【演讲稿】学校中层岗位竞聘演讲稿.docx

《【演讲稿】学校中层岗位竞聘演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】学校中层岗位竞聘演讲稿.docx（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 学校中层岗位竞聘演讲稿1 特征码 VDomXVxZeHkfMdotnKyw 【学校中层岗位竞聘演讲稿(一)】 各位领导、同事们! 大家好! 首先感谢学校搭建了“公选公推”这个平台，是我有机会 参加中层竞聘，同时也感谢朋友们的鼓励，让我有勇气站在这 里演讲。 一、工作经历和人生态度 从九年走上工作岗位以来，我一直在教学的第一线，即 使在怀孕期间仍担任了班主任工作。先后两次下乡支教;在镇东 小学工作时，由于支教的原因，两学年里，曾经历了四次语文 改教数学，再从数学改教语文，我都能顾全大局，服从分工， 且毫无怨言。 以前的我一直认为只要认真工作，教好书，就算是一个好 老师了，对于其他没有

2、太多的追求，我也曾很满足这种生活状 态，但也许正是这种没有太高追求的人生态度使我错失了很多 的东西，比如说我的小高职称整整迟上了六年。虽然说对过去 那样的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年龄，仔细想想， 有那么一点遗憾!所以现在的我想借这次机会，努力改变自己， 第 2 页 无论是工作上还是生活上，使自己积极一点，向上一点。也希 望我的改变，能感染我身边的人，给像我一样的朋友带来一点 正能量。 二、任职优势和我对中层的认识 我虽没有丰富的管理经验，但我认为我最大的优势是坚持 了二十几年的一线教学工作，从不怕苦、怕累。而我最大的财 富是和很多同 事之间建立的坦诚和理解，彼此和谐相处的感情，我觉得

3、这些对我竞聘至关重要。中层竞聘演讲稿因为我对学校中层的 认识是：中层不仅是学校决策的执行者，领导意图的落实者， 更应该是群众正当利益的代表者，教师教育、教学工作的服务 者。我深知，我不是竞选中能力最强的，但我一定会是最愿意 代表大家，最适合为大家服务的那一个。 三、竞聘态度和我的服务承诺 我已不再年轻，没有年轻同志的激情和雄心壮志，但我有 我这个年龄的淡定和从容。 如果这次没有得到大家的肯定和认可，我就把它当作一次 锻炼自己、提高自己的机会，今后除了一如既往地做好自己的 教学工作，同时积极支持新竞选上的中层同志的工作。 如果幸运地得到了中层的岗位，我的用心，加上你们的支 持，我会让你们看到一个

4、全新的、工作更出色的我! 谢谢大家! 第 3 页 【学校中层岗位竞聘演讲稿(二)】 “天道酬勤” “无欲则刚”是我发表在中国教师报和 泰州晚报的两幅书法作品，也是指导我工作生活的座右铭。 默默耕耘在教学第一线十六年，一直从事小学语文中高年级的 语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹，只是一 名平凡的小学教师，在平常的工作岗位上认真做好每一件事， 可能这就是我最大的优秀之处。 一、严谨从教 且行且思 教育是份良心工作，唯有倾注全部的身心才能做好这份工 作。从教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的 爱与学生交流。我始终坚持一个理念：“先为人，再为学。 ”只 有先学会做名正直无私的

5、人，将来才能真正成为祖国需要的人 材。在平时的教育过程中，我身体力行，做学生的榜样，处处 以一名人民教师的要求规范自己的言行，主动加入了中国造血 干细胞捐献者的行列。 平时的班主任工作中，留心学生的细微变化，及时发现问 题，纠正学生的不良行为。在平时的教育教学工作之余，留心 身边的教育故事，并用心记录下来，我的随笔学生“拿”钱 以后获全国少工委等单位联合征文比赛二等奖;我班的红领 巾求助站发表在德育报;给问题学生以平等的眼光 纸上谈“兵” 给孩子以悔过的机会 老师，你今天换位 思考了吗?四篇随笔发表在实践新课程;老师，我们可 第 4 页 以回家了吗?发表在中国学生健康报# 教学中我认真学习新课

