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1、第 1 页 就职演讲稿:干部任职前廉政谈话工作会的讲话 特征码 EnKKCdCLNlTZiJckmdsd 同志们： 今天我们以集体谈话的方式，在这里对这次新调整任用的位正 科级干部进行一次廉政谈话。今天的任前廉政谈话，既是学习 勉励的过程，也是警示教育的过程，目的是告诉同志们党的纪 律和廉政规定，明确哪些能做、应做，哪些不能做、不应做。 教育在先，预防在前，是对党员领导干部真正的关心，真正的 爱护。加强廉洁自律，是对每位党员特别是党员领导干部保持 共产党员先进性的最基本要求，是加强党的先进性建设的重要 内容和客观体现。这次系统新调整任用的正科级领导干部，是 我们发展的中流砥柱，同志们必须带头廉
2、洁自律，自觉做到廉 政勤政，切实担负起抓党风廉政建设和经济工作的双重责任。 下面我讲四点意见，也是向大家提出四方面的要求。 一、增强责任意识，认真履行党风廉政建设职责 认真履行党风廉政建设职责，是各级党政领导的一项重要政治 任务。这次新调整任用的干部都是领导班子成员，是建设工作 的组织者、领导者、决策者，也是抓党风廉政建设的主体。因 此大家在履行职责时要做到“一岗双责” 。既要抓好经济工作、 业务工作，亦要担负起抓党风廉政建设的责任，切实落实好党 第 2 页 风廉政建设责任制。党风廉政建设与经济、业务工作二者关系 是紧密联系、相互促进的。党风廉政建设的核心问题是密切党 同人民群众的血肉联系，良
3、好的党风政风，能够为经济建设、 业务工作的开展提供良好的人际环境，党群、干群关系好，领 导就有威信，班子就有凝聚力、战斗力，在发展中就可以攻坚 破难，无往而不胜。同样，经济发展得好，又能够为党风廉政 建设提供坚实的物质基础，干部群众分享到改革发展的成果， 得到实惠，党风廉政建设才能得党心民心。党风廉政建设责任 制考核每年都进行，从考核的结果来看，各级各部门都能贯彻 执行，但离完全达到目标要求则还有差距。在实际工作中，确 有一些领导干部对党风廉政建设重视不够，认为是虚的东西， 能过关就可以。必须切实认识到，长期忽视党风廉政建设，党 群、干群关系中的矛盾不能及时得到疏理，肯定会出事，甚至 会出危害
4、社会稳定的大事；相反，只要领导班子的主要负责人 敢抓敢管，一个班子、一个单位乃至一个地区就不容易出问题； 即使出了问题，也容易得到纠正。所以，一定要抓好本单位、 本部门的党风廉政建设，特别是主要领导干部，不仅自己要廉 政勤政，还要带好班子。要按照“谁主管，谁负责”的原则， 把反腐倡廉的任务分解到下属各部门单位和每个领导干部，抓 好检查落实，切实担负起应尽的责任，做到一级抓一级，层层 抓落实。对自己分管范围发生的违纪违法案件，要发现一起查 处一起，绝不护短，绝不姑息。要维护群众利益，坚决刹住乱 第 3 页 收费乱罚款、吃拿卡要等严重损害群众切身利益的行为。 二、严于律己，带头廉洁自律 领导干部要
5、以身作则，严于律己，按照 xx 说的， “常修为政之 德，常思贪欲之害，常怀律己之心” ，时刻做到“看权要自 重，掌权要自省，用权要自律。 ”，加强自我修养，切 实做到慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友。纯洁社交圈，净化生 活圈，规范工作圈，管住活动圈。要加强作风建设，包括思想 作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，把作风建设的 成果转化为发展好、维护好人民群众利益的实际行动。要管好 家属和身边工作人员。家庭是社会的基本单位，不仅是亲情维 系、道德养成、文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长 的重要社会组织，而且是加强教育、强化监督、从源头上预防 和抵制腐败的重要阵地。从近年查处的一些腐败案件
6、来看，很 多领导干部走上违法犯罪道路，都与其家庭成员密切相关。我 们对此要引起警觉，在高标准严格要求自己的同时，还要注意 关注自己的配偶、子女、亲属和身边工作人员，教育他们摒弃 特权思想，让他们明白，群众的眼睛在看着他们，决不允许他 们利用自己职权和职务上的影响，行不义之举，谋不义之财， 决不能给别有用心的人以可乘之机。要经常与他们交谈交流， 引导他们正确看待权力地位和金钱、待遇，保持一颗平常心。 发现不良苗头，要及时制止。 三、牢记宗旨，自觉接受监督 第 4 页 党内监督条例指出：党内监督的实质在于监督权力。权力 是一把双刃剑，用得好可以为人民群众作出大贡献；用得不好， 也可以害人害已害国家
7、。用权受监督，就不会出轨。相反，对 领导干部的权力失去有效的监督和制约，就必然出现滥用权力 的现象。现实生活中，绝大多数党员领导干部通过党性锻炼和 世界观的改造，在党和群众的监督下，是能够做到正确行使权 力的。但也确有少数领导干部，不注意世界观改造，又拒绝监 督，时间一长就会越走越远，从而导致政治上蜕变，经济上贪 婪，生活上腐化。因此，领导干部一定要自觉接受党和人民对 自己的监督。在党内要严格按照中国共产党党内监督条例试 行办事，要自觉接受来自上级的监督，不能把上级的监督看 作是对自己不信任，怀有抵触情绪；要自觉接受班子内部或同 级对自己的监督，不能把同级的监督看成是为难自己，怀有戒 备心理；要自觉接受下级监督.