1、2025年春国开电大形势与政策大作业题目及参考答案题目：怎样正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑？大作业说明：1.学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次!2.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：学生答题截止时间为2025年6月29日，教师评阅截止时间为2025年7月13日。对于拟参加2025年7月毕业审核的学生，学生作答和教师评阅均须在2025年5月30日前完成
2、参考答案1：全过程人民民主是中国特色社会主义民主政治的重要特征和优势，正确理解其历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑，有助于我们更深入地认识其重要性和现实意义。以下从历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑三个方面进行深入分析。一、历史逻辑全过程人民民主的形成和发展,植根于中国悠久的历史文化传统和近代以来的革命实践。中国传统文化中的“民本思想”和“天下为公”理念，为全过程人民民主提供了深厚的文化土壤。这些思想强调以民为本、重视民意，为现代民主政治的发展奠定了思想基础。在革命与建设时期，中国共产党始终坚持人民主体地位，探索适合中国国情的民主形式。从土地革命时期的工农兵代表会议，到新中国成立后的人民代表大会制度，都
3、是全过程人民民主的早期实践。特别是新中国成立后，中国共产党通过人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等形式，逐步建立起社会主义民主政治的基本框架。改革开放以来，中国民主政治建设不断推进，全过程人民民主逐渐形成并完善。党的十八大以来，全过程人民民主被明确提出并成为中国特色社会主义民主政治的重要特征。这一过程体现了中国共产党对民主政治的不断探索和创新，也反映了中国社会对民主需求的不断增长。二、实践逻辑全过程人民民主的实践逻辑体现在其广泛的参与性、多层次协商和法治保障等方面。1 .广泛参与：全过程人民民主强调人民群众在民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等各个环节的广泛参与。通过多种渠
4、道和形式，确保人民在国家政治生活和社会生活中的主体地位。例如，基层群众自治制度、社区议事会等形式，都是人民群众广泛参与民主实践的具体体现。2 .多层次协商：从基层社区到国家层面，全过程人民民主通过多层次的协商机制，确保不同利益群体的声音都能被听到和尊重。协商民主成为全过程人民民主的重要实践形式。例如，中国人民政治协商会议（政协）作为专门的协商机构,广泛吸纳社会各界人士参与国家事务的讨论和决策。3 .法治保障:全过程人民民主的实践离不开法治的保障。通过完善法律法规,确保民主程序的规范化和民主权利的有效行使。例如，中华人民共和国宪法明确规定了公民的基本权利和义务，为民主实践提供了坚实的法律基础。三
5、理论逻辑全过程人民民主的理论逻辑建立在马克思主义民主理论、中国特色社会主义民主理论和人民主体地位的基础上。1 .马克思主义民主理论：全过程人民民主的理论基础是马克思主义民主理论，强调民主的本质是人民当家作主。马克思主义认为，民主不仅是形式上的选举，更是实质上的参与和管理。全过程人民民主正是这一理论的具体实践，强调人民群众在民主全过程中的广泛参与和有效管理。2 .中国特色社会主义民主理论：全过程人民民主是中国特色社会主义民主理论的重要组成部分。它结合中国实际，发展了马克思主义民主理论，强调民主的广泛性、真实性和有效性。中国特色社会主义民主理论认为，民主不仅是政治制度，更是社会生活方式，全过程人
6、民民主正是这一理论的生动体现。3 .人民主体地位：全过程人民民主的核心是坚持人民主体地位,确保人民在国家政治生活和社会生活中的主体作用。通过制度设计和实践创新，确保人民享有广泛的权利和自由。例如，基层群众自治制度、社区议事会等形式，都是人民群众广泛参与民主实践的具体体现。四、理论联系实际全过程人民民主的理论与实践紧密结合,体现了中国特色社会主义民主政治的独特优势。例如，在疫情防控中，中国政府通过广泛征求民意、科学决策，确保了疫情防控措施的有效性和社会稳定性。这一过程充分体现了全过程人民民主的广泛参与性和有效性。再如，在乡村振兴战略实施过程中，各级政府通过广泛征求农民意见、开展多层次协商，确保了
7、政策的科学性和可行性。这一过程充分体现了全过程人民民主的多层次协商和法治保障。五、总结全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑相互交织，共同构成了其完整的理论体系和实践框架。历史逻辑为其提供了深厚的文化基础和革命传统，实践逻辑展示了其广泛参与和多层次协商的特点，理论逻辑则为其提供了坚实的理论基础和指导思想。正确理解这三个逻辑,有助于我们更好地认识和把握全过程人民民主的本质和优势，推动中国特色社会主义民主政治不断发展。通过理论联系实际，我们可以看到全过程人民民主在疫情防控、乡村振兴等具体实践中的重要作用。这不仅体现了中国特色社会主义民主政治的独特优势，也为全球民主政治的发展提供了中国智慧和中
