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1、第 1 页 初中感恩主题班会主持词 特征码 YrbyZTQFSxFJXeSbXiHE 【初中感恩主题班会主持词(一)】 “感恩父母，立志成才”主题班会主持稿 l 合：各位领导、老师、同学们大家下午好 甲 1：我们沐浴着爱的阳光长大 乙 1：我们滋润着人间的真情成长 甲 2：无数次带着幸福的感觉进入梦乡 乙 2：无数次回含着感动的泪花畅想 甲 1：因为父母一直都在我们身边 乙 1：因为他们一直都在为我们默默付出 合：七(4)班“感恩父母，立志成才主题班会现在开始! 甲 2：父母的爱是世界上最伟大的爱，为了我们，他们从不在 乎自己，即使再艰难，他们也会努力满足我们要求。下面让我 们欣赏一个故事，来
2、领略父母无私的爱。 乙 2：现在的我们正处于青春期，都会出现叛逆心理，从 而忽略了父母对我们付出的一切，深深刺痛他们的心。下面让 我们欣赏小品叛逆的青春期 甲 1：的确，处于青春期的我们都很叛逆。但是，父母的 爱会感化我们的心灵，从而使我们发生改变。下面请欣赏小品 第 2 页 改变乙 1：一个微笑，掩饰了所有痛苦。一个谎言掩盖了 所有艰辛。母亲就是如此的伟大，下面请欣赏小品母亲的谎 言 甲 2：父母为我们付出了这么多，我们到底要做什么呢? 答案毫无疑问，那就是感恩!下面请欣赏小品感恩 乙 2：现在我们处于叛逆的青春期，但因为父母的爱我们 会改变，为了父母我们会尽自己最大的努力来感恩。那么我们
3、要怎样感恩呢?让我们看一看古人是怎么做的吧。 甲 1：即使有时会对我们很凶，即使有时会责骂我们，但 一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品藏在 责骂背后的爱 。 乙 1：感恩是什么?这是个很难的问题，根据每个人的见解 会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧!下面请欣赏 小品感恩也是一种责任 。 甲 2：每个人对感恩都有不同的见解，然而有些人却一直 在忽视感恩。下面请欣赏反面教材 乙 1：父母真的为我们付出了很多很多，那么让我们对他 们说一句：感谢您，我的爸爸妈妈。 甲 1：世界上有一种人 乙 1：和你在一起的时候 甲 2：总是千万次嘱咐要多穿件衣服 乙 2：要注意自己的安全 甲
4、 1：你就觉得很烦 第 3 页 乙 1：却也觉得很窝心 甲 2：缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话 乙 2：边教训你 甲 1：边塞给你钱 乙 1：这种人叫做 合：父母 甲 2：默默的行动，肩负着默默的伟大 乙 2：默默的沧桑，默默的爬上黑发 甲 1：无怨的付出，儿女如何报答 乙 1：静静的爱，在静静中融化 甲 2：思绪飞到天边，飞到珠穆朗玛 乙 2：用一切，采下一朵雪莲花 甲 1：洁白陪着淡雅，芳香和着繁华 乙 1：对着无边的恩惠，献给他们 合：爸爸妈妈 给我机会喊你们爸妈 所有的恩情我们铭记于心。 让我们一起说声“谢谢” 甲 2：他们让我们过上幸福的生活 乙 2：他们让我们没有忧虑地成长
5、甲 1：我们在大爱的阳光里沐浴欢笑 乙 1：我们在人间的真情滋润下茁壮 合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主题班会到此结束。 第 4 页 【初中感恩主题班会主持词(二)】 落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地 的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对 蓝天的感恩。 今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。掬一脉书香、 您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地 您为那些娇 嫩的花草拾来了徐徐阳光 ，又躬身为他们浇水锄草。 您日复 一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。从春华孕育为秋实 您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。 我们要对您说一声：老师您辛苦了! 六
6、(1)班感恩老师主题班会现在开始。 请听朗诵感恩老师 。 不论是叱诧(chi 第声 3 zha 第 4 声)风云的伟人，还是默 默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。古今中外，就有 许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学 来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。同学 们都十分尊敬老师，让我们来听听他们是怎么做的。(同学自由 发言) 同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们 实在太好了，千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬 之情，感激之情。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈 第 5 页 爱和伟大。我们的每一点知
7、识，我们的每一个进步，都渗透着 老师的汗水和心血。 在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情 吧!请听歌曲每当我走过老师窗前 。 多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥 血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了! 请听诗歌朗诵老师，您辛苦了 。 老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!让我们 以一首歌来表达对老师的感激之情!(放音乐感恩的心 孔子尊师 公元前 521 年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之 命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏 史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后， 与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守
8、藏史府 去拜望老子。正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘 前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里 出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向 前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后 才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识 浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。 ”老子见 孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 回到鲁国后，孔 子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今， 第 6 页 通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。 ”同时还打比方 赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野 兽，我知道
9、它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的 鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良 箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上 天的。老子，其犹龙邪!” “程门立雪” 在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好 钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。 程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的 伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他 仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐 视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程 颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游 酢不要惊醒
10、老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿， 天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游 酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直 到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受 感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师 的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成学派， 世称“龟山先生” 。 男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症” ，有不少人令人遗 第 7 页 憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的 “冷漠一代” 。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不 知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。 女：他们总埋怨父
11、母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己， 却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因 此，我们的班主任老师想通过本次主题班会学会感恩 ，来努 力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦 学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 合：现在就让我们走入今天的主题班会第二章，滴水之恩， 当涌泉相报。 感恩父母 男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因 为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树 给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日 就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个 环节“畅所欲言，话感恩” 。接下来请同学们思考回答问题： 男：第二个问
