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1、第 1 页 20XX 年高三家长会上发言材料公众演讲1 特征码 VqZegCquaqKazEyPnMrw 尊敬的家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议， 欢迎你们一起来讨论您们的孩子的教育、学习问题。现在我就 学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，也有几点想法和 大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。 近几年，周口一高在王校长、赵书记的带领下，坚持以人为本， 一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学 条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学 理理念，提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的 办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给一高的学生
2、 留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强， 综合素质高的优秀学生。XX 年周口一高所取得的高考成绩令每 一个一高学生受到鼓舞。理科分 687 分，680 分以上 4 人(全市 共 21 人)，文科分 656 分(650 分以上全市共 6 人)，上本科一 批线(重点大学)156 人，上本科二批线 425 人(比 XX 增加 122 人)上本科三批 608 人，上省专线 1100 人(比 XX 年增加 337 人)， XX 年春节我校又顺利通过省专家组验收，被评为首批河南省示 范高中。这一届学生在高三已参加了两次市重点中学统考，整 体成绩还是比较理想的，在 3 月 22 日的统考中我
3、校理科学生王 第 2 页 超考了 674 分，全市排第三名，我校文科学生杨祯考了 649 分， 韩学广考了 633 分，分别为市文科第一名、第二名。他们能否 保持住自己的成绩，其他优秀学生能否在高考中脱颖而出，考 前这一段的学习、调整将起到重要的作用。 现在三年级全体同学在老师的帮助、关心、指导培养下，同学 们已圆满完成了高中三年的学习任务进入最后高考冲刺阶段， 在这最关键时刻把家长请来共商学生的考前学习、生活问题。 为学生在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。 一、备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法） 怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用的方法取得的 成果，这一切的一切
4、都渗透到我校高三备考的每一个环节中。 下面我把学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位 家长报告一些情况。 （一）以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高 考攻坚阶段的教学任务 一是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成，做到统一 认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷 共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现， 大家的努力才能转化为累累硕果。 二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以度 的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中， 第 3 页 深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。 只有这样，班级才会有特点
5、，才会有凝聚力，才会成为学生展 翅腾飞的“航母” 。 三是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高，做到 自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新 的考试说明， （教师写学习心得，以自己的理解出一套高考全真 模拟题。 ）自觉钻研教法、学法和复习的方法，自觉钻研近两年 高考试卷和部分学校的最新试题，自觉钻研考试规律和高考应 试指导方法。只有这样，学生才能站得更高，看得更远，学得 更好。 （二）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备 考阶段的学习挑战 一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各 种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象， 所以更要
6、加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。 通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级 组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保 证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督 促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧 紧抓住并充分利用在校的“有效时间” ，注重时间的有效性，力 争时时有收获，天天有进步。 第 4 页 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只 要高校办学水平还不是相同，就一定存在着竞争。所以，在复 习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要 求学生
7、立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才” 、 “人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理， 要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全 面促进整体高考水准的提高。 （三）以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高 考攻坚阶段的组织工作 一是重视对高三班级工作的领导。毕业班工作其实也是一个系 统工程，它不仅涉及到人、财、物的调配，而且涉及到教育、 教务等部门的协同，不仅涉及到高三师生的教和学，而且涉及 到非高三年级师生的支持和配合，高三工作领导小组全面部署、 指挥，并对在学校全体教师中形成一种向上的风气负责，对在 教学中形成一种竞争的态势 势负责，对在整体上
8、形成一种有利的保障机制负责，而且要落 实高三领导小组成员包班级、包备课组的情况，以使各项工作 落到实处。 第 5 页 二是重视每次的模拟考试，在认真细致的质量分析中调整复习 的方向和方法。在高三备考中，适当地多安排了一些模拟考试， 以便了解学生的情况，检验复习的效果，锻炼学生的技能，增 强学生的心理素质。多次与外校进行“联考” ，以便能进行横向 比较，发现自身所存在的问题。 三是重视教学信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。 在高三后期，不仅要收集来自教育行政部门和教育部考试中心 的有关高考的政策和命题的方向，而且要收集各类研讨会、内 部资源、报刊杂志上专家们对考试说明的分析意见和应试策略
9、。 （四）以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩 一是抓紧复习教学。要求各科教师在学校和年级组的宏观指导 下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地微观把 握各自的复习，做到因班而异、因人而异，做到无薄弱学科、 无薄弱章节、无薄弱要点，做到目标明确、重点突出、梳理知 识、构建框架，做到夯实基础、突出能力、练有所得、讲有所 获 二是抓好试题的选用。在高三的后期，各地的试题、试卷多如 牛毛，而学生的时间又非常宝贵，这就要求教师能认真抓好试 题的选用。一般说来，应做到每道试题精心采集，每份试卷集 体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得 对路，练得有效。 第 6 页 三是
10、抓实“磨尖纠偏” 。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将 影响高考成绩，同样没有 “XX 年高三家长会上发言材料” 一科成绩“冒尖”高考总分也不可能很理想。所以在高考攻坚 阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值 的提升带来一个更大的空间。在高三后期，除了调动学生自己 磨尖纠偏的积极性外，教师还要确定班级磨尖纠偏名单，建立 磨尖纠偏档案，实施磨尖纠偏措施，跟踪掌握磨尖纠偏成效， 以使学科尖子凸现，使“瘸腿”学生“健步” ，使中档学生跃进。 这样，才能真正实现高三班级管理的科学、有效。 三、考前冲刺、高考中家长应该做些会么 随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦 躁、
11、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时 候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的 轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎 样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？ 下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首 先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位 的素质考验。知识、能力仅是的必要条件，但不充分，考试的 成效还取决于第三因素心理素质。每一位家第都要高度重 视决胜高考的第三因素心理素质。因为： 1.高考是难度的考试，是速度的考试，紧张快速之中能否 第 7 页 静心思考是心理的考试。 2.高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具 备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意