8、国方案。参考答案2,自十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新的历史方位，深刻把握我国社会主要矛盾的新变化，积极回应人民群众对民主法治的新要求新期盼，大力发展全过程人民民主，不断健全人民当家作主制度体系，使人民的意志得以充分体现，人民的权益得到更好保障，人民的创造活力越发生机勃勃。一系列重大决策部署充分展现出中国式民主以人民为中心的显著优势。发展全过程人民民主，是对人民现实诉求的真切回应，是确保人民当家作主、走好中国式现代化之路的必然要求。习近平总书记指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。”发展全过程人民民主，要以问题为导向优化全过程人民民主制度体系
9、人民代表大会制度具有践行全过程人民民主、保障人民当家作主的显著优势。发展全过程人民民主，要坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度,确保党和国家在决策、部署、执行、落实、监督各个环节都能听到人民的声音，确保国家的一切权力牢牢掌握在人民的手中。党的十八大以来，全国人大共有277件次法律草案向社会征求意见，约147万人次提出415万多条意见建议。2015年以来，全国人大常委会法工委先后设立45个基层立法联系点，覆盖全国31个省（区、市），带动省、市两级人大设立基层立法联系点7300多个，畅通了基层群众参与国家立法的民主渠道。目前,各地建成20多万个代表之家、代表联络站，基本实现乡镇、街道全覆盖，为
10、各级人大代表依法履职、联系群众搭建了有效平台。实行人民代表大会制度，同实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，一同形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，有利于保障全体人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，依法通过各种途径和形式管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。发展全过程人民民主，就是要把人民当家作主具体、现实地体现在国家政治生活和社会生活的各个方面。党的二十届三中全会的文件起草，就是一次全过程人民民主的生动实践。2023年11月27日，党中央发出通知，就党的二十届三中全
11、会议题征求各地区各部门各方面和部分干部群众意见。2024年5月7日，决定稿下发党内一定范围征求意见，征求党内老同志意见，专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见，听取相关企业和专家学者意见。在7个多月里，各方面提出了1911条修改意见和建议，文件起草组就此开展专题论证，作出221处修改。在决定稿起草工作过程中，中央政治局常委会召开3次会议、中央政治局召开两次会议进行审议、修改，最终形成了提请全会审议的决定稿。文件的起草，不仅展示了完整的制度程序，还展现了完整的参与实践，全链条、全方位、全覆盖地将各方面、各领域、各层次人民群众的智慧和力量充分激发、汇集起来，使党和国家制定的路
12、线方针政策能够最广泛、最真实地吸收人民群众的意见和建议，获得人民群众的自觉支持和衷心拥护，为全面建设社会主义现代化国家最大限度地凝聚起共同奋斗的强大、根本力量。2024秋中国近现代史纲要大作业终结性考试试题：联系历史和现实，谈谈全面建成小康社会的历史意义是什么？参考答案一、论述题,本题共1小题，共分.)习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出，在中华大地上全面建成了小康社会是中华民族的伟大光荣、中国人民的伟大光荣、中国共产党的伟大光荣。联系历史和现实，袋慎全面建成小康社会的历史意义是什么？参考答案1：摆脱贫困，竟以小康，是中华民族几千年来梦寐以求的社会理想，也是中国共产党的
13、重要使命。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗,中国如期实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会,历史性地解决/绝对贫困问题，正在向着第二个百年布斗目标迈进。历史揩永远铭记这一光荣时刻。这是中国走向民族品兴的戊大里程碑,也是人类历史上史诗般的恢宏成就，无论在中华民族发展史上，还是在人类社会发展史上，都具有重大历史意义。全面建成小康社会，是中华民族史兴路上的关键路越.实现中华民族伟大复兴，是一百年来中国共产党团结带领中国人民接续奋斗的主题。新民主主义革命的胜利，社会主义革命和建设、改革开放的伟大成就，为实现中华民族伟大匆兴创造了根本社会政治前提
14、制度体制基础和物侦精神条件。从党的十五大提出“两个一百年”奋斗目标，到党的十八提出“全面建成小康社会”，再到十九大提出从全面建成小康社会到全面建成社会主义现代化强国的两阶段战略安排,小康社会建设被嵌入民族史兴的总体历史进程之中，战略规划有机衔接，路线图科学清晰。党的十八大以来,习近平总书记把全面建成小康社会置手实现中华民族伟大复兴中国梦的大桩局中进行考量，提出全面小康和民族更兴是两个相互联系、相互交融的阶段，全面建成小康社会是实现中华民族伟大更兴的重要基础、关键一步。随着中国全面建成小康社会，中华民族完成了更兴路上的关键跨越，也筑牢了下一段冲刺的厚实路基。全面建成小康社会，是一个历史的路标.