12、题 母亲节在什么时候? 女：答案是 5 月的第二个星期日 男：第三个问题，父亲节在什么时候? 女：答案是 6 月的第三个星期日 男：第四个问题，教师节在什么时候? 女：答案是 9 月 10 日 男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候? 女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能 第 8 页 够牢记这些日子，能够学会感恩。 男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那 么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 女：就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关 的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗? 男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节 “情
13、深理透，讲感恩 ” 。确实，自古以来中国人民就有感恩的 优良传统。 “恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、 父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的 帮助之恩、老师的教导之恩等。 女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢? ： 女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里! 男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想 捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带 到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的 爱给了我们。 男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我 们的感激之情吧。 男：同学们，在我们
14、成长的过程中，父母为我们付出了点 点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中， 第 9 页 细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起 来感悟亲情的美好吧。谁先说说? 女：从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。 女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅 膀，为我们遮风蔽雨。 男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚 强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。 女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在” ，感谢父母，让 我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父 母呢? 男：谁来说一说? 女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑
15、，一 点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。 男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈， 我们真的感激你们! 合：下面有请 等同学为我们演绎小品十二岁的礼物 第三章感恩社会 男：下面请大家观看一则短片说说你的感受 7.小品：十二岁的生日礼物 王 井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地 成长，是所有父母的心愿。 第 10 页 王 井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是 理所当然。 王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 王 井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品 合：十二岁的礼物 【初中感恩主题班会主持词(三)】
16、 (在烛光里的妈妈音乐声中落座，等待铃声响起。) 主持人开场白： A. 在这个阳光灿烂，春意融融的上午，让我们敞开心扉， 聆听彼此的心声。 B. 八(1)班心存感恩主题班会现在开始。 A. 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长， 他们的一次次牵扶，让我自信地放飞理想。 B. 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知， 懂得思考，在学习的历程中实现自我。 A. 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤 单，让我知道有人可以和我血脉相连。 B. 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无 助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 A. 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯
17、让我发现生命 是如此丰厚。 B. 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份 第 11 页 善良延续。 第一环节：好，让我们共同进入这次班会的第一环 节。 AB：“亲情回报” B：现在请同学们齐读孟郊的游子吟 B：(主持人领读) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深 深的感恩之情莫过于“母亲” 。无论我们走到哪里，不论我们有 多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的 孩子。 B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私 的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 A：下面请听古
18、筝演奏：渔舟唱晚 ，表演者：段丽莹。 大家掌声鼓励。 A：谢谢段丽莹同学 B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为 我们的成长付出了很多，你能说说吗?(叫学生一一举例) A：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔 细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们不仅是吃饭长大的， 更是在爱中长大的。 第 12 页 B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们深信：我 们是他们的骄傲，不信，你听，那是我们心声的表白，下面请 欣赏诗朗诵常怀一颗感恩的心 。 A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问 候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足 了。 第二环节： B
19、：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。 下面让我们进入主题班会的第二个环节(切入音乐每当我走过 老师的窗前 AB：师恩难忘 A：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗; B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田; A：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白; B：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳; A：是她，既平凡，又伟大; B：是她，既严厉，双慈爱; (A、B)：她，就是老师! A：，下面请听小合唱感恩的心 ，掌声有请。 B：谢谢上述同学，一首感恩的心会让我们更加了解老 师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。 第 13 页 A：感恩老师，给我前进的动力， B：感恩老师，
20、给我飞翔的翅膀， A：感恩老师，给我指明人生的方向， B：感恩老师，给我放眼世界的慧眼 AB：;老师，在我们的眼里，您是神奇的，我们发自内心的 感谢您，感谢您为我们所做的一切。 B：全体同学起立，向老师们鞠躬，请坐。 第三环节： A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环 节 AB：友谊永存 B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊， 我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 A：请欣赏歌曲朋友 ，演唱者：张海。 A：来一次世间，容易吗? B：有一次相遇，容易吗? A：叫一声朋友，容易吗? B：还是那句话： AB：学会珍惜，小心翼翼。 第四环节： A：接下来，我们进
21、入主题班会的第四个环节 第 14 页 AB：感恩宣言 B：千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决 心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟 我宣读 A：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来， 生活永远都阳光灿烂。 B：相信在座的同学参加了这次主题班 会后，心里一定很不平静。 A：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量， 让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生 也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来 AB：心存感恩，回报他人。八(1)班主题班会到此结束，
22、谢 谢大家! 播放感恩的心 ，在音乐声中结束。 附感恩宣言： 我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩; 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助; 从现在开始， 在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 第 15 页 我们决不辜负你们的一片苦心 常怀一颗感恩的心 落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大 树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 壮 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太 多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活
