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1、第 1 页 小学教师师德师风演讲：同行的岁月1 特征码 GPVOcBsYpwQJdHnGOMvx 各位领导、各位老师： 我叫夏 x，是一名普通的农村小学教师，1993 年 9 月由安徽省 巢湖地区的一所农村小学调到了 x 市 x 中心小学工作。在今天 这个隆重而又美好的大会上，我要向大家汇报我从教七年来一 些普普通通的经历和体会。 我出生于一个农民家庭，由于父亲是教师，所以家里显得格外 地清寒，但我们兄弟中有三人都相继报考了师范院校。我感觉 到，我从 1989 年师范毕业到今天，是经历了一个彷徨、超越、 奋斗的过程。 中间有两小段，说的是个人的生活，如今读起来，还是有点被 自己所感动： 为了不
2、影响工作，我把自己不满周岁的孩子送回了安徽老家， 任他在那边哭爸喊妈，而我们每天却只能对着照片去抚摸他， 心疼他。记得那天，我们把还没有断奶的孩子送回老家，由于 一路颠簸，孩子到家便发起了高烧。但我们由于要急着回来上 班，在家里呆了不到两个小时，便又要坐车离去。临走时，孩 子睡着了，我们抚摸着孩子那发烫的额头，望着那烧得通红的 小脸，想着他醒来时面对陌生的环境、 陌生的人，看不见自己 第 2 页 的爸爸妈妈，吃不到一口奶水的时候，那种拼命的哭喊，我们 的心都要碎了。但我们还是强忍着泪水坐上了车子。 来华士三年，我觉得我是实实在在地奋斗了三年。除了向学生 们不断地奉献出我的爱以外，我还注重提高那
3、爱的质量，努力 提高自己的教育教学技艺和能力，让爱在不断追求、创新中升 华。我现在已养成了一个习惯，每天夜里 2:00 钟不到，便披衣 起床、坐拥书城。啃教育心理学 ，写教学心得;反反复复地 修改教案，认认真真地摘录文章。到现在为止，师范本科教育 学专业、心理学专业的高等教材，我基本上都通读了一遍，并 做了大量的读书笔记。 为了演讲的需要，在语言上有些渲染，但说的都是事实。由于 我演讲的效果非常好，所以无锡教工委连续在无锡的各个区， 包括到江阴与宜兴，所安排的演讲活动中，场场都要求我参加。 无锡电视台、无锡日报、无锡教育、江阴电视台与江阴日报， 都对我进行了专门的报道。后来，江阴教委又组织了一
4、次专门 的师德报告会，除我以外，还有南菁中学的李亚文老师、屠湘 如老师(现任江阴市教育局局长)等名师也进行了先进事迹的汇 报。当时华士镇的曙光中学卞文虎副校长听完演讲后，又特地 邀请我到曙光中学向他们的全体教师作了一次汇报。 在每次演讲的过程中，我都讲到了自己如何潜心课堂，不断提 高自己的课堂教学艺术与水平的。自从海口听课回来后，那些 上课老师的影子，总在我脑海中闪现，黄爱华老师他们，为什 第 3 页 么就能够把课上得那么好?我也能这样吗?匡老师在海口时说的 玩笑话，却时时在我耳边回响。我下决心一定要提高自己的课 堂教学水平，不管能否参加比赛，首先一定要让学生喜欢上我 的数学课，一定要让学生在
5、数学课堂中学得有价值、学得有意 义。 机遇总是偏爱有准备的人。新一轮的教学大比武开始了，先是 华士片的比赛，比赛结果是有三位老师(包括我)都上得不错， 但只能推荐出两人到江阴市去比赛，评委们都是各个镇的副校 长，谁都想把自己镇里的老师推到市里去，所以一时很难决定 舍去谁。最后，还是吴敏珏副校长给匡金龙老师打了个电话， 汇报了一下情况，非常感谢匡老师那时破了一次例，给华士片 增加了一个参赛的名额，才解决了这个问题。到了江阴比赛的 日子，没想到我却感冒了，而且非常严重，只好打针吃药，由 于药吃的有些多，所以上课时头晕脑胀，嗓子里冒火。但由于 我之前对自己的课做了充分的准备，尽管身体有状态，但还能