15、中国人民将更有尊严、更有自信、更有底气地面向未来，踏上全面建设现代化国家的新征程，创造更加美好的新生活。全面建成小康社会，是从不发达社会主义到社会主义现代化强国的承上启卜的中间环节，是完成社会主义初级阶段基本任务的关键一步。跨过这一台阶，我国社会主义将日益接近从初级阶段向更高阶段迈进的质的飞跃，中华民族伟大知兴也将胜券在握.全面建成小康社会，兑现了中国共产党向人民、向历史做出的庄严承诺。中国共产党一百年的历史，就是一部把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，践行造福人民、让全体人民过上好日子的历史。近代以来，中国遭逢前所未有之大变局，社会发展呈现出“贫弱积聚”的态势.毛泽东在中国革命和中国共产党中
16、指出，由于帝国主义和封建主义的双全压迫，“中国人民的贫困和不自由的程度，是世界所少见的“。中国共产党领导中国人民接续推进伟大社会革命，就是为了消除贫困和实现全体人民共同富裕、保障人民民主自由权利和促进人的全面发展”小康社会，归根结底是人民的小康社会.改革开放后,邓小平鲜明地提出在中国式的现代化道路上“奔小康”的响亮口号，适应了中国人民迫切要求富起来、“日子好过”起来的强烈愿望，开启了建设小康社会的历史接力赛,党的十八大以来，习近平总书记突出强调解决贫困问题、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质耍求，是中国共产党的宗旨和使命.他对为什么非消灭贫困不可的回答是，“我们党一开始就是为改变穷苦人民命运而
17、带领他们进行革命的“，到我们党成立一百年时，“如果还没有解决贫困人口脱贫问题,那党的宗旨怎么体现、我们的承诺怎么兑现呢”?风雨兼程一百年,中国共产党改变了中国也改变了世界，但不改的是初心，不负的是人民.一个知道自己的目的，且具有达到这个目的的顽强精神的政党，才能创造今天的人间奇迹。全面建成小康社会，是社会主义理论和实践的伟大胜利。中国在共产党领导下，在中国特色社会主义道路上全面建成小康社会，诠释/科学社会主义的班理性和人民性，彰显了社会主义制度的优越性，增强/社会主义感召力和世界社会主义复兴的动力，彻底宣告了“历史终结论”的破产。中国全面建成的小康社会，是以人民为中心、五位一体协同提高和全面发
18、展的小康社会，创造了走向现代化的新道路和人类文明的新形态，为其他发展中国家提供了发展的新选择，彻底打破了“现代化就是西方化”的神话，彻底宣告各国最终都要以西方制度模式为归宿的单线式历史观的破产。千年梦圆，新程开启。到本世纪中叶，当我国全面建成社会主义现代化强国、成为世界上第一个不是走资本主义道路而是走社会主义道路成功建成现代化强国时，中国共产党领导人民进行的伟大社会革命将更加充分地展示其世界历史意义，将更加充分地诠择中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，马克思主义为什么行。全面建成小康社会,是人类历史上贫困治理实践的历史性胜利,为世界树立了反贫困的典范，提供了贫困治理的中国样板。人类的
19、历史就是不断逃脱贫困、饥饿和争取更好生活的历程.但贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战，贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突等一系列全球性雄题至今没有得到有效解决，尤其是困扰着处于全球发展“低地”的发展中国家。中国全面建成小康社会，近1亿农村贫困人口全部脱贫，占全球减贫人口的70%以上，提前K）年实现了联合国2030年可持续发展议程的减贫目标。这是人类减贫历史上空前的壮举.中国的发展，等于五分之一的世界发展。中国摆脱贫困，既是中华民族内生发展的必然要求，也是世界减贫事业的重要组成部分：中国全面建成小康社会，稳步迈向现代化国家,本身就是对人类社会发展和世界文明进步的巨大贡献。习近平总书记指出
20、在发展中国家中，只有中国实现了快速发展和大规模减贫同步，这是一个了不起的人间奇迹。奇迹的背后,蕴含若中国共产党对贫困问题和消除靠困现象的规律性认识。中国防困治理的原创性理论和实践，既是中国撰脱贫困的制胜法宝，也为世界反贫困工程提供了思路和办法，具有重大的世界历史意义。参考答案2:全面建成小康社会，是党向人民、向历史作出的庄严承诺。改革开放以来，党使用“小康”概念来确立发展目标，将老百姓过好日子的朴素愿望与国家的发展进程联系起来，把中华民族儿千年的梦想变成了现实，“小康”蕴含若中华民族几千年来对美好生一活的向往，但是受到历史条件限制，这种追求长期以来并未实现。中国共产党成立后，就把为中国人民谋
