1、我能记忆我能记忆宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。只要工夫深，铁杵磨成针。只要工夫深，铁杵磨成针。对于有恒心的旅人，不存在遥远的途程。对于有恒心的旅人，不存在遥远的途程。夸父逐日夸父逐日神话是什么？神话是什么？反映古代人民对世界起源、自然反映古代人民对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解的故事和现象及社会生活的原始理解的故事和传说。它虽不是现实生活的科学的反传说。它虽不是现实生活的科学的反映，但也表现了人们对自然力的斗争映，但也表现了人们对自然力的斗争和对理想的追求。神话与迷信不同，和对理想的追求。神话与迷信不同，它富有积极的浪漫主义精神。它富有积极的浪漫主义精神
2、山海经山海经 山海经山海经内容主要是民间山海经山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。远古神话传说和寓言故事。夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。
3、邓林。夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走逐走，入日；渴，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。赛跑赛跑 夸父夸父/与日与日/逐走，逐走，入日入日；渴，；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。追赶到太阳落下的地方追赶到太阳落下的地方夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；逐走，入日；渴渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮
4、于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。他感到口渴他感到口渴夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲得饮欲得饮,饮于河、渭；河、渭不饮于河、渭；河、渭不足，北饮足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。很想能够喝水解渴。很想能够喝水解渴。夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲得饮欲得饮,饮于河、渭；河、渭不饮于河、渭；河、渭不足，北饮足，北饮/大泽大泽。未至，道渴。未至，道渴/而死。弃而死。弃
5、/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。大湖大湖夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。大泽。未至未至，道渴，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。没有赶到没有赶到夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，大泽。未至，道渴道渴/而死而死。弃。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。半路上因口渴而死去半路上因口渴而死去夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，
6、入日；渴，逐走，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。而死。弃弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。遗弃遗弃夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至，道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林邓林。桃林桃林夸父逐日夸父逐日 夸父夸父/与日与日/逐走，入日；渴，逐走，入日；渴，欲欲/得饮得饮,饮于河、渭；河、渭饮于河、渭；河、渭不足，北饮不足，北饮/大泽。未至，道渴大泽。未至
7、道渴/而死。弃而死。弃/其杖，化为其杖，化为/邓林。邓林。夸父逐日夸父逐日 夸父与日逐走，夸父与日逐走，_；渴，；渴，_,_,饮于河、渭；饮于河、渭；_，北饮大泽。，北饮大泽。_，道渴而死。，道渴而死。_，化为邓林。，化为邓林。想一想想一想夸父逐日过程中还遇到什么困难了？夸父逐日过程中还遇到什么困难了？夸父留给你怎样的印象？夸父留给你怎样的印象？夸父是一位执著、勇敢夸父是一位执著、勇敢,为人类造福为人类造福,敢于敢于挑战的英雄。他敢于追求挑战的英雄。他敢于追求,同时热于奉献同时热于奉献,即使在生命的终点即使在生命的终点,也将手杖化为邓林也将手杖化为邓林,为为人类着想，是人类千万年来所敬重的英雄人类着想，是人类千万年来所敬重的英雄人物。人物。写一写写一写请同学们把本文改编成一则小请同学们把本文改编成一则小故事，看谁写得最精彩。故事，看谁写得最精彩。我受到启示我受到启示为了自己的理想与信仰为了自己的理想与信仰,不断奋斗不断奋斗,用毕生的精力用毕生的精力去追逐心中的目标。去追逐心中的目标。
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