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1、第 1 页 关于青春励志的演讲稿精选 特征码 luaksyGGdypabFXrAeLx 尊敬的各位领导、老师： 上午好! “青春”在古语里的意思是春季，即一年的开始，也是象 征着希望的时刻。现如今，青春象征着勃发的生机与活力、无 穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着 青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和 价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。青春 易逝，年华易老，所以古人才会发出“莫等闲，白了少年头， 空悲切”的感叹，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱 投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出 最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出
2、最夺目的花火。 清楚迷人的风采也包括他给了人无数的想象和可能，医生 和教师，两个神圣而光荣的职业，这是我最大的两个梦想，而 今我要感谢上苍，让我美梦成真!从医学院毕业后我成为了一名 教师，第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时 候，神圣的使命感油然而生， “师者，传道授业解惑也”韩愈将 “传道”放在了第一位，就是告诉我们作为一名优秀的教师， 首先要注重学生的人格培养，先育人而后才是教书，并不是照 第 2 页 本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是 作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“健康所系，性命相 托”的医学生誓词铭刻于心，这简单的八个字，把作为一名医 疗工作者的
3、责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出 有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。我始终明白自己 的工作不仅仅是一名教师那么简单，也不仅仅是一名医生那么 简单，我肩负着教育和姓名的双重责任! “金戈铁马，气吞万里如虎”辛弃疾 21 岁领兵抗金;“大 江歌罢掉头东”周总理 19 岁便写下这么气势磅礴的文字，以表 达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志甘为革命的螺丝钉， 无私奉献，全心全意为人民服务，年仅 22 岁就献出了年轻的生 命。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中 的楷模。他们是时代的英雄，是人们的楷模，很多人会说如果 生活在乱世我也会怎样怎样，暂且撇开那个时代不说，来
4、说说 我们这个时代，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他 的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理 论教学和研究工作，二十多年来，他始终把学习研究共产党的 创新理论作为自己神圣的使命，坚定、忘我、激情地工作着， 甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品格显示了 一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。 “千江有水千江月，万里无云万里天” ，方永刚同志是我学 习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的 第 3 页 大境界。见贤思齐，我将以高度的热情，极端负责的态度投入 到教育事业中，为祖国的教育事业贡献自己的一份余热。 韦唯的歌爱的奉献说：只要人人都奉
5、献一点爱，这世 界将变成美好的人间!这话诚然不错，有人说：“教师的形象是 蜡烛，为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧，为学生宁 愿毁灭自己;教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直;教 师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。 ”古来赞颂老师的诗 句很多，比如：长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给 草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热情，要奉献给我的学生， 奉献给我所挚爱的教育事业 我不是诗人，不能用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者， 不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌 喉咏赞我的岗位。然而，我是一名教师，我能用自己的言传身 教和储存在脑海里的知识来培育祖国的未来，我能用最诚挚的 感情和无限的热忱来构筑我心中最美好的诗篇，我能像蜡烛一 样，在奉献中燃烧自己的青春。 亲爱的朋友们，让我们的青春在奉献中更炽热的燃烧吧! 谢谢大家，我的演讲完毕