21、幸福、为中华民族谍狂兴作为自己的初心使命，团结带领人民逐步改变了国家“一穷二白”的局面。改革.开放后，邓小平提出到20世纪末在中国建立一个小康社会。此后，小康内涵不断丰南，目标不断聚焦，从“实现温饱，,到“小康生活”，从“全而建设”到“全面建成”小康社会建设持续加强。“天地之大,黎元为先。”全面建成小康社会惠及十几亿人口，2020年，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程中确定的消除贫困目标,解决了困扰中华民族几千年的贫困问题，实现了从贫穷、温饱、总体小康到全面小康的历史性大匕跃。全面建成小康社会以促进人的全面发展作为价值目标追求，重视教育,医疗
22、就业和公共服务等方面，增强了人们的获得感幸福感安全感，提高了人民生活水平。全面建成小康社会在我国现代化进程中具有里程碑意义，既彰显了中国特色社会主义的强大生命力，也是对人类文明作出的重大贡献。中国共产党始终把建设社会主义现代化国家作为革命,建设和改革发展的目标。新民主主义革命时期，党就提出为中国的工业化和农业近代化而斗争。新中国成立后，毛泽东等党和国家领导人在探索国家建设道路过程中形成“四个现代化”思想。改革开放后,邓小平认为从我国的国情出发，必须经过分阶段、长时期的努力实现现代化.伴随着科学制定和完善现代化发展目标，小康社会蓝图逐渐绘就。党的二十大首次将小康作为主要奋斗目标。党的十三大确定
23、三步走”故略，将实现小康列为第二步目标。新世纪前夕，我国实现了人民生活总体小康，完成了现代化建设的前两步故略目标。进入新世纪，小康建设田点从解决温饱、提高物质文明水平变为“五位一体”的小康，从总体小康变为全面小康，党的卜八大提出全面建成小康社会的宏伟目标。全面小康由“建设”到“建成”，实现了质的跨越。伴随着全面建成小康社会的进程，我国经济实力大幅跃升，成为世界第二大经济体，成为制造业、货物贸易、外汇储备第一大国,面对严岐灾杂的形势特别是新冠肺炎疫情的泮重冲击，中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，2020年国内生产总值超过100万亿元。将“小康”融入分阶段实现现代化发展目标，符合我国发展
24、实际，促进了中国特色社会主义的发展，彰显了中国特色社会主义的“四个白信”，显示了科学社会主义的强大生机活力。实践证明,推动国家实现现代化完全可以走出自己的道路，这宣告以西方制度模式为归宿的单线式历史观的破产。全面建成小康社会标志着中国式现代化取得巨大成就,同时也拓展了发展中国家走向现代化的途径，给那些既希望快速发展又希里保持自身独立的国家和民族提供了道路选择和成功经验，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦这场接力跑中的关健一步，标志着第一个百年奋斗目标圆满完成，为实现第二个百年奋斗目标积累了宝贵经脸、筑牢坚实基础。从改革开放之初党中央提出小康社会
25、的战略构想以来，几代人接续奋斗完成全面建成小康社会的宏图伟业，其历史地位也是在这个过程中逐渐廓清的。作为阶段性目标,小康梦起到战略统领作用。党的十五大将“三步走”中的第三步战略目标细分，形成“新三步走”发展故略，其中第二步、第三步的目标就是“两个一百年”奋斗目标。党的卜六大将第一个百年奋斗目标定为全面建设小康社会。党的十八大以后,以全面建成小康社会为战略目标的“四个全面”战略布局引领新时代改革、发展、创新的大潮，党的十九大形成了从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社公主义现代化强国的战略安排，发出了实现中华民族伟大更兴中国梦的最强音。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴是一
