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1、第 1 页 小学教师中层干部竞聘演讲稿 特征码 eDKvYTVoCouAOBcASSKH 各位老师，下午好!很荣幸，今天能够在这里参加竞聘。感谢老 师们的信任与支持! 我已经工作了十年。十年里，在师傅的指导、老师们的关 心、帮助下，我一直在进步着。在教育教学上、在教科研上、 在为人处事上都有了长进! 这些年在教学上尽职尽责，在学校良好的教研氛围的熏陶 下，论文也获奖了、发表了，数学教研组长工作尽心尽力。这 几年协助教导处做了一些工作，为老师们服务的意识在不断增 强。 随着年龄的增长，挫折、失落的感觉好像越来越多，生活、 工作的压力日益增大。有时，确实比较烦，唯有更加努力工作， 好好生活，享受每
2、一天! 我以为，教科研对个人的成长起到的不仅仅是促进作用， 应该是支撑的作用。因此，搞教科研是必需的! 现在，老师们教学任务重，教育琐事劳神费时，有时确实 没有时间参与到研究中来。教科研是无处不在的，如何去体验 教科研的快乐，这将是我在今后的工作中需要长期思索和实践 的地方! 第 2 页 论文评比结果出来了，没有获奖，感觉有点失落，这是一 种参与的快乐;获奖了，很开心，这是一种收获的快乐;对获奖 的等第有时会有点遗憾，这是一种“更上一层楼”的快乐。为 了快乐，我们需要去做些事情： 一、团队教研。 在要生命化教育理念的指导下开展一些研究工作，在教研 活动中充分展示团队教研的成果。每次教研活动分工
3、要细致、 合理，全体参与，充分发挥教研组成员的个体力量。每一次的 研讨、交流、课例分析要围绕生命化教育的主题，在形成详细 的文字资料。在教研活动过程中要增加团队的展示环节。使每 一次教研活动的组织成为团队教研发展历程中的某一具体的事 件。 二、网络教研。 网络教研最大的优势就是不受时间、地点、人物的影响， 能最大限度地说出真心话。要鼓励老师们积极撰写一些日志， 发布在“me 博客”上。看到别人的回复，对自己做法的肯定， 对某些观点的赞同，有时是很快乐的。在“me 博客”上做好对 教研团队的宣传，积极参与“me 博客之星”和“十佳博客”的 评选，争取获得佳绩。同时，将教研组成员在 me 博客上被评为 精华的日志进行分类、整理，使其成为生命化课堂教研活动的 一种成果。 在我的兄弟叫顺溜中有这样一段对白： 第 3 页 一国民党军官道：“仗都打到这个份上了，长官部还研究 个屁呀!” 参谋道：“屁也要研究一下，圣人也，高明啊!” 我当时一笑而过，突然回味，感觉说的就是我们教科研。 我们是实践者，在从事教科研工作时，可以从教育教学最细微 之处入手、从点滴之处入手、从小事入手，研细、研小，做到 小中见大! 有一种甜蜜只有自己知道，有一种幸福只能自己去体验。 我希望它是教科研带给您的! 最后，再一次感谢各位老师。谢谢大家!