6、程标准 ，细心钻研教材，虚心向 同年组老师学习请教。力求吃透教材，找准重点、难点，立体 推进三维目标的落实。为了上好一节课，我上网查资料，集中 别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生能更直观形象地 感受所学的知识内容，化解教材难点，我经常自制高质量的多 媒体教学课件，丰富学生的学习内容。上课尝试运用各种教学 方法，从学生的实际出发，给每个学生展现自我的机会，发展 学生的个性，调动学生学习的积极性，培养学生创造性思维， 使学生能轻松愉快学到知识增长能力。 近年来，我的语文教学效果一直处在年级组前列，教学实 绩优良。边教学，边总结教学的得失，论文合理拓展文本 升 华课堂教学发表在语文报;语文综合

7、实践活动初探发 表在实践新课程;培养学生自主学习能力点滴谈发表在 辅导员*教学版;三招让孩子养成良好阅读习惯发表在 中国儿童报*现代家庭教育周报 自制投影片的故事发表 在青年教师#此外，有二十多篇课文解读类文章发表在 语文周报 学习周报 。20XX 年 12 月，我的书法指导课获 泰州市“星光大舞台书 第 5 页 书法指导课评比”获软笔组一等奖第一名，被推荐在全市开设 示范课，得到了同行们的一致好评。 二、不断探索 务实创新 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” ，当今社会，是信息 爆炸的社会，身为教师必须不断更新自己的知识体系才能适应 教育教学的需求，我深知“要给学生一杯水，自己必须拥有一 桶

8、水”的道理。课外，各类教育刊物是我的知心朋友，网上学 习更是乐此不疲。2004 年起担任苏教版教材编辑委员会主办的 凤凰语文网备课室版主、班主任论坛版主，2005 年担任辅导 员杂志社主办的论坛的版主;20XX 年 1 月担任中国教师报 “创新课堂”论坛的版主;在几十万名网民中能被专家、网友认 可担任版主，足以说明了我的勤奋和能力。身为版主，仅仅读 帖回帖是不够的，自己还得做出榜样来引领大家向前进，榜样 是什么?就是自己得写，写出高质量的论文和随笔来。因为长年 累月熬夜，身体发出了严重的警告：患上了神经性偏头痛，发 病时头痛欲裂，但我无怨无悔，因为我相信天道酬勤，近几年 来，我坚持写下论文随笔

9、百余篇，几十万字。公开发表的各类 作品达到 30 多件。 三、辛勤耕耘 乐于奉献中层竞聘演讲稿工作以后，作为普师出身的我通 过勤学苦练，成为学校电教工作的高手，毫无保留地为全校老 第 6 页 师制作教学课件应用于课堂教学。制作课件参加海陵区的数学 赛课，获得了一等奖的好名次，在泰州市教育局举办的课件比 赛中也取得了二等奖的好成绩。20XX 年暑假，学校启动数字化 校园的建设，我放弃了休息，顶着酷暑跟随学校领导全程参与， 尽心尽职，不计报酬，最终顺利地使全校师生在 9 月 1 日用上 电子白板。近几年，响应市局的号召，开展“三进”工作，我 是冲锋在前，积极实践，利用工作之外的时间开设了“书法兴

10、趣小组” ，不计得失，得到了学校领导和学生家长的充分肯定。 其间被评为“泰州市十佳青年教师”提名奖， “江苏省优秀青少 年科技辅导员” 、海陵区“十佳少先队辅导员” 、高新区“教学 能手”等等。 四、竞聘岗位及设想 本人结合自己的条件申报电教室副主任一职，优势有：一、 本人有一颗乐于奉献的心，工作以来，无论是学校的教育教学， 还是同事的家中的电脑硬件，只要出现问题找到我，我都会及 时准确地提供帮助。二、本人多年的主动学习、积极实践锻炼 了我的硬件、软件的综合处理能力，能为学校的电教工作正常 开展奠定基础。三、本人一直从事小学中高年级的语文教学， 知道教学一线的老师在电教方面的困惑、疑问，为提升