26、场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。全面建成小康社会，标志着第一个百年奋斗目标圆满完成，中华民族伟大笑兴前进/一大步，为实现第二个百年奋斗目标积盛了宝贵经验、筑牢了坚实基础。宝贵经验，就是必须坚持中国共产党的领导，坚持以人民为中心的发展思想，将改革开放进行到底，不断开创新时代中国特色社会主义伟大前景。坚实基刑，体现在攻坚克难、实现高痂星:全面小康的历史性跨越上.这是经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，生态文明建设取得全大进展，也盖领域全面的小康，是发展成果由人民共享，真正造福全体人民的小康，是城乡区域共同发展，覆盖农村和欠发达地区的小康。全
27、面建成小康社会，既是几代人一以贯之奋斗得来的巨大成就,也是新形势下继往开来的全新起点，其创造的时与势对于开启全面建设社会主义现代化国家新征程具有承上启下的重大意义。2024年国家开放大学马克思主义基本原理概论试卷A形考大作业参考答案一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。）关于费尔巴哈的提纲是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。在关于费尔巴哈的提纲中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。他指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理
28、解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。”毛泽东在论持久战中指出：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之曰咱觉的能动性，是人之所以区别于物的特点。”请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。参考答案1：实践，这一词汇在人类哲学和社会科学中占据着举足轻重的地位。在马克思的哲学思想中，实践更是被提升到了一个全新的高度。马克思在关于费尔巴哈的提纲中对实践的深刻阐述，不仅批判了以往唯物主义的局限性，也为我们理解人与世界的关系提供了新的视角。在马克思看来，实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。这种活动不仅具有客
29、观现实性，还是人类有目的、有意识的社会性历史活动。实践的主体是人，是人民群众，实践的客体是自然界、社会以及人自身的思维。通过实践，人们不仅能够认识和改造客观世界，还能够认识和改造主观世界，不断提升自我。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。马克思之前的唯物主义者，如费尔巴哈，虽然也强调物质第一性，但他们往往只是从客体的、直观的角度去理解世界,忽略了人的主观能动性。马克思则明确指出，我们应该从实践的角度去理解世界，把对象、现实、感性当做人的感性活动，当做实践去理解。这种理解方式不仅赋予了物质世界以人的尺度，还凸显了人在认识和改造世界中的主体地位。毛泽东在论持久战中提到的“自觉的能动性”，
30、正是对马克思实践观的进一步阐释。人区别于物的特点，就在于人具有主观能动性，能够自觉地通过实践去认识和改造世界。这种能动性不仅体现在人对自然的改造上，还体现在人对社会以及人自身的改造上。理论联系实际，我们可以发现，实践的观点在我们的日常生活和工作中无处不在。比如，在科研领域，科学家们通过实验来验证理论，不断推动科学技术的发展；在经济领域，企业家们通过市场调研和产品开发来满足市场需求，推动经济的繁荣；在教育领域,教师们通过教学实践来提升学生的知识和技能，培养社会需要的人才。实践还是检验真理的唯一标准。一个理论是否正确，不是由理论本身来决定的，而是要通过实践的检验。只有那些在实践中被证明为正确的理论
31、才能够真正地指导人们的行动。同时，实践还是推动社会进步的动力。人们通过实践不断发现和解决问题，从而推动社会的发展和进步。此外，马克思的实践观还告诉我们，实践是人与世界相互作用的唯一桥梁。人通过实践来认识和改造世界，同时也通过实践来认识和改造自己。这种相互作用使得人与世界的关系变得更加紧密和复杂。综上所述，实践在马克思主义哲学中占据着核心地位。它不仅是人类能动地改造世界的客观物质性活动，还是检验真理的唯一标准和推动社会进步的动力。通过实践，我们能够更好地认识和改造世界，同时也能够不断提升自我。在未来的发展中，我们应该继续深化对实践的理解和应用，以更好地推动社会的进步和发展。参考答案2：在关于费
32、尔巴哈的提纲中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。马克思科学实践观至少包含以下五点：第一，实践是主体的感性活动、客观活动和现实活动，实践过程是人可以通过感官真实感受到的客观过程。于是，马克思对实践的这种理解便与形形色色的唯心主义实践观划清了界限。第二，实践是革命的、批判的，是以人为实践主体能动地改造客观世界的活动。于是，马克思的实践观便与旧唯物主义实践观作出了本质的区分。可见，马克思的科学实践观既坚持了唯物主义，又强调了人的主体能动性。第三，只有实践才能检验人的思维是否具有客观的真理性。在哲学史上一直存在着可知论与不可知论这两种争论,尽管大多数唯物主义和唯心主义哲学家都从
33、不同角度批判不可知论，但是他们所做的批判往往只是理论上的批判，这是其局限性所在。马克思立足于实践来思考对思维的真理性论证和对不可知论的反驳问题，指出检验认识真理性只能依靠实践。那么，随之而来就会产生一个问题:除了实践，难道就没有其他能够检验认识真理性的标准了吗？马克思是这样回答的：“关于思维一一离开实践的思维一一的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”（提纲第二条）这就是在说，那种离开实践在纯理论的范围内讨论人的思维是否正确反映现实是毫无意义的，只是唯心史观式的抽象推论罢了。第四，实践的目的是改造世界，而不仅仅是认识世界。马克思在提纲末尾写道：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，
34、而问题在于改变世界。”一方面，马克思并不否定解释世界的价值,他反对的只是那些以认识世界为目的而害怕改造世界的“空谈家”。另一方面，马克思批判任何建立在反科学认识指导基础之上的“盲动”，这种逆历史潮流的思想与行为对人民群众的危害往往是巨大的。第五，实现人的自由全面发展是马克思科学实践观最根本的价值目标。在马克思看来，我们不是为了改造世界而改造世界，认识世界、改造世界最终还是为了人的自由而全面的发展一一这是对资本主义社会“劳动异化”的克服。“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”（提纲第六条）因此，人是社会性的动物，人只有通过社会实践才能真正占有自己的本质，而
35、人的发展必须依赖社会的发展。所以，按照马克思的逻辑，人为了实现自由而全面的发展，必须通过实践活动在发展社会的同时发展自己，至于那种认为不通过社会实践活动照样可以达到“自由全面发展”状态的看法则完全是主观唯心的。中国共产党是以马克思主义为指导思想的无产阶级政党，无产阶级的党性与人民立场贯穿于共产党人的一切实践活动之中。当今中国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的长征途中，改革所要面对的深层次矛盾日益凸显。社会不乏夸夸其谈之辈，然而，国家需要的是能够堪当民族复兴大任的一大批时代新人。马克思主义实践观本质上是批判的，它以解决社会问题为着力点，通过具体的、有目的的实践行动使人民对美好生活的需要不断得到满
36、足。不论是当代中国还是身处治世中的人民，只有实践才能批判谬误、捍卫真理，也只有实践才能在实现个人进步的同时推动社会的发展。从这一点看,树立科学的实践观不仅可能，而且必要。如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求？答：历史绵延不息，精神代代相传。伟大建党精神是中国共产党团结带领中国人民进行一切奋斗，一切创造的精神动力,是中国共产党立党、兴党、强党的精神之魂。在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记发表重要讲话时首次提出和概括了伟大建党精神，即：坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民等意蕴深厚的精神内涵。伟大建党精神是贯穿中国共产党人精神谱系的一
