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1、第 1 页 幼儿园小班家长会老师发言稿1 特征码 LynzulmmDJmUiTJvEjeG 幼儿园小班家长会老师发言稿 1 各位家长： 下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家 长会，下面，由我来讲一下我班情况： 一、 班况分析： 本学期由我李老师两位老师担任我们小班的教育教学及保 育工作，我们班共有 30 名幼儿，其中男孩 19 人，女孩 11 人， 这 30 名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到 一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生 不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师 到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，
2、我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和 形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱 歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等， 让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋 友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。 通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、 接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号， 第 2 页 大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别 是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都 非常有耐心，认真仔细。 我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能 力的培养和
3、胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学 期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一 一谈一下： (一)、常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗 手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进 餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做， 让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课 意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道 外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学 习有秩序的按规则做各种活动。 (二)、交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食 物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本 学期我们
4、利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请 等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活 泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老 师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、 没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自 我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。 第 3 页 (三)、语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。 许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集 体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让 孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的 话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班
5、小朋 友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回 答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他 学会尊重别人。 (四)、自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、 入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做 一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己 穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们 也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己 的事情自己做。 (五)、动手操作方面：俗话说“心灵手巧” ，幼儿的认识和 能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐 步提高，我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛
6、活动，进 一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一 把小剪刀。 二、教育教学 本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课 程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿 第 4 页 一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育 资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼 儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿 园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小 朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主 题都有家长配合的内容，请家长关注 。 三、本学期的主要活动 1.教幼儿广播操及律动 2.结合秋季组织幼儿秋游
7、活动。带领幼儿感知秋天、认识 秋天。 3.十一月组织穿鞋比赛。 4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。 5、学期末开展家长开放日活动。 四、需要家长配合的工作： 我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成 长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家 园教育一致，本学期需家长协助的工作有： 1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上 按时送幼儿来园(8：00 前);家长一定要亲自接送孩子，将孩子 交到老师手中，晚上接 第 5 页 接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼， 没有通知，我们不能让孩子离园。 2、如果幼儿有特殊病史或生病(手术)，请提前通知班上
8、老 师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康， 请家长带孩子少去公共场合。 3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今 天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高 兴吗?你为什么事情高兴?”等。 4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高 跷，以备开展丰富多彩的体育活动。 五、提出宝贵意见 如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最 大努力满足家长的需求。 幼儿园小班家长会老师发言稿 2 经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好 朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持 与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期
9、中，你们 能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿 32 名。 今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那 第 6 页 就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师 来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。 我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用， 同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学 期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适 应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为 此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿 在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩 子们的进步
10、,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加 各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自 己的个性。 今天我们主要有以下几个内容： 一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我 先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都 聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表 现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入 的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但 是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女， 在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他 抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦 让，学会过
11、集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安 全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具等等，这些 第 7 页 都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长 要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交 往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期 已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还 有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来 帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我 们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手 就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作 品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说
12、却是很重要的， 他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩 子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。 二、教育教学工作 先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大 致是：早上 7 点 40 来园到 8 点 20 是幼儿的晨间活动，活动后 是入厕、洗手。8 点 30 到 35 是广播操，35 到 55 是吃点心、喝 牛奶。接着是上厕所、洗手。9 点 15 到 10 点是两节主题教育 课，结束后上厕所、洗手然后到 10 点到 10 点 50 是蒙氏兴趣课。 11 点午餐，午餐结束后是餐后活动。12 点午睡。20 分钟孩子 们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长
