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1、第 1 页 教师演讲稿：用“爱”谱写教育的旋律 特征码 NwmuCgQddsJKCqSFIxmT 尊敬的各位领导、朋友们： 大家好！能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。 我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。 我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师， 主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答 的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个 伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应 有的综合素质；于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的 妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无 闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和
2、青春， 永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实 现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师！ ” 她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我 的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可 以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与 女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的 童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的 第 2 页 教学工作中体现的尤其丰富和细腻。 从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。 我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学 生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教
3、学和作文教学 中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与 课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。 除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践， 使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是 远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师， 不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。 为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷 工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思 都用在了学生身上。为了了解学生的情况，暑假里，我冒着炎 炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生 真正做到了学习上关心、生活上照顾、
4、心灵上沟通。 我们班刘同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏 钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关心她，爱护她，帮助 她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20年，义 务献血。献血的第二天，我没有在家休息，而是坚持上了 7 节 课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽误学 生一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的 学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天 第 3 页 在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了 晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他们 说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁 来关心我们啊。 ” 十几年的教学生涯给了我很多的感受，其中最深刻的体会 就是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力量是无穷的，每 天给学生一个灿烂的微笑，会让学生身心感到愉快，智能得到 发展。二是把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，平等对待 每一个学生，尊重学生的人格。