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1、第 1 页 师德师风演讲稿范文精选：爱，教师的职责1 特征码 GygOAJkGvsHbeFGbdfTR 师德师风演讲稿范文精选：爱，教师的职责 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师 风演讲稿 三分钟演讲稿 爱，教师的职责 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也 没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一 个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是 我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的 演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到 的第三个困难。 但是，我并不
2、胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然 我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力， 让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目- -爱，教师的职责! 朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的 第 2 页 “尖子”学生容易-这种爱常常是自然而然地，由衷产生 地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学 生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则 若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦 恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差
3、生” ，需要付出一定的代价，牺牲一些 时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或 许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热， 使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。 这我是有着多么深刻的体会啊! 我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那 一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭， 有了一大群学生。 听说做教师最重要的就是“威严” 。于是，为了拉开我年龄 上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补 初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信 服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学 期过后，我的“弟子”们
4、变得服服帖帖了，路上，他们见到我， 想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢， 因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音， 第 3 页 挤出一句“老师好” ，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时， 他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到” ，变吓的鸡飞鼠跳， 最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某 种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律 优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教 师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉 在自豪于得意之中。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男 孩子叫小峰，他学习基
5、础差，经常不完成作业，而我对他不是 挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成， 我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补” 。他鼓起 勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧” 。我冷笑一声，幸灾 乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记 住疼，以后就会写作业了。 ”他走了，我的心也“宽”了然而他 下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他 并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我 给您放猪。 ”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得 像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的 痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴
6、望关怀，我，作 为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看 作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣 的职责,被我亵渎了! 第 4 页 记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一 点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手， 她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一 群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。 我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我 所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会 出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。 于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的 心融汇到
7、了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱 上我了。 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看 到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的 时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们 围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌 笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到 孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.朋友， 听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗? 我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付 出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺 术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。 要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为 喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每 第 5 页 个人应该贡献，每个人应该获得。 让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更 需要爱;爱，教师的职责! 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！