13、周 末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2 点 10 分起 床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3 点 20 是下午的教育 活动，20 分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间，同时 第 8 页 也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么详细是为了让家长对孩 子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了 他们对一件事物关注的持久性只能维持在 15-20 分钟左右，因 此小班每次的教育活动时间是 1520 分钟，我们将教育内容划 分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐 几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们 经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长
14、都能及时 的配合，一边达到最好的教育效果。 三、安全问题： 1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的 手中，不能让孩子自己进教室。 2、孩子来园离园都要凭卡 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在 送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意 外事故的发生。 4、来园前，请家长检查一下孩子的衣 兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强 调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有 第 9 页 危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 四、需要家长们配合的事情 1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃 完，以免凉了孩子
15、吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们 照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。 2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。 3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通 知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有 说不来就不来。 4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及 剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发 生。 5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以 保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。 6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完 成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现， 以此来更好的对
16、您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有 完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不 再发放。 五、征询意见 最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够 好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性 第 10 页 地改进工作。 小班：俞老师、胡老师幼儿园小班家长会老师发言稿 3 各位家长：大家好! 欢迎加入“小三班”大家庭，希望在 今后的日子里我们能成为朋友。首先，我先向大家自我介绍一 下：我是小三班的老师，朱老师，孩子都叫我、annie，山东师 范大学学前教育本科毕业。与我共同搭班的老师叫刁老师,学前 教育专业毕业，教学经验相当丰富。保育员老师是韦老师。其 次，
17、谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候， 深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记 着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天， 要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。 为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入 园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一 起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的 问题。现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配 合，谢谢! 一 家长工作 (一)、家长如何为孩子入园作好准备 对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的 环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不
18、安全感及各种 不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上 的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的 第 11 页 兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作 一些准备： 1 心理准备 让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园 充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法 之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看 幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍， 并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。 2 培养孩子的独立性 孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理 能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉
19、要陪、衣服不会穿这些问题。 紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到 同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常 受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会 淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接 受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么 的重要。 3 生活习惯的培养 (1).入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并 有意地安排幼儿在家的活动。如：帮助幼儿建立适宜的午睡习 惯，一般，幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入 园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间最好不要晚与九点。饮 第 12 页 食习惯也要作相对的调整。
20、如：定时、定点、少吃零食。 (2).入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如：饭前便 后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等。 (3.)培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好， 不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各 项要求会无所适从。 (二)、入园后的表现 孩子的表现： 当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但 一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌。正式 入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情 况，以免孩子.3lian.产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度 上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出 现不安，情
21、绪波动、哭闹等现象。在饮食方 面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，甚至绝食 等现象。行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增 强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。其实，上述 现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本生就是孩子 第 13 页 心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。家 长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情 况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他(她)去 幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在 20 天左右适应幼儿园的 生活。 家长态度： 俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩 子们变化的情绪时，肯定会心疼
22、。但家长最忌讳的有三点： 1. 态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停， 立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。 2. 依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的 家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久 久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老 师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长 的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错 觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应 期更长。 3. 消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园 情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你?老师对你 好不好
23、?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的 地方。 4. 威胁式语言。 “不听话把你送到幼儿园，让老师管你” ， 第 14 页 “不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环 境，加重孩子对幼儿园的恐惧。 入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适 应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配 合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。 (三)我们园内会经常举办活动，像元宵节活动，3.8 节活 动，春游，6.1 活动，家长助教，暑假亲子活动，奥运会等。 二 安全 孩子送到我们幼儿园安全是最首要，也是最重要的工作。 去和做好幼儿园的安全工作也需要家长配合做到以下几点
24、： (一) 按时间接送孩子，早上 8 点前一定要入园， 4:404:50 来接孩子。 (二) 送孩子时，不要让孩子带玩具入园，以免发生不安全 事故。 (三) 教育孩子配合保健老师做晨检，告诉孩子走到教室晨 检牌要插在老师指定的地方，我们老师眼看晨检牌来初步判断 孩子的健康情况。 (四) 孩子如果需要吃药，去请您一定要要在药袋上写清孩 子的姓名，服药时间及用量，不要直接装在书包里，什么也没 有标注，简单的告诉老师，药在书包里，这样的话，孩子太多， 很容易混淆。 (五) 教育孩子不跟陌生人走，特别是在接孩子的时候，如 第 15 页 果家长没事来接孩子找人代接的话，一定要事先告知老师。 三 卫生保健
25、 (一)给孩子勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，配合园内帮助幼 儿养成良好地卫生习惯。幼儿在园的洗手方法。 (二)及时给孩子穿脱衣物。 (三)教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果， 咱班有很多孩子挑食，不爱吃菜，希望家长配合，一定要孩子 不能挑食，他不喜欢吃的东西也要吃，哪怕是少吃。 (四)让幼儿养成良好地作息时间，按幼儿园规定时间接送 幼儿，晚上入睡时间不要太晚，幼儿都要在幼儿园内进行午睡。 四 教育教学 (一)我园教学用的教材是省编教材，康选英语，蒙氏数学， 我爱阅读。演讲稿 (二)我主要是教英语，科学和数学，刁老师主要主要教音 乐，美术。 (三)在教学上也需要家长配合完成园内教学，老师布
26、置的 作业希望家长能够配合辅助幼儿完成，还有为了发展孩子的小 肌肉，及绘画的能力。希望每个家长都给孩子准备好彩笔，带 到幼儿园来。 (四)特色班报名情况： 我们班都是新孩子，这一点我也知道，孩子适应幼儿园需 第 16 页 要时间，可是咱班特色班报名的人数实在太少啦，小托班都有 报名的啦，咱小班为什么没有，请家长好好思考一下这个问题， 既然咱们都是新孩子刚开始幼儿园的生活，就拿跟其他同一层 次的小班比，我们班起步已经是晚的啦，因为别的小班孩子已 经上过一年啦，为什么要在孩子的技能特长发展上输给别人呢? (五)康轩英语：我们是一个双语的幼儿园，在英语的教学 上我们也是非常重视的。英语挂图，光盘。 我们的交流就说到这里，再次感谢大家能在百忙之中来参 加我们的家长会，谢谢大家!