11、我校的 电教水平有更直接的帮助。如果此次能成功上岗，我有如下设 想：一、加强电教设备常规化的除尘保养，形成制度，让我校 的电教设备的服务质量有一个明显的提升;二、加强电教技术应 第 7 页 用培训工作，切实解决因人为操作不当而降低电教设备的使用 效益;三、组建电教小组，通过通力合作，形成合力，提升我校 的电教水平，使我校的教学课件成为提升教学效率的一个突破 口。 以上是我本人粗浅的汇报和设想，不当之处，恳请领导批 评指正! 【学校中层岗位竞聘演讲稿(三)】 尊敬的各位评委，各位领导，老师们： 大家好!今天能够站在 这里我的心情非常激动，感谢各位 领导给我的这次机会，也感谢在座的各位在这样冷的天

12、气下听 我的竟聘演讲，在这里给大家道一声：你们辛苦了! 首先我简单介绍一下自己的情况:我叫某某某，今年 26 岁， 本科学历，中共党员，2005 年 9 月大学毕业后应聘到*学 校一直到现在，可以说这几年我是在各位的帮助下逐渐成长和 成熟起来的，今天，在这个竞聘的舞台上我以诚恳的心态接受 大家的选择和检验，也把它当作对自己工作的一次历练。 这两天我也一直在想:我凭什么去说服领导们,又凭什么让 在座的各位相信我能胜任中层领导副职岗位呢?我给自己找了三 个理由。 (一)踏实肯干的工作态度和较为扎实的专业知识。我不是 一个张扬的人，工作四年以来，我一直踏踏实实的走好每一步， 一丝不苟的完成上级分配的

13、教学工作和班级管理工作，在学校 第 8 页 发展的同时，我也在不断提高自己的专业知识，除了 20XX 年获 得市优质课二等奖外，还参加省级技能培训，并且在自己的努 力下，顺利通过了 20XX 年全国在职研究生考试。 (二)较高的思想觉悟和较强的工作能力。作为一名党员， 我积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作分配，不断地 加强个人修养和党性修养，提高自己的思想觉悟。同时，在大 家的帮助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期间，多次 获得校级优秀教师，模范班主任，优秀共产党员等称号，在演 讲比赛中多次获得一等奖。 (三)很好的年龄优势。因为年轻，所以我有不失冲动的激 情，我有如火般的热情，我有

14、着对工作的坚持和执着，我有高 度敬业的精神，我有负责的工作态度，我能够以校为家，全身 心地投入到工作中去。 假如领导们信任，同事们支持，给我机会，让我竞选成 功的话，对将来的工作我会从以下几方面做起： 一加强学习，熟悉情况，尽快实现角色转变。摆正位置， 当好助手.积极思考，向领导建言献策;做好领导和群众之间的 桥梁和纽带，工作中不懂就问，虚心地向领导学习，向周围老 第 9 页 师学习。 二加强团结，营造和谐的工作氛围。搞好本科室的内部团 结，积极向兄弟科室学习，加强科室间的外部协作，为身边的 老师们服务，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围， 增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。中层竞聘演讲

15、稿三是扎 实工作，开拓创新。在学校大发展的关键时刻，要求我们在踏 实肯干，乐于奉献的同时，还要用创新的理念来开展工作，在 原有工作的基础上不断推陈出新，让新办法，新制度，新改革 真正实践到工作中，有效的提高工作效率，为整个集体注入新 的活力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。最后，我以一副对联 来结束演讲，上联是“胜固可喜，崇辱不惊看花开” ，下联是 “败亦无悔，去留无意随云卷” ，横批是“与时俱进” 。不管结 果如何，我将一如既往的勤奋学习，努力工作，为技校美好的 明天做出自己的贡献! 【学校中层岗位竞聘演讲稿(四)】 尊敬的各位领导、各位老师，大家好! 非常荣幸站在这里参加中层岗位竞聘。首

16、先要感谢各位领 导和老师们一直以来对我给予地关心和帮助。 2005 年，随着实验小学向农村教师伸出橄榄枝，我第一次 勇敢的站在了没有学生的讲台上，幸运的成为了实小的一员。 今天再次站在这样的讲台，还好，能看到这么多熟悉的领导、 第 10 页 同事们，内心激动紧张的同时又感到那么踏实。 我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以 下考虑： 1、有丰富的工作经验。06 年，我担任学校中层，在学校 领导、老师的指导下，我都能圆满的完成学校交给的各项任务。 2、有扎实的专业知识。工作十多年来，我一直扎根于教育 教学第一线，担任六年级的数学教学工作。我认真备课、上课、 学习，虽然忙碌、但很快乐。

