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1、第 1 页 感恩演讲稿 ：关于感恩的优秀获奖演讲稿范文：学 会感恩 特征码 REAvauPvlFdtxfZcyRzu 曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香 飘过。 题记 上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一 方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。 人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好， 一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时 度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮 助别人。 没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰 登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界 将是一片孤独的黑暗。正因
2、为我遇见了雷锋，世界变得如此明 亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变 成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。 羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经 帮助自己的恩人，我们需要尽努力去回报。所谓“滴水之恩， 当涌泉相报” ，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关， 第 2 页 也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做 一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我 们命运的恩人。 衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民 族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们的帮助， 至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一
3、张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天 地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语 花香，饶有情趣。 投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的 气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上 帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会 感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感 谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温 暖。 学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰 富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将 爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接 受爱心的呼唤，回应无穷的
4、力量。学会感恩，将爱心回报我们 命运的恩人。 人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人， 是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里， 第 3 页 用感恩的心温暖整个世界。 感恩思源，我们看长远，我们负责任，我们放下自我偏见 与互相攻讦，在光明德行中凝聚共同核心价值，于平凡日夜里 创造每个人尽忠尽责环境。 感恩思源，让我们能正视不足，寻求进步，凝聚力量共谋 思源大业。面对困难，思源率先垂范，带领大家勇往直前。在 困难中奋起，在困难中超越，在困难中，凝聚起推动思源进步 的伟大力量。 感恩思源，感恩每一个平凡生命。 在社会中，在你遇到困难的时候，一定会有热心肠的人去 帮助你，这
5、时，你就要懂得“感恩“。中国有一句古话：“滴水之 恩，涌泉相报。“这就是“感恩“之基本。 其实，我们身边也有好多值得我们去感恩的人。就在我们 坦克营培训的时候，有一节课叫做风采 ，这是一个能体现团 队合作的游戏。我们分成 3 个大组，以数数的方式开始，共 3 轮比赛，轮从 1-40，第二轮 1-60，第三轮 1-80，每个小组的 组员全员参加，看哪一小组用时最短。用时最短的小组获胜。 比赛期间如果有人鼓掌，有人说话，每组组长都会受到惩罚， 惩罚是叠加的。次 20 个俯卧撑，第二次 40 个，依次往后叠加 受到惩罚。我们小组受到了最后的惩罚，我们组长要做 360 个 俯卧撑，在做这个 360 个
6、俯卧撑之前已经做了 240 个了，因为 我们别的组鼓掌时受到了惩罚。这时，教室里想起很感人的音 第 4 页 乐，我们的组长已经筋疲力尽了，没有力气了，因为有游戏规 则在，大家都不敢去帮助他，有些女同学看见这一幕都落下了 眼泪，我们组的伙伴们就一起和组长一起做，有的去扶他做， 有的陪他一起做，其他组的伙伴们也一起做，这时候已经不是 三个组了，而是一个组了，一个大家庭了。大家都很累了，席 地而坐，分享大家的感想，最后都拧成一股绳，团结在一起。 这时的我已经很累了，这是我 23 年以来做的最有意义的一件事 之一，通过这次游戏让我明白了很多，很感谢这节课，感恩我 的班主任岳炎彦辅导员庄岳明，感恩思源大
7、家庭给了我这一次 体验，让我知道了我还有这么大的潜能，只要有坚定信念，就 可以完成一件以前从没有可能完成的事。 有人说过：“感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人 生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地 面对、豁达地处理。“这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、 萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来呢? 还有这么一件事：一天，一个人在餐厅吃饭，他看到有几 个小孩子围着餐桌，埋着头在写什么，出于好奇心他走过去并 试探着和这几个小孩子说话：“你们在干什么?“小孩中的大孩子 回答并表现出一副理所当然的表情道：“我们在写感谢信!“当他 听到这句话的时候他愣了一下，这么小的小孩
8、还会写感谢信?他 又问道：“ 那你们要写给谁呀?“三个小孩齐声回答：“写给妈妈 的。“他又糊涂了，写给妈妈?不可能吧!给妈妈写感谢信干什么?经 第 5 页 过三个小孩的同意，他拿起那封信看了起来，上面写着：“路边 的花儿开得真漂亮;昨天妈妈买的比萨真好吃;妈妈给我讲的故 事很有意思“他看完后，陷入了深思。 所以我们说：“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以 是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。“ 史有军师诸葛亮报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后 已，毕生辅佐刘备，为兴复汉室而呕心沥血。义士关云长报曹 操赏识之恩，不惜舍命放曹操于华容道。孟郊曾吟诗一首以报 母亲养育之恩：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“ 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们 却不言回报的每一个人，正是因为他们的存在，我们才有了今 天的幸福和喜悦;常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和 鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸 出援助之手，而且不求回报;常怀感恩之心，对别人对环境就会 少一分挑剔，而多一分欣赏。 感恩，一种和谐的美：含蓄亦张扬，简单亦复杂，平凡亦 伟大。