1、班级生活有规则分层练习基础巩固一、填空题L班级生活中，我们要遵守（）,这样大家才能更好地学习和玩耍。2 .上课铃响后，我们应该马上（）,准备好学习用品。3 .在教室里，我们要保持（）,不能大声喧哗。4 .课间休息时，我们要文明活动，不（）。5 .班级的卫生需要大家一起（）,我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。二、判断题1 .班级规则是老师制定的，我们只要遵守就可以了，不用参与制定。（）2 .课间休息时，为了节省时间，可以在教室里奔跑。（）3 .我们要爱护班级的公共财物，不能在课桌上乱写乱画。（）4 .上课的时候，我可以随意讲话，只要不影响别人就行。（）5 .班级的图书角的书看完后，不用放回原位，会有
2、别人整理的。（）三、选择题1下列行为中，遵守班级规则的是（）。A.上课认真听讲，积极回答问题B.课间在教室里大声吵闹C.把垃圾扔在教室的角落里2.当我们在课堂上想要发言时，应该（）。A,直接站起来说B.先举手，得到老师同意后再发言C.和旁边的同学小声讨论3 .班级组织活动时，我们应该（）。A.按照自己的想法做B.听从老师和组织者的安排C.不愿意参加就不参加4 .为了保持教室的整洁，我们应该（）。A.随手乱扔垃圾B.把垃圾扔到垃圾桶里C.让别人打扫卫生5 .课间休息时，我们可以做的事情是（）。A,跳绳B.在楼梯上追逐打闹C.趴在课桌上睡觉能力提升一、简答题1 .请你说一说在班级生活中，有哪些规则
3、是你觉得非常重要的，为什么？2 .假如你看到有同学在教室里打闹，你会怎么做？请说明理由。3 .请你列举出三条班级的卫生规则。二、连线题将下列行为与对应的规则用线连起来。上课时保持安静，不随意走动课间休息时积极发言，认真听讲在图书馆里文明活动，不打闹做值日时保持安静，小声说话上下楼梯时认真打扫，把垃圾清理干净走路靠右行拓展创新一、设计题请你为班级设计一个文明棋，要求：1 .确定棋的主题，比如“遵守班级规则棋”。2 .画出棋盘的大致样子，棋盘上要有起点、终点和一些格子。3 .在一些格子里写上遵守规则前进的提示，比如“上课认真听讲，前进3格”,也要写上违反规则后退的提示，比如“课间打闹，后退2格”。
4、二、实践题在接下来的一周内，每天记录自己遵守班级规则的情况，制作一个简单的记录表。记录内容包括日期、遵守的规则（如上课认真听讲、课间文明活动等）、是否做到。到周末的时候，总结自己这一周遵守班级规则的表现，说说自己哪些方面做得好，哪些方面还需要改进。参考答案基础巩固1 .班级规则2 .进教室3 .安静4 .打闹5 .维护判断题1 .2 .3 .4 .5 .选择题1.A2B3.B4.B5A能力提升1 .比如上课认真听讲的规则很重要，因为只有认真听讲才能学到知识,课间文明活动的规则重要，能避免受伤，保证大家安全休息。2 .会上前制止，跟他们说在教室里打闹容易撞到桌椅受伤，还会影响其他同学休息，教室是学习的地方，要保持安静有序。3 .(1)每天要打扫教室卫生，包括扫地、拖地。(2)垃圾要及时清理，垃圾桶要保持干净。(3)自己座位周围的垃圾要随时捡起，保持整洁。连线题上课时积极发言，认真听讲课间休息时文明活动，不打闹在图书馆里保持安静，小声说话做值日时认真打扫，把垃圾清理干净上下楼梯时走路靠右行拓展创新L示例：主题：遵守班级规则棋棋盘：画一个类似飞行棋的棋盘，起点在左下角，终点在右上角，棋盘有30个格子左右。格子提示：前进提示如“主动捡起地上垃圾，前进2格”“帮老师整理讲台，前进3格”；后退提示如“上课交头接耳，后退1格”“破坏班级绿植，后退3格”。1,略(根据自身实际情况记录和总结)
免费区 
