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1、第 1 页 十佳班主任教师演讲 大爱无言 特征码 BuAzCFWtehlYfMQiRvvZ 作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎 样才能成为一名优秀的班主任?是优美的语言，还是是广博的知 识?是严格的管理，还是丰富的教学经验?带着这份疑惑，我走 过了 年，在迎来送往的 个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀 的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的 教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，临近小学毕业，又 没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的 向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增 加了管
2、理的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指 导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的 解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、 ”管“”理“结合，疏密有度 管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和 研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有 了解学生才能教育学生，才能掌握教育的主动权。 善于观察，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过， 一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为 第 2 页 学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合， 对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。 借助谈话
3、，春风化雨，建立信任。了解和掌握学生的思想动向。 现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话聊天， 一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和老师的距离， 对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了 解。便于及时准确地教育学生。 建立联系，密切关注，掌握动向。开学初，我做了一份学生情 况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好，尤其是在” 告诉老师一个秘密“栏目中，涉及到了有无不良记录和 QQ 号， 哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆 QQ，就能查个八 九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教 育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主 魏书生
4、说”如果你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生 活在地狱里;如果你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生 活在天堂里。 “这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位 学生。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现 是，给学生一个个性和自主发展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的， 我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员， 第 3 页 班长一个人说了算;班长的任何决定，须经班委会研究，班主任 批准;更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长 的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级情 况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题
5、班会外，我只 能在教室*外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主 题，会后，班委会会给我提供一份详细的班会报告。这样做， 不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还 解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳 心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天 自习情况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我 的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一 起走过的快乐时光!但是，他们的路还很长，小学只是他们人生 的开始。在这里，我只有默默的祝福他们，一路走好! 作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的 教育，什么样的管理才是最有效果的管理?在班主任的岗位上， 我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习， 不断的求索! 作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我 不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度;我 不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量!虽 第 4 页 然，自己不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一 届学生!其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施 展大爱，感受永恒的吗? 为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴!