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1、第 1 页 师德演讲稿“师德如玫瑰” 特征码 bxkUgqSUIZgZLNfkmOeC 师德演讲稿“师德如玫瑰” 大丰小学 各位领导、各位同仁： 大家好！我今天演讲的主题是“师德如玫瑰” 。关于“师德” ， 我相信在座的各位同仁一定和我一样有自己独特的感悟！ 说起师德，我不由地回忆起曾经教过我的老师。我很幸运，我 的学生时代遇上了几位好老师，我的老师不仅在教学上兢兢业 业，一丝不苟，还时常关心我们的生活和成长，引导我们树立 理想，努力学习。那时的老师生活清贫，但是他们对每个学生 都是发自内心的关爱，他们忘我地工作，无私地奉献， ，不计较 得失，也不求回报。这么多年过去了，和这些老师发生的事情
2、我至今还记忆犹新，我忘不了我的老师，因为他们不单传授给 学生丰富的知识，而且耐心地教导学生如何做人，是他们无微 不至的关怀让我感受到集体的温暖，是他们耐心的辅导激起了 我对学习的信心，是他们无私的帮助让我克服了一个又一个困 难，还是他们的诲人不倦引领着我一步一步实现自己的理想。 这些老师对我的一生产生了巨大的影响。 第 2 页 从古至今有许多有关教师的诗句：我们的先辈韩愈曾经说过 “师者，传道，授业，解惑也。 ”记得我们曾经的校训“学高为 师，身正为范” ，甚至有一些精辟的比喻：教师是人类灵马小燕 魂的工程师，它们为我们诠释着师德的深刻内涵。可是，在当 今这个物欲横流的社会，人们躁动不安，忙碌
3、着去追求更好、 更高的物质享受。在这个过程中，大多人迷失了方向，遗失了 自己。教师，作为社会分工中的重要一支，也不可避免的处于 这滚滚洪流之中。在过去十几年的教师生涯中，我有过疑惑， 有过彷徨，我不禁扪心自问：在这个现代社会中，我应该如何 去践行“师德”的内涵。 我的婆婆是一名退休教师，因为我们有着相同的职业，所以我 们有许多共同话题。婆婆时常回忆起她当年工作时候的一些事 情，我呢，经常与她分享我现在工作中的一些事情。我渐渐地 在他们身上看到了一种伟大的力量，一种对国家，对社会，对 人民的爱；我感受到那时的她们，虽然十分清贫，但是他们对 工作和学生有高度的责任感，没有太多的不满，简单而快乐；
4、没有太多的抱怨，精神上非常满足。现在的我们，尽管物质条 件逐步改善，获取知识的途径越来越多，专业技能更加现代化， 但是如今的我们身上总好像缺失点什么，也许我们缺失的正是 她们所拥有的那份简简单单的快乐和满足。 在座的同仁们，也许我们正在感叹我们的人生过于平凡，工作 中总有或多或少不尽如人意的地方，但谁说平凡的人生就没有 第 3 页 快乐，没有幸福呢？记得有一学期，因为工作的关系，我要与 我的学生们分离。当我走近教室的时候，教室里已经是哭声一 片，孩子们对我是那么的依依不舍，看着这群我用心血去浇灌 的孩子们，我深深沉浸在这种真挚的师生情谊中，这不正是我 们教师的成功与幸福吗？ 我们教师既是是文明
5、的传承者，更是灵魂的塑造者。孩子的心 灵犹如金子般宝贵，我们老师肩负着教书育人的神圣使命，一 个肯定的眼神，一句温馨的鼓励，一个关切的抚摸，一次友好 的交谈，一次难忘的活动都有可能点燃孩子进取的火种，改变 孩子的一生。我们班曾经就有这样一位学生，每天都有同学围 着我告他的状， 处理他惹出的一堆麻烦，一度弄得我焦头烂额。 家长、任课教师纷纷向我反映，课堂秩序受到影响。我想，既 然是我的学生，我就一定要帮助他改掉身上的坏习惯。经过我 一段时间的努力，这个“调皮鬼”居然成了我的得力助手，为 班集体做了许多事情，我的工作轻松了许多，心情也愉快了。 看着学生的成长和进步，作为老师的我，喜在心里，感触良多
6、。 当学生和家长信任地称呼我“马老师”时，我悄然醒悟：原来， 我选择的职业虽然平凡，但是“马老师”这一职业称呼已如我 的姓名，将伴随我的一生。我只有爱一切学生，爱学生的一切， 勤勤恳恳、兢兢业业地工作，努力践行教师职业道德的深刻内 涵，才能无愧于“老师”这个神圣的称呼。 今天在座的各位同仁有些是我的前辈，有些是我的同龄人。在 第 4 页 这里，我要向前辈们表示敬意，正是你们的无私奉献培养出了 一批又一批祖国的建设者；我要对我的同龄人说，孩子是家庭 的希望，祖国的未来，让我们携手共勉，用我们教师无私的爱 去托起中华民族的希望和未来吧！ 玫瑰的芳香诱人，耐人回味。何谓“师德” ，我的心中已经有了 答案，它不正是我们教师留存于学生心目中永生难忘的那种 “芳香”吗？