37、条红线，是党的各种精神的高度概括和凝练。伟大建党精神是进行伟大斗争的思想武器。伟大建党精神铸就了中国共产党敢于斗争、善于斗争并从斗争中汲取经验教训和精神力量。正是依靠伟大建党精神，中国共产党历经了从炮火纷飞中浴血奋战的斗争、和平年代下反腐败的斗争、进行自我革命的斗争、战胜各种自然灾害的斗争、抗击疫情的斗争、反对国际箱权主义的斗争等一系列伟大斗争过渡性的岁月，在面对以美国为首的西方国家对我国进行的种种“打压”“围堵”“遏制”“诋毁”、各种“卡脖子”的难题、改革发展稳定任务也越发艰巨、发展数字经济、全面推进乡村振兴、实现“双碳”目标任务艰巨等重重挑战，所以说我们只有把握新的伟大斗争的历史特点，抓住
38、和利用好历史机遇和应对好各种挑战，下好先手棋、打好主动仗，发扬斗争精神，增强斗争本领,凝聚起全党全国人民的意志和力量，就一定能够战胜一切可以预见和难以预见的风险挑战。伟大建党精神是建设伟大工程的重要法宝。坚持伟大建党精神,推进新时代党的建设新的伟大工程，就要始终坚持伟大建党精神，始终坚持对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终践行以人民为中心的发展思想，始终坚持党的初心使命以及保持无产阶级政党的政治本色，始终以自我革命的精神推进全面从严治党，确保党始终成为坚强领导核心。伟大建党精神是推进伟大事业的有力支撑。从罗布泊迅速升起第一朵蘑菇云，“两弹一
39、星”的相继问世、“神舟”问天、“蛟龙”深潜、“嫦娥”落月、“祝融”升空，中国战略科技一路追赶并成功实现科技领跑。伟大建党精神是实现伟大梦想的精神动力。无数仁人志士英勇斗争的事例无不激励着我们年轻一代拼搏向上，努力奋斗。例如:李大钊、方志敏、刘胡拦、雷锋、焦裕禄、王进喜、张桂梅、黄文秀、陈红军、钟南山等默默坚守中体现的爱国情怀的伟大精神时时刻刻指引着我们砥砺前行。今天的我们，面临的机遇与挑战相互叠加，必然要付出更为艰苦的努力，这就要求我们必须弘扬并不断创新发展伟大建党精神,始终坚持崇高理想，增强使命意识，坚定必胜信念，为实现民族复兴注入源源不断的精神动力。正确认识伟大建党精神的时代价值,就需要我
40、们弘扬伟大建党精神，弘扬伟大建党精神，就需要我们准确把握伟大建党精神的实践要求：一是弘扬伟大建党精神，要始终做到“两个维护”，坚定“四个自信”，把对党和人民的赤胆忠诚转化为践行初心使命的实际行动，进一步转化为全心全意为人民服务的现实举措，始终把人民放在心中的最高位置，始终同人民想在一起、干在一起，不断实现人民对美好生活的向往。二是弘扬伟大建党精神，必须始终坚持“两个结合”，同马克思主义真理相结合，同中华优秀传统文化相结合，进一步巩固马克思主义中国化的最新成果的科学性和真理性，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。三是弘扬伟大建党精神，就要求我们继续发扬不怕牺
41、牲、英勇斗争这一共产党人的不屈风骨和英雄气概,坚决同一切损害党的先进性纯洁性的问题作斗争，坚决同一切不正之风和腐败行为作斗争,确保党永远不变质、不变色、不变味，切实以党的自我革命引领新时代伟大社会革命。四是弘扬伟大建党精神，既要善于增强使命意识来抓住机遇，又要善于发扬斗争精神来应对挑战，做到既利用世界百年未有之大变局的正向因素推进中华民族伟大复兴，以推进中华民族伟大复兴来推动世界百年未有之大变局正向发展。以下供参考2025新修订党政机关厉行节约反对浪费条例测试试卷试题及参考答案一、单选题（每题2分，共20分）1 .党政机关厉行节约反对浪费条例于O由中共中央政治局会议审议批准。A.2012年10
42、月29日B.2013年10月290C.2014年10月29日D.2023年10月29日2 .本条例适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关、审判机关、检察机关，以及O和参照公务员法管理的事业单位。A.国有企业B.民营企业C.人民团体D.社会组织3 .党政机关厉行节约反对浪费，应当深入贯彻中央八项规定精神，遵循的原则不包括OOA.从严从简B.依规依法C.追求效益D.公开透明4 .党政机关应当加强预算编制管理，按照加强财政资源和预算统筹的要求，将各项收入和支出O纳入预算。A.部分B.全部C.大部分D.小部分5 .党政机关取得的行政事业性收费收入等非税收入，必须按照规定及时足额OoA.
