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1、第 1 页 校园学雷锋演讲稿范文 特征码 PFhtoujYXrVHEiceIFrv 早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在 1962 年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务 的战士牺牲了，他就是雷锋 自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习 ”的 号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的 舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻 苦学习雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿 万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。 三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的 活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活 动，内容
2、不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作 了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活 雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸 屑，总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后 地去修理;同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖我 也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会 耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给 第 2 页 他学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上 楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评 为小小活雷锋。 三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我 们不管在何时何地，都要以雷锋精
3、神为鼓舞，帮助、关心人们， 让世界布满无数个“活雷锋”吧! 雷锋精神与爱心 我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每 年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗 语：“雷锋叔叔三月来了四月走” 。 雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的 理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比 较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理 解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不 是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做 的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无 法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那
4、样忘私 的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷 锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。 雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助， 我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这 样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 第 3 页 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助 变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷 锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。 雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际 是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷 锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱 心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不 象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。 我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定， 承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把 所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服 务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什 么事都要有偿服务。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样 无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮 助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能 用价值衡量的。