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1、第 1 页 升旗仪式上讲话：学会创新，勇于创新 特征码 rVKcxvreoFtqORBDXiGt 各位老师、同学们： 早上好！今天我在这里演讲的题目是学会创新，勇于创新 。 首先让我们来看看几个先进国家的起家经验：先看日本和西德， 二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位 日本学者说她们成功的关键在于“创新” ；又来看看当今最先进 的美国，据研究报道，从 1929 年到 1969 年的 40 年间，美国经 济增长的 45%归功于技术创新。 由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新” ， 这正如 xx 所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺 发达的不竭动力。一个
2、没有创新能力的民族，难以屹立于世界 先进民族之林。 ”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超 世界，除了创新，别无选择。 那么，怎样才能创新呢？被公认是“现代创新之父”的经济学 家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有 事物的“再次发现”能力，第二个层次是对原有事物的“重新 组合”能力，最高层次是创造“前所未有”事物的能力。当然， 我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事 第 2 页 物的能力，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合” 入手。理由是，世界上绝大多数的创造发明，都是对原有事物 的“再次发现”和“重新组合” ，产生质变后才表现为“前所未 有”的。
3、如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃， 将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的 合理部分“重新组合” ，从而创造了“前所未有”的马克思主义。 在科技领域，计算机领域的代表人物比尔盖茨曾多次被人讥 讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们善于“再次 发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终 于成为知识经济时代的创新典范。 如果说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我 们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的 “再次发现” “重新组合”而“创造”出来的。比如：有保健功 能的磁化杯，就是在原有杯子的基础上，再加上磁铁，就“创 造”出了
4、一个新产品磁化杯；有时钟的笔，是在笔的基础 上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。 从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对 原有事物的“再次发现”和“重新组合” ，从而创造出新的事物 来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识； 我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新， 应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历 史的一切文明成果都是创新的基础。 第 3 页 同学们，大家正处于成长时期，没有人敢怀疑你们的创新潜力。 只要你们从现在的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己 的创新潜力，我相信，未来的发明家、创新家一定会在你们当 中产生！ 我的讲话完了，谢谢大家！