23、的快乐，沐 浴着爱的阳光成长 有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩 的心 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我 的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感 恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的 梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒 阳光让新苗茁感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严， 巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次 满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活 的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩， 是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥 有快乐、拥有幸
24、福，拥有一个美好的未来。 班主任总结发言： 同学们，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关 心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能 第 16 页 够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、 获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会 让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使 我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师 长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们 的世界更加美好。谢谢大家。 【初中感恩主题班会主持词(四)】 他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却 不会去体谅父母，理解父母，更谈不上
25、感激他人与社会。因此， 我们的学校老师想通过本次主题班会学会感恩 ，来努力唤回 同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习， 拼搏进取，来回报父母，老师和社会。现在就让我们走入今天 的主题班会滴水之恩，当涌泉相报。 (鼓掌) 鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟 儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以 来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 现在我 们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩” 。接 下来请同学们思考回答问题： 第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天? 答案是 源于美国，每年 11 月的最后一个星期四是感恩节 第二个问
26、题 母亲节在什么时候? 答案是 5 月的第二个星期日 第 17 页 第三个问题，父亲节在什么时候? 答案是 6 月的第三个星期日 第四个问题，教师节在什么时候? 答案是 9 月 10 日最后一个问题，你父母的生日是什么时 候? (看来同学们对以上问题不够了解。)希望同学们今后能够 牢记这些日子，能够学会感恩。 中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请 同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古 诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗? 点名： 同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情 深理透，讲感恩 ” 。确实
27、，自古以来中国人民就有感恩的优良 传统。 “恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父 母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮 助之恩、老师的教导之恩等。 同学们搜集到了哪些感恩小故事呢? 点名： 同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里! 我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起 第 18 页 一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这 个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给 了我们。 父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的 感激之情吧。 请欣赏 等同学带来的合唱感恩的心! 同学们，在
28、我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴 滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细 回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感 悟亲情的美好吧。谁先说说? 从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。 我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀， 为我们遮风蔽雨。 我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的 肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在” ，感谢父母，让我们 即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢? 谁来说一说? 同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进 步，都是对父母爱的一种无
29、声的感激。 我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我 第 19 页 们真的感激你们! 下面有请 等同学为我们演绎小品十三岁的礼物 (第一、 二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的? 同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢? 接下来请继续欣赏小品十三岁的礼物 同学们，这个小品的结局你们满意吗? 有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年 要付 63.5 万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着 一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢? 是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香 花般的默默无闻，却沁人心脾。 在此，让我们一起说一声：谢 谢您!爸爸、妈
30、妈! 齐! 接下来请欣赏 等同学带来的合唱 (静静的深夜) 咦，对了!同 学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护 我们呢?(同 学们齐回答：老师!) 那我们也应该感谢我们的老师，对不 对? 老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是火种，点燃 了学生的心灵之火;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。 下面掌声请出 等同学倾情演唱长大后我就成了你 光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们， 让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声： 第 20 页 老师您辛苦了!齐! 我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为 国家默默奉献的人。 马背乡邮员王顺友、航
31、空材料专家黄伯云、残疾人艺术家 千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。 带妹妹求学 12 年的洪战辉、为战友守墓 36 载的陈健、平 民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的 中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们! 接下来请欣赏 等同学带来的诗朗诵：感激(配乐) 接 下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。 是的，我们要学会感激感激我们的父母，因为他们给 了我们宝贵的生命 我们要学会感激感激我们的老师，因为他们给了我们 无穷的知识。 我们要学会感激感激我们的朋友，因为他们给了我们 克服困难的力量 我们要 学会感激感激我们周围的一切，因为他们给了 我们
32、和谐健康的成长空间。 在我们的成长道路上，要感激的人 太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你 想对他说些什么? 感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对 现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生 第 21 页 命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和 品味命运的馈赠与生命的激情。 拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即 使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩， 永远也不忘了说一声“谢谢” ，传递感恩，让世界温暖如春! 同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说! 请欣赏集体朗诵学会感恩 ，全体起立!请同学们把日记 本拿出来!(起头，说题目) 最后掌声请出我们的班主任老师来 总结本次班会。