《【演讲稿】师爱是师德的最好体现演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】师爱是师德的最好体现演讲稿.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 师爱是师德的最好体现演讲稿1 特征码 cgDRmePQOUUTyZQXAsuM 热门演讲 陶行知有一句著名的座右铭：“捧着一颗心来，不带半根草去” 。 如果缺乏无私奉献的精神，教育是无法成功的。教师是继承和 发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和未来的工程师。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”爱是教师最美丽的语言。 要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志， 爱得无私无畏！教师对学生的爱，就是“师爱” 。在一定程度上， 热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事， 让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为， “疼爱自己的 孩子是本能，而热爱别人的孩子是神
2、圣！”因为教师对学生的 爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且 没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是 神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到 这种感情，就会亲其师 ，从而信其道 ，也正是在这个过 程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师 德最好的体现。 第 2 页 师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的 “为人师表” 、 “以身作则” 、 “循循善诱” 、 “诲人不倦” 、 “躬行 实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的 体现。师德” ，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必 须遵守的道德规范和
3、行为准则，以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身， 而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业 的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人 类的楷模、父母的替身。师德才是教师的灵魂，是教师人格特 征的直接体现。 任何一个民族群体都是由一个一个的个体所组成。每个个体的 道德风貌反应出整个民族的发展水平。每个个体的许多道德习 惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童开始所形成的道 德观念、行为习惯、世界观等 教师起了决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道 德品质形成有一定影响，但无法代替教师教育的优秀。因为， 教师的教育具有
4、长期性、系统性、科学性，无论是德育内容、 德育方法，甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。 在教育教学工作中，教师不仅以自己的知识技能去影响学生， 而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目 染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都 第 3 页 无法取代的，教师是人类灵魂的工程师，首先教师应该自我雕 塑和不断完善，否则又何以塑人呢？教师不仅是知识的传播者， 也是学生的道德榜样，因此，必须以完善美好的人格出现在学 生面前，用时代精神去塑造新一代。 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。 ”这是人们通常对 教师提出的要求。教师在不断端正教育思想、更新教育观念的
5、前提下，知识需要不断更新，并不是“一桶水“就够了，应该具 有源源不断的“活水“。教育人、培养人是一种富于艺术性、创 造性的复杂劳动。教育者不应只是“教书匠” ，而应当是“工程 师” 。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的思考力、灵活的应变 能力。这就要求我们广大教育工作者德高学精，这些都愿与是 否具有高尚的师德，因为高尚的师德是一切的动力。 教师是“辛勤的园丁“，是“燃烧自己照亮别人的蜡烛“，就 因为教师所从事的职业是圣洁光荣而艰辛的。教师要用自己的 汗水、心血和智慧，去精心浇灌祖国的幼苗和花朵，要有教书 育人，为人师表的崇高风范，求真知、做“真人“，不断加强道 德修养、自尊、自重、自强不息，用自己的无限忠诚，用自己 的智慧和汗 第 4 页 汗水奋力去托起明天的太阳。