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1、第 1 页 小学教育工作者新中国 60 周年征文1 特征码 AMDJgETlsubhydJDUoXB 母亲，一位普通的小学老师，和共和国同龄；我，一个生活在 幸福中的青年，也是一个普通的小学老师，同是老师，在风风 雨雨中的六十年时光里，演绎出了祖国乡村教育的发展与变化。 六十岁的母亲，一生的故事都离不开教育。年幼的母亲好学上 进，尽管当年的日子困苦的几乎连饭都吃不上，可母亲依然以 优异的成绩，于 1964 年毕业于单县一中，并成了被保送上学的 对象，可是阴差阳错，母亲没能上成，从此母亲成了一个普通 的农民。由于母亲是当时村里学问最高的年青人，所以，她做 了村里的第一个民办教师。 当民办教师的日
2、子里，母亲的生活是艰辛的，更是艰难的。学 校条件极差，三间土坯房本是生产队的牛圈，收拾收拾就成了 村里的第一所学校，没有粉笔，没有黑板，母亲就自己动手做， 她还抽空纳鞋底挣钱为穷苦的学生买学习用品。母亲常在日记 中告诫自己，要牢记毛主席的教导，要全心全意的为人民服务， 要不记个人得失的为人民的教育事业贡献自己的微薄之力。事 第 2 页 实上，母亲也是这么做的。整个学校，母亲既是校长又是任课 老师。全校所有的学生，都在这间土坯房里一起上课。母亲马 不停蹄，白天里，她教完了一年级再教二年级，教完了二年级 再教三年级晚上，她还要给大人们上夜校，夜校回来她还 要在昏暗的劣质油灯下批改全校学生的作业，母
3、亲的眼睛被熬 成了高度近视。即使这样，母亲仍说自己是在享受党和人民给 她的福。 母亲年年都是县里的优秀教师。我记事时，也就是上世纪八十 年代初，母亲每月也只有三元五元的收入。儿时的我，更多的 是对母亲的不满，我们兄妹四人常说她不是我们的妈妈，而是 她那四十多个学生的妈妈。的确，下雨天，母亲会冒雨给路远 不能回家的学生送去热腾腾的饭菜母亲嗓子好，会唱歌， 学校没有专门的音乐老师，她会在学生学习疲劳时教给他们。 母亲的课堂，永远都能吸引学生们的眼睛。她的学生不仅成绩 优秀，而且多才多艺。 由于种种原因，母亲没能转正。但她始终深爱着教育，为了这 份爱，母亲甘心情愿做了代课老师，这一教又是十几年。我不
4、 能忘记年过五旬的母亲，风里雨里骑着一辆破旧的解放牌自行 车来回奔波三十里的身影，为了下一代，为了人民的教育事业， 她依然恪尽职守，从不让一节课马虎过去。 第 3 页 几年前，因为母亲身体有病，她不得已离开了陪伴她半生的讲 台，尽管她离开了讲台，可她与教育的情结仍是那么的深。现 在的母亲，身体日渐衰退，虽然她早已离开了讲台，但她的心 却一刻也没有离开过教育，我每次去看望她，她说得最多的一 句话就是“一定要好好教学，千万不能误了人家的孩子的前途。 ”她最关心的，也是我的学生我的教学成绩。在工作上，她不 容许我有丝毫的马虎，她常常告诫我要认真工作。每周回家， 母亲都会给我上一课，她会不厌其烦的把自
5、己的教学经验讲给 我听，大到如何讲解一类课文，小到如何分析一个汉字，母亲 甚至把课堂上的一些突发事件都给我预料到了 三十五岁的我，对共和国经历的苦难没有任何的体会，从小到 大，我的生活都是一帆风顺的，虽然也有煤油灯相伴的短暂时 光，但却没有母亲那时的饥饿难耐，从我记事时起，我的生活 就是幸福的。没上学时，我就跟着母亲在学校玩，大学毕业后， 我就走进了乡村小学，做了一名普通的小学老师，虽然刚开始 工作时工资不多，但比起母亲当年的三块两块，我可以算得上 是万元户了；学校的教室也都是十几年的破旧瓦房，但比起母 亲，我幸运多了，至少我不用点那种劣质的油灯，更不用自己 想办法做粉笔做黑板甚至自己纳鞋底为
6、学生购买学习用品，我 可以不用一天到晚的连轴转，我还可以有更多的闲暇时间属于 第 4 页 我自己，我可以画张画，写篇文章，看些报刊，做自己喜欢的 事；教室里有明亮的日光灯，我再不会像母亲那样承受被油烟 的煎熬了而今，乡村小学变成了排排漂亮的教学楼，整洁 而明亮，学校里有了阅览室、图书室、实验室更加吸引乡 村娃娃眼睛的，还是那一台台崭新的电脑电脑上了网，乡 村小学一下子和世界联系了起来，乡村孩子们的习作、绘画、 手工制作，都通过电脑发表到全国多家报刊上，校园生活幸福 而多彩。但最令孩子们感到幸福的是，国家减免了小学生们所 有的学费，不仅如此，就连学生们用的新课本、新作业本，都 是国家送给他们的。
7、这多好啊！这再不用让老师纳鞋底为孩子 们挣书钱学费了。当然，我教学也更省劲了，再不用像母亲那 样，一个人同时教几个年级，课堂上，我有了很多现代化的帮 手：投影仪、电脑、录音机也得益于母亲的指点，我很快 在教师中成了佼佼者。 每当我载誉回来，母亲的脸上总会挂满幸福的微笑，仿佛她才 是成绩的获得者。为了母亲脸上的微笑，为了替母亲圆她一生 的教师梦，更为了自己一生的无憾无悔，我努力工作着，业余 时间努力把教学中的点点滴滴都变成铅字。 六十年的发展变化，让乡村学校改变了模样；六十年的全心全 意，两代人的教育情结越来越深。女承母业，实现着 第 5 页 着乡村教育人的生命价值。我坚信，祖国明天的乡村教育，一 定会越来越好