《公民的基本权利和义务》学习重点、难点与练习.docx

1、公民的基本权利和义务学习重点、难点与练习一、学习重点(一)公民的基本权利1.宪法是权利保障书：宪法作为国家的根本法，是公民权利的保障书。它所保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。例如，宪法保障公民的人身自由权，让我们能自由出行、生活，不受非法拘禁等侵害。2广泛的权利内容：公民享有广泛的权利，涵盖人身、政治、经济、社会、文化等多方面。人身权利：包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。像我们每个人都有权保护自己的身体不受到他人非法伤害，这就是生命健康权的体现；我们也有权利自由支配自己的行动，不受他人非法限制，这是人身自由权。政治权利：如选举权和被选举权、言论自由、监督权等。年

2、满18周岁的公民，只要没有被剥夺政治权利，都享有选举权和被选举权，可以参与国家事务的选举；我们可以在法律允许的范围内，自由表达自己对国家事务、社会现象的看法，这就是言论自由。经济权利：财产权是重要的经济权利之一，公民合法的私有财产不受侵犯。比如我们通过合法劳动获得的收入，购买的房产、物品等，都属于我们的合法财产，受到法律保护。社会权利：包括物质帮助权等。当公民遇到年老、疾病或者丧失劳动能力等情况时，有从国家和社会获得物质帮助的权利，像老年人领取养老金，就是物质帮助权的一种体现。文化权利：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。科学家能够自由地开展科学实验，作家可以创作各种文学作品

3、这都是公民文化权利的表现。(二)公民的基本义务1 .宪法规定的义务：宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。2 .具体义务内容对国家的义务：维护国家统一和全国各民族团结，这是每个公民的神圣职责。比如，我们要坚决反对任何分裂国家的行为和言论,保守国家秘密，在涉及国家机密的岗位工作的人员，绝不能将国家机密泄露给他人；维护祖国的安全、荣誉和利益，当我们在国外旅游时，要注意自己的言行，展现中国公民的良好形象，不做有损国家荣誉和利益的事情；依照法律服兵役和参加民兵组织，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。对社会的义务：遵守公共秩序，在公共场所

4、如车站、商场等，我们要自觉排队，不插队、不拥挤,爱护公共财产，公园里的长椅、路灯等公共设施，我们要爱护，不能随意破坏,尊重社会公德，在日常生活中，要尊老爱幼、诚实守信等。对家庭的义务：成年子女有赡养扶助父母的义务，要在经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母。父母有抚养教育未成年子女的义务，要为子女提供生活所需，保障子女接受教育等。（三）权利与义务的关系L相互依存：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。例如，我们享有良好的社会秩序带来的便利(这是一种权利)，这是因为其他公民都在履行遵守公共秩序的义务；而我们履行纳税义务，国家才能有足够的资金来建设基础设施、提供公共服务，从

5、而保障我们更好地享受各种权利。2.不可分割：任何公民都不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。比如，未成年人享有受教育权，同时也有遵守学校规章制度、努力学习的义务。二、学习难点(一)理解权利与义务的相互关系1 .抽象概念理解困难：权利与义务相互依存、相互促进的关系较为抽象，对于六年级学生来说，难以从理论层面深刻理解。例如，在讲解纳税义务与享受国家公共服务权利的关系时，学生可能较难理解为什么纳税是享受权利的前提。2 .实际生活联系难：学生在将权利与义务的关系应用到实际生活场景中时，存在困难。比如，在面对“在网络上发表言论”这一行为时，学生可能难以分析其中涉及的权利与义务关系，不

6、清楚如何在行使言论自由权利的同时，履行不侵犯他人合法权益、不传播虚假信息等义务。(二)正确行使权利与履行义务1 .权利行使界限把握不准：学生可能不明确权利是有界限的，在行使权利时容易出现滥用权利的情况。例如，在班级活动中，部分学生可能认为自己有选择活动形式的权利，而忽略了要考虑班级整体利益和其他同学的意愿，从而过度坚持自己的想法，影响班级活动的顺利开展。2 .义务履行的自觉性不足：对于一些义务，学生可能没有充分认识到其重要性，导致履行义务的自觉性不够。如在日常生活中，部分学生可能会随手乱扔垃圾，没有意识到这是违反爱护公共环境义务的行为。三、练习题（一）选择题（每题3分，共15分）1下列属于公民

7、基本权利的是（）A.依法纳税B.服兵役C.言论自由D.保守国家秘密2 .年满18周岁的中国公民，未被剥夺政治权利，享有（）A.选举权和被选举权B,物质帮助权C.劳动权D,受教育权3 .公民在行使自由和权利的时候，应该（）A.只考虑自己的利益B.随心所欲地行使C.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利D,以不损害他人利益为前提，想怎么做就怎么做4 .下列行为中，履行了公民基本义务的是（）A,乘坐公交车时插队B.在图书馆大声喧哗C爱护学校的桌椅等公共财物D.随意在公园的墙壁上涂鸦5 .权利和义务的关系是（）A.相互独立B.权利重要，义务不重要C相互依存，不可分割D.先享受权

8、利，再履行义务（二）判断题（每题2分，共10分）1 .宪法只保障公民的基本权利，不规定公民的基本义务。（）2 .我们可以随意行使自己的权利，不用考虑他人。（）3 .未成年人不需要履行任何义务。（）4 .遵守公共秩序是公民对社会的义务。（）5 .权利和义务是一致的，我们既要增强权利观念也要增强义务观念。（）（）简答题（每题5分，共15分）L请列举出公民的三项基本权利和三项基本义务。2 .为什么说权利和义务是相互依存的？请举例说明。3 .在日常生活中，我们应该如何正确行使权利和履行义务？请各举一例说明。（四）案例分析题（10分）小明在学校里经常欺负同学，给同学起难听的外号，还故意损坏同学的文具。老

9、师多次批评教育他，他却认为这是他的自由，他想怎么做就怎么做。请结合所学知识，分析小明的行为是否正确，并说明理由。四、答案（一）选择题1C2,A3.C4.C5,C（二）判断题1.2.3.4.5.（）简答题1 .基本权利：人身自由权、受教育权、选举权和被选举权（答案不唯一）。基本义务：遵守公共秩序、依法纳税、维护国家统一和全国各民族团结（答案不唯一）。2 .权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。例如，公民享有良好的社会治安环境（权利），是因为其他公民都在履行遵守法律、维护社会秩序的义务；公民履行依法纳税义务，国家才能有资金建设学校、医院等公共设施，保障公民更好地享受受教育权、医疗权等权利。3 .正确行使权利：例如，在网络上发表言论时，要遵守法律法规，不发表虚假信息、不侮辱诽谤他人，在法律允许的范围内行使言论自由权利。履行义务：如在乘坐公共交通工具时，主动给老弱病残孕让座，履行尊重社会公德的义务。（四）案例分析题小明的行为不正确。理由：公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明欺负同学、给同学起外号、损坏同学文具的行为，侵犯了其他同学的人格尊严权和财产权，没有正确行使自己的权利。同时，他也没有履行尊重他人、遵守学校规章制度等义务。我们在生活中要正确行使权利，自觉履行义务。