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1、第 1 页 20XX 年经典演讲稿开场白1 特征码 RDebCSczDMbmAukPIgbj 20XX 年经典演讲稿开场白 经典演讲稿开场白 一、出语惊人 如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘 一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如 生地描述一个耸人听闻的事情，造成“此言一出，举座皆惊” 的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听， 更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。 二、设置悬念 人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈 兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到 满足，也使演讲前后照应，浑然一体。 三、巧用修辞
2、 精彩的演讲必须有精美的语言包装，要想语言生动活泼，就要 发挥修辞的作用。在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、 借代等修辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣；在形式方 面，用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听 第 2 页 得振奋。 四、引用名言典故 演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时 机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。 五、讲述故事 演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我 的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到 “随风潜入夜，润物细无声”的作用，真正达到讲故事的目的。 经典演讲稿例文 1 师德演讲稿-爱与责任 世上
3、有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而 唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我：“那是什 么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取， 不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的基础上， 教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔 地献给学生，献给教育事业. 师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职 与责任。今年 4 月，我有幸在人民大会堂聆听了方永刚先进事 迹报告会，感受到了这位“平民理论家”对学生的爱，对事业 的爱。 20XX 年 11 月 17 日，结肠癌手术 6 小时后，方永刚从麻醉中醒 第 3 页 来，第一句话问的是他的研
4、究生：你的毕业论文准备得怎么样 了? 随后几天，方永刚又让妻子把自己的 3 个研究生叫到病房。没 有讲台、没有黑板、没有课桌，方永刚坐在病床上给学生们上 课。即使不一会儿就脸色发白，汗珠成串往下掉，他也不肯停 下来。 做完第二次化疗，方永刚惦记着自己还有几次课没上完，要回 去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑 子没问题，嘴没问题!如果离开了讲台，我可能真的会倒下。 ” 说着说着他竟然哭了。在人生磨难面前，他没有掉泪;在伤病痛 苦面前，他没有掉泪;在死神威胁面前，他也没有掉泪;但因为 上不了心爱的讲台，这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。 他的泪水让我们真正明白了什么是教师的
5、品德。 终于，经过再一、再二、再三的请求，20XX 年 1 月 15 日，在 第二次和第三次化疗的间隙，方永刚回到离开了两个多月的教 室。看到学生们，方永刚眼里闪烁出欣慰和满足，那眼神似乎 是说：同学们，我终于又见到你们了! 这堂课，方永刚讲的是新世纪新阶段我军历史使命 。 整整军装，开场白只有一句话：只要我还能站着，就要为大家 讲课，这是我的使命。 同学们强忍泪水，他们知道，此时此刻，他们的老师恐怕连站 着都是一种抗争，一种与生命的抗争。 第 4 页 好像这只是一堂普通的政治课，是方永刚无数次授课中最普通 的一堂课，依旧是铿锵有力的声音，依旧是幽默风趣的语言， 依旧是充满理性的思辩，依旧是入
6、情入理的分析，只是一条白 毛巾被他频繁地拿起又放下，手术后的引流管被他掖在了军装 里面 学生们震惊了，这是一个癌症晚期的患者吗?这是一个即将接受 第三次化疗的病人吗? 两个小时的大课结束了。任何华丽的乐章也比不过这样一堂课 更能触动心灵，任何精彩的语言也会显得苍白无力，同学们用 雷鸣般的掌声和充满敬意的目光向方老师敬礼! 什么是使命?共-产-党员的使命是崇高的，军人的使命是伟大的， 教师的使命是神圣的，不用多说什么，不用多做什么，方永刚， 一名共-产-党员、军人、教师，在癌症晚期的时候往讲台上一 站，就是对使命的最好诠释。 勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁
7、甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮别人”是 蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。 教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 报告会上，我和同事们听得很认真，记得很仔细，不时的被方 永刚的事迹感动得热泪盈眶。走上三尺讲台，我们教书育人;走 下三 第 5 页 三尺讲台，我们为人师表。师德，不是简单的说教，而是一种 精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。让我们一 起建设爱岗敬业、爱生如子的首医家园，用我们的爱与责任撑 起教育的蓝天。 2 像珍惜爱情一样珍惜你的现在 说起来很讽刺。当我最终定下来写有关珍惜的讲稿时，想上网 搜几个有关珍惜的名言警句，于是我打开百度网
8、页，再搜索栏 里输入“珍惜” ，空格， “名言警句” ，然后摁了回车。一个让我 有些尴尬又哭笑不得的事情发生了。我看到，在蹦出来的十个 词条里边，有七八个在“珍惜”两个字的后面，紧跟着的是 “小学生演讲稿” 。看来，我打算要在大学课堂里当作重点来讲 的东西是人家小学生早就知道的。 是啊，对于珍惜，或许在我们很小的时候就已经知道了，甚至 已经懂得了它的涵义以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等 于自己都做到了吗?事实并非如此，所以我最终还是选择了这个 看起来似乎有些幼稚的话题，因为有时候不是大家不知道珍惜， 而往往是在拥有的时候忘记了要珍惜。我想，或许现在我们都 需要被“珍惜”这两个字来提醒。 不
9、知道大家还记不记得这样一则新闻：一架飞外阿拉斯加的飞 第 6 页 机因为机械故障，造成机毁人亡，坠入了太平洋。当时看到这 则新闻的时候，让我印象最深的是报道说，在那些遇难者中， 有一对要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫妇。我几乎可以想象得到 在飞机失事前，那对新婚夫妇脸上洋溢的喜悦和甜蜜。或许他 们还在规划着飞机着陆后，将去哪里就餐，或许直接奔往早已 定好的酒店入住，再或许一起欣赏向往已久的极地风光。可是 人的生命是那么脆弱，他们甚至来不及好好地享受已经拥有的 幸福。 那些无辜的人们一瞬间就丧失了生命，看着死难者家属无助又 痛苦的电视画面，我的心情复杂极了。对于那对年轻的夫妇来 说，不幸的，是小夫妻俩
10、没能来得及享受蜜月期间的快乐，而 所幸的是，他们已经彼此找到了对方，并以对方为伴。最起码 他们在生命的最后一段时光中是幸福的，因为他们身边有相爱 的人陪伴，他们珍惜了自己的爱情。我甚至可以想象，在他们 知道自己就要离开人世之前，浮现在他们脸上的是那早已把恐 惧驱散的没了踪影的幸福笑容。 同学们，再想想我们吧，看到这些难道就没有触动?瑞士伟大的 民-主主义教育家裴斯太罗奇说过，今天的事没有做，明天 再早也是耽误了。是啊，为什么我们要等到失去或已无法挽回 的时候才追悔莫及。这一刻的我们不会知道下一刻会有怎样的 变化，甚至不知道现在拥有的一切是否突然就会溜走，所以我 们必须像珍惜爱情一样珍惜现在。 第 7 页