43、截留B.上缴国库C.挪用D.私分6 .党政机关采购货物、工程和服务，应当遵循公开透明、公平竞争、公正、O原则。A.诚实信用B.成本效益C.质量优先D.速度优先7 .国内差旅人员应当严格按照规定乘坐交通工具、住宿、用餐,费用由（）承担。A.所在单位B.接待单位C.个人D.其他单位8 .党政机关应当建立国内公务接待审批控制制度，严格执行公函制度，对无公函的公务活动（）OA.可以接待B.一律不予接待C.视情况接待D.特殊情况可以接待9 .党政机关办公用房建设应当严格按照朴素、实用、安全、节能原则，不得OOA.超标准建设B.按标准建设C.节约建设D.合理建设10 .党政机关应当节约集约利用资源，加强全
44、过程节约管理，提高能源、水、粮食等的利用效率和效益，杜绝O行为。A.浪费B.节约C.循环利用D.合理使用二、填空题（每题2分，共20分）1 .党政机关厉行节约反对浪费，应当遵循提质增效原贝山科学统筹财政资源，严格控制经费支出，加强厉行节约绩效考评。2 .党政机关应当加强预算编制管理，按照加强财政资源和预算统筹的要求，将各项收入和支出全部纳入预算。3 .党政机关应当严格执行国内差旅内部审批制度，加强计划管理和统筹把关，从严控制人数和天数。4 .党政机关应当建立健全国内公务接待集中管理制度，加强对国内公务接待工作的管理、指导和监督。5 .党政机关公务用车实行统一编制、统一标准、统一购置经费、统一采
45、购配备管理。6 .党政机关会议实行分类管理、分级审批，严格执行会议费开支范围、标准和报销制度。7 .党政机关办公用房建设项目应当按照朴素、实用、安全、节能原则，严格执行办公用房建设标准。8 .党政机关应当带头开展粮食节约行动，落实反食品浪费管理责任，加强机关食堂反食品浪费工作成效评估和通报。9 .宣传部门应当把厉行节约反对浪费作为重要宣传内容,充分发挥各级各类媒体作用。10 .各级党委和政府应当建立健全厉行节约反对浪费监督检查机制，加大监督力度。三、多选题（每题3分，共30分）1 .党政机关厉行节约反对浪费，应当遵循的原则有OOA.从严从简B.依规依法C.提质增效D.实事求是E.公开透明F.深
46、化改革2 .党政机关应当加强预算编制管理，以下说法正确的是OeA,将各项收入和支出全部纳入预算B.严格执行预算，严禁超预算或者无预算安排支出C.健全预算执行全过程动态监控机制D深化政府会计改革，准确核算机关运行经费3 .党政机关采购货物、工程和服务，应当遵循以下要求O。A.遵循公开透明、公平竞争、公正、诚实信用原则B.依法完整准确编制采购项目预算C.科学合理确定采购需求，不得超标准采购D.列入政府集中采购目录范围的应当委托集中采购机构代理采购4 .党政机关办公用房建设应当严格按照规定履行审批程序，以下说法正确的是OoA.凡是违反规定的拟建办公用房项目，必须坚决终止B.凡是未按照规定程序履行审批
47、手续、擅自开工建设的办公用房项目，必须停建并予以没收C.凡是超规模、超标准、超投资概算建设的办公用房项目，应当根据具体情况限期腾退超标准面积或者全部没收、拍卖D.新建、调整办公用房的单位，应当按照“建新交旧”、“调新交旧”的原则，在搬入新建或者新调整办公用房的同时，将原办公用房腾退移交机关事务管理部门统一调剂使用5 .党政机关应当节约集约利用资源，以下措施正确的有OoA.对能源、水的使用实行分类定额和目标责任管理B.推广应用节能技术产品，淘汰高耗能设施设备C.积极使用节水型器具，建设节水型单位D.优化办公家具、办公设备等资产的配置和使用，从严控制新增资产配置6 .党政机关工作人员违反本条例规定
48、造成浪费的，根据情节轻重，依规依纪依法给予OoA.批评教育B.责令检查C.诫勉D.组织处理E.党纪政务处分7 .党政机关应当把加强厉行节约反对浪费教育作为作风建设的重要内容，融入干部队伍建设和机关日常管理之中，建立健全常态化工作机制，对各种铺张浪费现象和行为，应当O。A.严肃批评B.督促改正C.视而不见D.不予理会8 .党政机关应当围绕建设节约型机关，组织开展形式多样、便于参与的活动，引导干部职工增强节约意识、珍惜物力财力，积极培育和形成崇尚节约、厉行节约、反对浪费的机关文化，为在全社会形成节俭之风发挥示范表率作用。以下属于此类活动的有OOA.开展节能宣传周活动B.组织节约资源主题征文比赛C.举办节约型机关建设经验交流会D.开展反食品浪费行动9 .党政机关应当建立健全厉行节约反对浪费信息公开制度，按照及时、方便、多样的原则，依规依法将应当公开的有关情况以适当方式公开。公开的内容包括OoA.公务动中的公共资金、资产和资源使用等情况B.厉行节约反对浪费工作情况报告C.领导干部述责述廉中涉及厉行节约反对浪费工作情况的内容D.党政机关工作人员违反本条例规定造成浪费的处理结果10 .党政机关应当加强会议管理，以下属于严格执行会议费开支范围、标准和报销制度要求的是OoA.未经批准以及超范围、超标准开支的
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