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1、第 1 页 师德演讲稿：年轻的翅膀想飞翔 特征码 AZZkNkiXPKtkKufkPTKa 尊敬的领导、老师、同学们： 大家好! 很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞 越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个 人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心 中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好 多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说:初 进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来 之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时
2、代的淘汰者。 俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。 ”既然在这片教育的 土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的 评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工 作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然,我离优秀教师还 很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德, 特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻 第 2 页 教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学 无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将 来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的 乌鸦,四处找水喝
3、,在 20012003 年我参加远程教育以求专业知 识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。 其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是 一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是 一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响 到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不 为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也 要使他们在语文学习中得到快乐。 我要飞进学生的心灵。 “不热爱学生的教师不是好教师”, 这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师 生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的
4、桥梁。自 从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但 到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师 的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处 叮人的“蜂子”,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说 不出的滋味,尽管 274 份问卷,对我最满意率超过 90%,尽管我是 竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有 3 票 对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使 我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让 第 3 页 每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。 “走进学生,走进学生的心灵吧!” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻 的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能 寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。 翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为我 们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的 空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽! 我的演讲完毕，谢谢大家!