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1、第 1 页 励志演讲稿 500 字【两篇】 特征码 OvniOgpvLyWLJpcyjuVL 篇一 青春的使命 青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳 绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大 跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些 人一向在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅 就只剩下这些了吗青春能够是远大的志向和崇高的理想；青春 还能够是应对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。 青春不仅仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋 斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新 的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮
2、 的挽歌。 时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青 年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起 了那些曾为中华民族的*，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们， 是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救 黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正 视淋漓的鲜血，他们以燃烧的*和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃 第 2 页 了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人 心啊！ 青春是完美的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年 是祖国的未来，是民族的期望。在任何一个时代，青年都是社 会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要 怎样才能实
3、践自我肩负的历史使命，怎样样才能使自我的青春 光彩照人呢 放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出 许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务 祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文 贵他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！ 演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春 赞歌！ 作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享 受一次青春，当一个人在年轻是就把自我的人生与人民的事业 紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习， 立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加 快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时
4、代步伐，更好的 为现代化建设贡献力量就务必学习学习再学习，打下坚实的知 识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的 知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时 我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的 第 3 页 品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的 人。 国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固 和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨 炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才 能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运 与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是 当代青年最
5、嘹亮的口号，我真心地期望，这不仅仅仅是口号， 更是我们青年一代的旗帜！ 生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中 易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹 那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让 身体里流淌的血液迸发出*！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！ 同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家， 匹夫有责，赶快行动起来吧！ 篇二 展现自我风采，让青春飞扬 青春是什么？ 有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季， 是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢 笑时泪水，是流泪时的微笑，是简单的压抑，是沉重的放纵， 第 4 页
6、还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话每个人 对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了 尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自 我的道路，去探寻属于自我的谜底，破译青春的密*。 青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。 保尔柯察金以前说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过 忍耐只有一次，人的一生应当这样度过” ，当他回首往事的时候， 他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当 他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已 经献给了世界上的最伟大的事业人类的解放而斗争” 。所以我 们就应珍惜青春，乘着自我还年轻，尽自我所能，在
7、青春的舞 台上展现自我亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星 星在生活的星空中发出自我耀眼的光芒。 在职教中心学习生活将近 1 年了，在这段时期内，我深刻 地感受到原先职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑， 也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑 和四肢，也给予我们同样的思维潜力和行为潜力，还公平地给 予我们一天 24 个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地 展现自我呢其实我们能够在学习方面展现自我扎实的基础和出 的成绩，在实习期间展现自我过人的领悟力和娴熟的技巧，在 每年举行的运动会上展现自我灵巧的动作和矫健的步伐，在歌 咏比赛中展现自我轻脆的歌喉和精湛的舞台表演或
8、许，有 第 5 页 些自卑的人会说：“我不行” 。但是机遇是人生的翅膀，抓住它， 就能够带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一 切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。 一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败 而是自我放下了机遇和成功的期望”抓住机遇试一试，怎样就 明白自我不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样， 在职高学习，由学校分配工作，但是他不甘于在小小的工作岗 位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自我的人生价值。 当然要想把自我的一面展此刻大众面前，刚靠单纯的等待 是机遇是远远不够的，而需要对自我有充分的自信心和大胆的 创新精神。 自信
9、心是个体对自我认识活动和实践活动的成果抱负有成 功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说： “我们就应对自我有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做 某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。这是自信心 对于我们的重要性。 ”拿破仑也有一句名言“应为我做每件事都 很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。 ”成功人士和失败者 之间的差异是：成功人士往往的最用心的思考，最乐观的精神 和最辉煌的经验支配和控制自我的人生。失败者却恰恰相反， 他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应 有青春这一梦幻般的黄金季节，对自我充满信心，将自我的才 能发挥得淋漓尽致。 第 6 页 创新则是
10、以非习惯的方式思考问题的潜力与别人相同的东 西，却一头别出心裁，想出与别人内不一样的东西。同样的水 浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是 手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上 掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力 定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦 特，鲁班牛顿对每件事都从不一样角度去观察去了解。我们也 就应在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自我的创新理念，发 挥自我丰富的想象，让世界变得焕然一新。 青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的 礼物，我们就应限度地挖掘自我的才能，让青春尽情飞扬，让 展现自我成为我们一生中最重要的课程。 多谢大家，我的演讲完毕。