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1、第 1 页 国旗下的讲话稿：生命的美丽成长1 特征码 gHKvkQVFXHHPCSJzLWzF 各位老师、各位同学： 早上好! 今天是 XX 年 1 月 12 日星期一。 再过一周，高三同学就要离开学校，奔赴高考的战场。高中三 年，全体高三同学，遵守校纪，发奋学习，青春无悔，顽强拼 搏，学海泛舟，风帆高扬，书山攀登，豪情万丈。亲爱的高三 同学们，你们实现了人格完善和学业发展，坚定了人生幸福的 坚实基础，为高一、高二学弟学妹们树立了良好的榜样。你们 以南郊而骄傲，南郊以你们而自豪! 首先，我提议，高一高二同学，用热烈的掌声，祝贺高三同学 圆满完成高中学业;并预祝这些学哥学姐们，高考取得优异成绩!
2、 再过一周，就是端午节。吃粽子、赛龙舟、佩香囊，纪念着一 位伟大的爱国诗人屈原。屈原在出国内忧外患的形势下，一腔 爱国理想遭遇君昏臣奸的冰冷现实，于是“怀石遂自沈汩罗以 死” 。怀石自沉，屈原心中有一颗大树、一弯明月，那就是民族 魂、爱国情。这个生命的终结，开启了一个伟大精神世世代代 的拜膜与怀念。 同样的溺水而亡，我们自然会联想到唐代诗人王勃。 “落霞与孤 第 2 页 鹜齐飞，秋水共长天一色。 ”“老当益壮，宁移白首之心;穷且益 坚，不坠青云之志。 ”多美好的景色，多慷慨的豪情!他在滕 王阁序的自由挥洒后，去交趾探望父亲的途中，溺水而亡。 英才短命，千年而下，扼腕唏嘘，令人感慨! 1980
3、年 12 月 8 日，作为著名的“甲壳虫”乐队的主唱约 翰列侬在自家门口被一名精神不太正常男性乐迷用手枪射杀; 1985 年 5 月 14 日， 射雕英雄传中影星翁美玲，煤气中毒自 杀而死，年仅 26 岁; 1989 年 3 月 26 日下午 5 点 30 分， “春暖花开、面朝大海” ， 诗人海子,在山海关和龙家营之间的一段慢车道上卧轨,年仅 26 岁; 1995 年在央视曲苑杂坛栏目中表演系列节目“xx 学艺”一 炮走红藏族艺人 xx 驾车出车祸而死，年仅 27 岁; XX 年 4 月 1 日晚 6 时 41 分，香港著名影星张国荣。XX 年 4 月 1 日厌世跳楼自杀，年仅 32 岁;
4、列举了以上这么多的非正常死亡，我想说的就是，意外不以我 们的意志为转移，安全需要我们时时刻刻去牢记。 所以，今天早上的讲话，跟大家重点谈谈“安全与成长” ，题目 就叫做“内忧外患下，生命的美丽成长” ，关涉三个关键词：生 命、内忧外患、美丽成长。 先说生命。 朴素地说，生命就是活着、就是存在。这是体现尊严的根、实 第 3 页 现价值的本。 “皮之不存，毛将焉附” ，有安全才会有生命，有 生命才会有人生，这样浅显易懂的道理，大家心知肚明。 多少人憧憬生命的美丽，然而多少人却松懈了安全的大堤。欧 阳修在五代史伶官传序中说：“祸患常积于忽微，智勇多 困于所溺” 。忽视安全，逞一时之快意、留终生之悔恨
5、。多少人 酿成了残缺，乃至失去生命的悲剧。 生命，需要安全之钟长鸣! 再说安全。 随着时代的前行、社会的发展，全国中小学生安全可谓里忧外 患，形势严峻。 XX 年教育部公布的XX 年全国中学生安全形势分析报告显示： 全国各地上报的各类学生安全事故中，溺水、交通、踩踏、煤 气中毒、房屋倒塌占 59;斗殴、校园伤害、自杀、住宅失火 等安全事故占 31;洪水、龙卷风、地震等自然灾害占 10。 据统计，溺水(占 31.25)和交通事故(19.64),是主要的事 故类型;其中近四成事故发生在学校，超三成发生在上学和放学 途中;从地域上开，农村中小学事故发生数、死亡率明显高于城 市。另外食品中毒事故明显增
6、多。 弹指一挥间，过去了近 8 年。20 世纪的第二个 XX 年伊始，学 校安全事故又出现了许多新变化、新特点，学校安全工作又面 临了许多新问题、新形势。比如非典、禽流感，加深了我们卫 生防疫的安全意识;餐厅食物中毒，是我们加强了饮食安全意识。 第 4 页 特别是暴力恐怖伸向校园、伸向学生，更让我们觉得校园安全 形势严峻，不可小觑。 概而言之，一言以蔽之：校园安全，既有内忧，更有外患。梳 理言之，内有来自学校、来自同学;外患来自社会，来自不法分 子。 生命是脆弱的，内忧外患，因为他遭遇着太多太多的不安全事 故的考验。 危险无处不在，危险无时不在。轻视、忽视安全，就是拿自己 的生命开玩笑。 不安
7、全事件的发生，常常源于我们的轻视、忽视、属于防范这 些内因，也时不时的由于来自社会、来自不法分子的残忍和恐 怖。从全国今后一个时期看，校园安全，内忧外患，形势严峻， 我们不可掉以轻心! 有人说，生命是在狭窄的山缝隙穿行，需要巨大的精神勇气;我 要说，生命的穿行，换需要安全意识和安全智慧。 三说成长。 安全的内忧外患，我们必须防范;生命的美丽成长，我们必须成 就。 因此，希望大家： 第 5 页 一要提高安全意识，思想重视，行动自觉; 二要学习安全知识，提高预防、救助能力; 三要人人参与，人人担当，做学校安全工作的信息员; 四要提升精神修养，心理健康、和谐阳光。比如同学之间的纠 纷矛盾，就需要豁达
8、的修炼。最近读台湾学者蒋勋的蒋勋说 宋词 ，他在谈及苏轼的蝶恋花.花褪残红青杏小 ， “墙里秋 天墙外道，墙外行人，墙里佳人笑” ，墙外的行人就是苏轼自己， 透过矮墙，他看到了墙里荡秋千的美女，美女轻盈曼妙地荡， 甜甜灿烂的笑，让他顿生爱慕，主动搭讪。可是， “笑渐不闻声 渐缈，多情却被无情恼” ，美女跑掉了，笑声与来越远，最后听 不到了。多情的苏轼，遭遇了最无情的拒绝。 “多情却被无情恼” ，绝不是抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了，而且还调侃自己说， 你扒在墙头痴情地的看了那么久，人家居然不理你!苏轼的豁达 与分寸，于很多人的自我与仇怨，形成很鲜明地对比。现在每 天看新闻，很少看到有人抱着“多情却被无情恼”的心态，拍 拍屁股走人，大概都变成了对于对方的侮辱和对于自己的侮辱， 甚至最终酿成悲剧。由此可见，提升精神修养，心理健康、和 谐阳光，对于生命安全和生命价值实现的基础性、重要性。 同学们： 生命，因挫折而豪迈;生命，引凯旋而精彩! 第 6 页 既然面对安全，少不了内忧外患;那么就让我们，敬畏生命，成 长花一样烂漫。 谢谢大家!