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1、第 1 页 家长会家长精选发言稿 特征码 nuMqGLcQQluwIQzLmsYf 家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺 序，总体时间的把握等多个方面进行明确。那家长会的家长演 讲稿该怎么写?下面是为大家整理了家长会家长发言稿精选，欢 迎大家阅读。 20XX 年家长会家长发言稿 1 尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。 我是 xxx 的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能 让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。 刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更 感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺 育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩
2、子的优秀。 下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会 和感受。 第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影响着 孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是 受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做 一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母 伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难 第 2 页 而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝 敬父母，我们自己就不能虐待老人;也就是说，我们不能在 教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可 能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指 引。 第二，要
3、了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。 我们的孩子，有的成绩不是特别优秀，有偏科现象，其实 并不是孩子不够努力，而是接受能力有高低，有的孩子语文成 绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的 孩子画画好喜欢美术。 所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定 位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他 孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科 中有没有偏科等等。 和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通交流中感 受孩子的思想状况，及时发现问题。 这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩 子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习目标
4、，确 定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名，下 次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励， 给予表扬，帮助孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新 找到学习的乐趣，建立学习兴趣。 第 3 页 要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中遇到 的困难，一定要多表扬多鼓励，少批评。 第三、科学教育、拒绝家暴 当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办? 就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白， 错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明白，什么是 对，什么是错。 别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子(家暴)， 会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子
5、的整个人生。再说， 这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更应该 注意方式方法。 最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再 来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复 返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋 发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少 年头，空悲切。 努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的 这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以 更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生 价值。 最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩 子们取得更好的成绩! 第 4 页 20XX 年家
6、长会家长发言稿 2 尊敬的各位老师、家长们，你们好： 首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会， 使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩 子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长 倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦” ， 感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝， 自从进入东关小学三年级四班以来，我发现孩子变了，变得快 乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和 教育的结果。在这里，我想先表达两个意思： 我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力” 。孩子们从呱 呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天
7、 长大，转眼间就将走向人生的新起点来校学习知识。作为 父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅 膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我 们家长的梦想和期待。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。 作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家 长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做 到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲， 做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走 神，为孩子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反 而搞得孩子们紧张无比，压力无限。相信我们的孩子，鼓励我 第 5 页 们的孩子，他们是优秀的新一代
8、。 第二句话“感谢并感动着” ，要送给学校领导和全体老师。 感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦 的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三 年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立 积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心 血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语， 忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛 劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活 方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。 “捧着一颗心来， 不带半根草去” ，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我 们家长真的是感谢并感动着。
9、在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题， 我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习 惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩 子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受 用。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养 成良好的习惯” 。美国作家杰克#霍吉在习惯的力量一书中 说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运” 。对 儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的 竞争实际上是学习习惯的比赛。下面，我从家庭角度，谈谈对 在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概 第 6 页 括为“四关注”和“三要”
10、 。首先说说这“四关注”： 一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直 接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问 孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题? 如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。为了帮 助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪 一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而 久之就促进了孩子专心听讲的习惯。 二是关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔” 。我 认为“提出一个问题比解决一个问题更重要” 。如果我们的孩子 很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上 有一种懒于思考，依赖老师、同
11、学，或者是单纯死记、模仿等 习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该 引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢 去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性 思维及将来进一步学习都很重要。 三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读， 再阅读” 。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂 亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲 厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听 不见。加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课 第 7 页 下作业，孩子阅读得兴致
12、就更高了。因为有了良好的阅读习惯， 学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基 础。 四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成 的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包 括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就 感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、 个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的 要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨 磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”： 一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程， 要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习
13、惯的时候，家 长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句 挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说： “习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着 它从楼梯下去，而且每次只能走一层” 。 二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做 作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。俗话说得好 “数落子千过，莫如夸子一长” ，与其让孩子在没完没了的批评 中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓 第 8 页 掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。 总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕
14、的事，但是，形 成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子 永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利 起飞! 以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。 最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康! 谢谢大家! 20XX 年家长会家长发言稿 3 尊敬的各位老师，各位家长，大家好! 我是史晨彤的家长朱虹，首先，非常感谢校方、感谢班主 任李海杰老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道， 709 班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又 一个的飞跃。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在 709 班的全体老师们致以衷心的感谢! 今天，我有机会
15、站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问 题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在 座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与 其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我 今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一 些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我 将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。 第 9 页 一是对孩子要理性定位 作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候， 谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是 最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼， 总觉得自己的孩子不如人家
16、，孩子为此也没少挨骂。我认为， 首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩 子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相 比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩 子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不 相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的， 要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、 喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生 理上的变化。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做 到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。 我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有 他优秀的一
17、面，也可以换句话说，或从某个角度说，我们的孩 子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所 有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步 的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当 她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁 不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识 到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努 第 10 页 力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断 地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样 孩子才能有一个充满自信的未来。 二是重视孩子的心理健康 重视孩子的健康，特别是身体健康，这是
18、我们每个做父母 的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都 有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就 是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。 1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢?初中阶段是一 个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚 性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险 期” ，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。 这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要 精心加以引导。 在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初 中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作 业的时候，我们偶尔去
19、看看他，当他看到我们走近他的时候， 赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知 道，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有 的“封锁性”的表现。 2、多和孩子沟通 初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期 第 11 页 的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的 困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑， 这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就 要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么 难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用 周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们 之间的一
20、些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些 建议，进行疏导。 总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、 乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素 质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾 向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。 三是关注孩子的学习 说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在 学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学 习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关 注孩子学习的。 1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围 在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家里安 静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干
21、扰孩子的正常学习， 久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。 因此，家长在这一段时间也可以看看专业书，或者看看报纸、 第 12 页 杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围， 培养孩子主动学习的意识。 2、帮助孩子寻找好的学习方法 孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我 发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一 段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。 于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养 成哪些好习惯、以及怎样复习学过的内容等方面和他一起探讨， 引导他找到符合自己特点的学习方法。 我们主张孩子主动学习，但是
22、孩子在遇到困难的时候，我 们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。 3、家长要知道孩子的学习进程 我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方 了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时 和孩子呆在一起的时间交流他学习的内容，掌握孩子的学习进 程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮助理解、 消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。 4、要正确看待孩子的考试成绩 现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办?拿了坏分数， 怎么回家面对父母?孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的 压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子 的分数，孩子就越紧张。考试之后，
23、我们可以让孩子自己总结 第 13 页 一下，这次考的不好，主要的原因是什么?是考试的题目太难， 还是自己太马虎?还是平时的学习不太扎实?找出原因之后，根 据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他 在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是合适的目标 呢?比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点 不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他 本人也自会努力的。 我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不 管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强， 考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原 因，争取下次的好成绩。 四是积极配
24、合老师和学校 老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要 积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校 的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极 引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任 老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然 是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师 也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都 希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。 试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很 吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其 第 14 页 责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校 积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让 孩子得到最大程度的发展。 各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成 长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能 缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不 当之处，欢迎大家批评指正。 最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学 709 班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好!谢 谢大家!