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1、第 1 页 校长就职演讲稿 20XX 特征码 MyswqHNaMupXbCTbukPs 尊敬的局领导、全体教职员工： 大家好! 深得局领导信任与爱戴，来到 xx 小学工作，在此我深表感谢， 谢谢局领导! 今晚，第一次在这样的场合和大家见面，我很高兴。能和在座 的熟悉的和将要熟悉的老师成为同事，是我一生修的缘分。第 一次和大家交流、交心，我只说四个词：服务、学习、共事、 定位。 第一个词：“服务”：我是来服务大家的。各位教师，每天在 教学一线辛苦劳作，每天为了自己的专业化发展而不懈努力， 我一定当好在座各位的“勤务兵” 。 第二格词“学习” ，为什么这么说呢?我觉得有以下几个方面的 原因： 1.
2、城内一小学有着悠久的历史，深厚的文化积淀。说她积淀深 厚是因为城内一小学的品牌是几代人，包括在座的各位教师呕 心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的。说她 有独到的文化，是因为一小学有着肃然起敬的学校精神，有着 积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。 “蓬生麻中，不扶 第 2 页 自直” ， “橘生淮南为橘，生淮北为枳” ，这就是文化的作用，而 一小学有这样的一种学校文化影响力。 2.一小学有着结构合理，敬业爱生，积极进取，业务精湛的教 师群体，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对工作兢兢 业业，只谈奉献，不谈索取。老教师是我们一小学的宝贵财富， 是我们行动的标杆和精神的动力;我
3、们的中年教师，年富力强， 经验丰富，是学校的中流砥柱，我们的青年教师，更是学校的 生力军。在一所学校中，有老教师如山的沉稳，青年教师如水 的灵动，这样的动静结合，和谐互补是学校之幸、学生之幸、 也是校长之幸!签于此，我是来向大家学习的 第三个词“共事” 。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是 教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。希望在我们的相 互共事中相容、相近、相知 最后，我想说一下“定位” 。 一是办学思想的定位。教育是什么?爱因斯坦说过：“教育就是 若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教育” 。所学的知识都 忘了，那剩下的有什么?有良好的心态，行为习惯，学习方 法。一句话，我们的教
4、育要着眼于学生的全面和谐发展， 这样的定位很容易，写在纸上，挂在墙上也方便，但要落实到 每一个教育行动，内化在每一个环节上则不易。它既要我们带 着思想做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的 挑战。 第 3 页 二是学校形象，发展目标的定位。学校形象要内外兼修，我们 的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地; 教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教 育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平 台的现代教育技术的示范等等。我们要确立学校的愿景规 划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达 成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校 园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要 扎扎实实，步步为营将城内一小学办成真正可与省市名校相比 肩的一流名校。 我相信，有局领导的大力支持，有我们全体教师的同舟共济， 在社会中目的瞻望下，我们一定会做的更好。 谢谢大家!