17、在教学改革中，我积极探索，勇 于实践，虚心向老教师学习。不断学习，提高自己的业务水平。 终于，对教育工作的执着追求与坚持让我收获了领导的肯定和 同仁的好评。 如果有幸得到领导的肯定和同事们的支持，我将更加严格 地要求自己，服从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的 努力为大家服务。在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实 做人，用心做事。谢谢大家! 【学校中层岗位竞聘演讲稿(五)】 尊敬的区教育局领导，尊敬的胡校长，各位领导、老师们： 大家好。 我叫*，今年 31 岁，20XX 年 6 月毕业于淮阴师范学院， 同年 8 月分配到宝堰中学工作，至今已有 8 年。这八年来，一 直受学校领导和同事们的

18、关心照顾和支持，才使得我快速成长。 第 11 页 今天，我怀着对工作的无比热爱，在这里，面对领导和同事们 关注的目光，以诚恳的态度接受大家的检验。 参加本次竞聘，我有以下几点自我认识。 首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素质和教学水平。 工作八年来，我一直钻研教材，勤于研究，注重反思，不断提 高自己的教学水平。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等 奖、镇江市优质课评比一等奖、多次市、区级公开课受到一致 好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、 第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的 同时，我也致力于教研科研活动，有几十余篇论文获奖，并有 三篇文章发表，参与并负

19、责三项省级课题，其中两项已顺利结 题。 其次，组织管理上，我有一定的管理经验和较强的组织协 调能力。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队管理能力， 细化落实班级管理，并不断尝试和探索更有效的班级管理方案。 与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的 同时，也积极组织创新开 展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。 并协助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。 最后，个人性格上，我能吃苦耐劳，充满热情。工作八年 来，在学校领导和同事的指导帮助下，我始终把能吃苦、能奉 献作为做好工作的基本品质，我对工作始终充满了极大的热情 第 12 页 和热爱，正因为这份热爱，让

20、我有充足的精力和高昂的斗志， 面对工作，竭尽所能，不断超越。 所以，结合以上几点认识，我想竞聘的职位是政教处副主 任。假如这次我有幸竞聘成功，我将不负众望，努力做好以下 几方面的工作。 第一，优化本职工作。我将继续负责好团委工作，优化细 化团队活动。做好团员发展和培训工作;加强文明监督岗管理; 开展符合贴切学生的活动。并使这些管理机制和活动方案常态 化。努力营造健康快乐，积极向上的校园氛围。 第二，做好协调工作。政教处既要面对教师还要面对学生， 平时常规事务较多，要及时传达上级的各项任务，并协调好学 校不同部门的各项任务， 保证学校工作顺利开展。 第三，当好助手工作。围绕学校办学目标，贯彻落实

21、学校 制定的方针政策，配合政教处主任工作，在做好各项常规工作 的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能， 注重引导，培养学生良好习惯，更好的服务于学校的教育教学 工作。 第 13 页 第四，加强个人修养，提升自身能力。从事学校中层工作 光荣而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的 工作能力。我将不断加强党性修养，服从组织安排，自觉讲正 气，讲纪律，顾全大局，调动工作积极性，提高服务质量。 当然，以上几点只是个人设想，具体的表现还需要到以后 工作中来慢慢务实，所以还希望大家能够检验。 各位领导，老师们，在这次竞聘之前，我曾深刻思考过， 为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体

22、会想跟大家交流。 首先是为了自身价值的体现，我到宝中工作八年来，由于 学校领导同事们无数次的支持帮助，才有现在能力不断提升和 不断成熟的我，所以，为了充分体现自身价值，更好的回馈学 校和教育，我选择竞聘。 其次，是为了能更好的为大家服务。有句话叫“不在其位， 不谋其政” ，因为想更有效的服务学校，服务教师，我选择竞聘。 我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好 勇于担起责任和完成义务的准备。 各位领导，老师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如 既往的做好自己的工作。这将是我人生的有意义的一次经历， 我相信，经过这次竞聘，我将更加成熟，也相信我们宝中的未 来将更加辉煌! 谢谢大家。 第 14 页