【演讲稿】家长会班主任发言稿【三篇】.docx

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1、第 1 页 家长会班主任发言稿【三篇】 特征码 RgNXtpXPxASOstwdVmMR 家长会班主任发言稿【一】 家长同志们： 下午好。 今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了 各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在 此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。 今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学 期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学 生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学 之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过 教育，学生上学基本能够按时到校

2、，每节课能够提前进教室进 入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐 打闹现象。基本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严重 违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气， 也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学 工作提供了良好环境。 第 2 页 初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着 会考，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更 加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不 思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好 一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。 可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转

3、折点，将基 本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关 键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要 想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的 态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习 的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏 很大一方面取决于家长对待学习的态度。 下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问 题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个 人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同 样也是教育孩子。而往

4、往我们当中有很多家长会认为，孩子上 了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这 种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课， 为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这 其中关键在于家庭教育。 第 3 页 我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子 是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种 现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家 长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少， 与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然 我也有责任，很少主动找大家 如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩

5、子进行良好的教育和影响呢?我想： 一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德 品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为 要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪 的不良行为概括起来有 10 种，它们是：与品行不正的人交朋友;旷 课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财 物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听 不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适 合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每一届初三都有因早 恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以上不良行为 作为监护人的家长切不可视为小事。 希望家长监督

6、学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现 象。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为， 及时发现苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅 第 4 页 仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常 性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订 学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学 生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么 时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。 这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非 常用功，努力把学习搞好。有

7、些家长来找我，让我对他家的孩 子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学 生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比 如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生 的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我 说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为 孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用 你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好 饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资， 所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入 到关心孩子的学习中去

8、，把孩子培养好。 三、要给孩子创造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他 的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这 第 5 页 样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习 环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智 力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家 庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 我们身边的这样的例子很多： 有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每 天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的， 管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。 有的每次孩子考试

9、完后，都和孩子一起制定学习目标和学 习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑 克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学 习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 四、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有 的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双 方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我 们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么 来?其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学 校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次

10、考试完 后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现 第 6 页 情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 五、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实 上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢? 况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺 钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困 难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能 在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于 上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控 制。 另外，有关国庆安全问题， ，有必要提一下，学

11、校为此发过 一张告家长书，这里就不具体谈了，只是提醒大家提高安全意 识。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的， 愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋， 品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人 生的发展打下坚实的良好的基础。 家长会班主任发言稿【二】 亲爱的家长朋友们： 晚上好! 非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我想我们 的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘束，感觉像开什 第 7 页 么会议一样，因为平时这样的机会很少，今天难得大家能够聚 在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么， 我们的目的只有一个，就是为了让我们的

12、孩子能够更加健康地 快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够 坦诚地相互交流讨论。 首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师，这位 是林老师，各方面能力很强，在唱歌、跳舞方面有特长。还有 一位生活老师也姓林，也是一位很有耐心的老师。我是班主任 黎老师，我对我们小小班这个班集体充满了信心和希望。在座 的各位对孩子有着丰富养育经验，今天请大家来，也就是为了 和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的 工作计划。 我们班共有孩子 18 名，其中男孩子 10 名，女孩 8 名，这 些孩子中年龄最大的出生于 20XX 年 1 月，最小的出生于 20XX 年 8 月。年龄的差

13、异导致了孩子各方面能力的差异，经过这两 个月对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点： 1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比较 强，如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等， 他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到老师还 能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人 照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止， 我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已 第 8 页 比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生 活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一 定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子

14、的亲人， 刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱， 睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾 不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩 子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。 2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很 强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子 独立生活的第一步，这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自 己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表 扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别 孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水 平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话

15、，但个别的不会说 普通话，或者是连贯的语句讲的很少。 3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子 的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是 为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在 第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩， 家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大 人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的 第 9 页 好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在 的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、 特别是咬人，我们也很心疼，希

16、望家长能给我们时间，给那些 喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同 时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。 4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到 了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实 比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地 都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半 去玩等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改 掉不良习惯的。 幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作， 家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这 样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育 孩

17、子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子 生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关 系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对 孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着 不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小 朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么 都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗?不是的。有很多家长 看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了， 第 10 页 还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭 来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子 自己做，也许刚开始会觉得

18、很累，但一旦他养成了一个好习惯， 就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有 通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全 面的发展。 那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面： 1、家园联系栏 我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知 识等，这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送 的时间看看。 2、生活习惯方面 送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩 子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子向园门口的值班老师问 早，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到 幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。 晚上接孩子时一定要跟

19、老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌 习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到 安全第一，预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一 次指甲)。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的， 希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时， 家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。 第 11 页 3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间 表，及时接送孩子入园离园。(早上 8：00 入园，下午 4：10 接 孩子离园。)如无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊 情况必须中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼 儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外

20、，其责任自负。 4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长 鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请 您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、 刀片等)不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀 眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要 给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到 园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察;带药 到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。早上来园时 不要忘记领取晨检卡，并挂在相应的班级里。晨检卡分两种， 健康、干净的是红色，小手有指甲的和吃药的是黄色。家长还 应注意幼儿的饮食卫

21、生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在 游动摊点给幼儿买零食吃。 5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家 长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间 请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会通知打 出来发到你们手上，请您在带来的物品上做上记号(写上姓名)， 便于老师查找。 第 12 页 6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿 入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、 上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。 7、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。 时间过的很快，眨眼两个月即将过去，在这两个月中，幼 儿的进步是非

22、常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基 本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到 现在大部分能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好 朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，一切为了 孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱护和教育下和家 长的配合下，让孩子在我们金博士艺术幼儿园里打好常规基础， 我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地 成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表 示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家!如果 你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行 个别交流! 家长会班主任发言稿【三】 各位家长：

23、您们好! 我是高一(1)班的班主任。首先，我代表高一(1)班的全体 科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中 抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷 切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这 第 13 页 次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流 一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商 讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材! 现在我就高一(1)班的教育教学工作，学生情况向各位家长 作个汇报，也有几点想法和大家交流。 一、学生分析 我班现有学生 93 人，其中男生 76 人，女生 17 人。年龄大 多只有十五六岁

24、，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式， 对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而 漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的 一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是 一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬 坡的时期，是人生最重要一个分水岭。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1.抽象的逻辑思维有了很大的发展; 他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还 属于模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性 经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭 自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的

25、 水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此， 有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 2.逆反心理比较重; 第 14 页 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话， 很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了， 所以父母常觉得他们“越长大越不服管教” 。实际上用教育学和 心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映， 是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的 要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原 则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这 一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语 言不要

26、挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不 行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识 又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果 就是良好的。 二、我们的工作 (一).以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基 础知识的教学任务。 1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作 到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班 级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决 具体问题。 2.加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识， 统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。 我们是一个优秀的教师集体，语文周老师，化学

27、马老师，物理 第 15 页 李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经验 丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕 业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物 学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强， 教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好评! 3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。 (二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和 驾驭各科知识的综合能力。 一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各 种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象， 所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，

28、要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风 正。 二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数， 在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下， 督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用 在校的“有效时间” ，注重时间的有效性，时时有收获，天天有 进步。 三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为 激烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。 在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越 第 16 页 自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才” ， “人生能有几回搏” ， “梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争 上

29、游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。 3.我们的班级管理 本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改 进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一 步得到张扬，1 班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。 英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育 缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自 由地发展。 ”是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝 气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱 这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有 放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他 们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、 有希望，他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班 风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为 维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。