6、坚持上下来，自我感觉效果也还可以。比赛结束后，我获得了 江阴市教学大比武小学数学第一名的好成绩。 接下来就是无锡的比赛，我代表江阴市参加。很幸运的是，我 又获得了无锡市教学比赛的第一名。 在这个过程中，姚兴耕老师和匡金龙老师，给了我非常多的指 导与帮助，同时，无锡市教研室的凌国伟老师也开始关注与关 心我了。凌老师是我心中一直非常敬仰的数学教育专家，记得 第 4 页 我还在安徽的时候，借了别人的一本杂志阅读并摘抄，其中就 摘抄了凌老师的一篇文章。当时比赛结束后，凌老师就跟我说， 回去把这节课再好好改改，全国的小学数学年会今年要在南京 召开，我去说说看，能否让你在全国年会上做一节观摩课。 听到这话
7、，比听到宣布我是无锡市的第一名都高兴。能到全国 的年会上去上课，这对于以前的我来说，简直就是天方夜谭， 离我太遥远了，没想到现在却一下子可能会成为现实。我回到 学校后，认认真真地再揣摩我课堂教学中的缺陷，反反复复地 在平时的教学中加以改进，我做好了一切去全国年会上课的准 备。 通知真的来了，让我明天去南京上一节课，让专家们听听。那 天晚上，我来到了一间空教室，面对着桌椅，我就上起课来， 我想再找找感觉，把桌椅就当学生了，该学生回答时，我就在 心中帮学生回答，并预想学生可能会有哪些回答，我应该怎么 引导。正在空教室里指手画脚地讲着，却听到外面有笑声。原 来是吴校长和王老师路过学校，看见有教室亮着
8、灯，就跑过 过来看看是怎么回事，看见了我当时的模样，她们笑了起来。 吴校长跟我说，早点回去休息吧，明天能成功就更好，不成功 第 5 页 也没关系，顺其自然。她其实是担心我压力太大，所以才这样 说的。 第二天到了南京后，我才知道，专家们要从两节课中选一节课， 到全国年会上去做观摩，而另外一节候选的课，是华应龙老师 执教的年月日 。一听到这个消息，我就知道今天的结果了， 华应龙老师的名字早已是如雷贯耳，去年他执教的这节课就获 得了全省教学比赛的一等奖，我的课怎能和他的课相比较?这样 倒也好，我的心情一下子放松下来，反正来了，就尽量把它上 得。 到现在为止，我心中一直还是感谢那次能到南京上课的机会，
9、 尽管结果是自己预料到的，肯定是由华应龙老师去上全国的观 摩课，但那次能在那么多大专家面前上课，而且得到了他们的 指导，我感觉收获非常大。王林老师、盛大启老师、孙丽谷老 师、张兴华老师和凌国伟老师等等，都对我的课提出了一些建 议，很多方面是我从来没有想过的，经专家们一指点，我便茅 塞顿开，比这几年埋头读的书都管用。虽然我没能在全国年会 上上课，但他们给了我一个参与大会的机会，使我又再次见到 了全国的很多大专家、学者。同时，我能在那里，听到了华应 龙老师上的那节年月日 ，上得真好啊!我一下子发现到自己 的课与他的课之间的差距，我知道了自己应该努力的方向了。 回到学校后，我又投入到了课题结题的准备
10、工作中。学校的 “自主教育”课题研究，自从上次的中期鉴定以后，又过了快 第 6 页 两年的时间了。这一阶段，卢懿萍教导在忙着写课题结题报告， 王冀敏老师在忙着准备学生的现场点题活动，而我正在准备一 节数学课。6 月 8 日那天，很多专家来到了学校，成尚荣所长、 彭钢所长、班华教授、王铁军教授、无锡教科所的领导以及江 阴市的徐海峰副市长都来了，鉴定组首先听了我在实验班上了 一节数学课，当时，我上的是数的整除整理和复习 ，记得我 当时是运用小组交流的形式，充分调动学生自主学习，让他们 自己回忆概念、整理概念，进而交流体会，整个课堂基本上能 做到让人人都能参与，人人都有机会，人人都体验成功，气氛 非常活跃。下课后，成所长非常高兴，称赞我的课上得很棒， 一定要继续努力，成所长、彭所长还特地喊我一起，三人在操 场上合了一张影(在以后的日子，这两位教育专家，也是我非常 敬重的领导，一直关心支持着我的成长，给予了我很多帮助， 在内心中，我永远感激与祝福他们)。成所长还指导了我一个细 节，那就是在走路的时候，身体要挺直，这样才显得有精神。 后来，我在走路的时候，就经常想起成所长这句话。