保留此标记。 ）的教育素养，就是 要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥 饿者的食物。 是啊，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟， 教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要 持之以恒地读书，不断地补充自己知识的储备，使自己的知识 海洋变得越来越宽广。 “要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。 ” 同样的道理，孩子们也需要读大量的书，当然指对孩子们 有用的书籍。尤其是处于偏远山区的我们的孩子，视野、见识 均有限，课本上的
4、那一点知识怎能满足一个孩子的需要？于是， 第 3 页 在这个学期开始，我发动我们班的每个孩子都买了两本自己喜 欢的课外读物，除了让孩子们每天写一篇读书笔记，每个星期 我还专门抽出一节语文课让孩子们进行课外阅读，并写出自己 的感想。我想，读书的效果是不可能立竿见影，一蹴而就的， 但用长远的眼光来看，无论是对孩子的知识、视野、思维还是 对孩子的思想、人格、素养的影响，读书所产生的意义是无与 伦比的，读书能影响孩子的一生！许许多多的学校不是已经开 展读书活动了吗？ 其次，思考也是非常非常重要的。 富兰克林说过：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一， 便全无用处” 。孔子在论语中也有“学而不思则罔，思
5、而不 学则殆” ，它表明了一个人在读书学习过程中思考的重要性！ 而苏霍姆林斯基在建议中也很多次提到要培养学生学会思 考，发展学生思维，让学生进行有效的脑力劳动，要让学生生 活在思考的世界里，而且要求教师要把学生的脑力劳动放在注 意的中心！ 苏霍姆林斯基希望教师写日记。其实，我认为这是让教师多做 思考。以前总感觉思考是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但 读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁 然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让 人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了领导们要教师写教 学反思的良苦用心。其实要求教师写教学反思并不是为了强迫 第 4 页 教师们写东西
6、，而是要让每一位教师认真思考，因为只教而不 思是无法进步的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考 才能有所感悟，才能由埋头苦干型教师转变为探索思考型教师！ （转载自 http:/，请保留此标记。 ） 苏霍姆林斯基说“真 正的学校应当是一个积极思考的王国” “只有当教师给学生带来 思考，在思考中表现自己，用思考来指挥学生，用思考来使学 生折服和钦佩的时候，他才能成为年轻的心灵的征服者、教育 者和指导者。也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我 们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书 籍的不可遏止的向往！” 最后，我想说，既然“教师是人类灵魂的工程师，教师这 个职业是阳光底下最灿烂辉煌的职业” ，那么，就让我们成为真 正的教书育人者，培养出新型的人才，让学生真正的崇拜我们 吧！