【演讲稿】年期末结束工作会议讲话稿.docx

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1、第 1 页 年期末结束工作会议讲话稿1 特征码 EkGEFpYjnbFcJLzLvRZy 各位老师： 大家下午好! 20XX 年是我校第一个五年的收关之年，又是第二个五年规 划的开局之年。在市教育局和校董事会的正确领导、亲切关怀 下，在全校教职员工的共同努力下，学校各项工作平稳有序发 展，教育教学各个领域捷报频传，比较圆满地完成了年初制订 的各项工作目标。 一、指导思想 20XX 年学校工作总的指导思想是： 1.深入贯彻落实“创造最适宜学生的教育”的办学宗旨 学校以“创造最适宜学生的教育”为核心使命，协调整合 校内外资源，服务、服从于学生的健康成长。重视激发和调动 师生的主动性、积极性、创造性

2、，培养优良的学风、教风、校 风，促进学生、教师与学校共同发展。 在学生培养上，注重搭建高品味的校园文化平台，形成活 泼宽松的校园环境氛围，滋养学生个体生命成长;探索科学的学 生成长方法体系，实现升学率和学生综合素质的和谐发展;培养 完美的德行和认真、严谨、精益求精的学习与生活态度，使学 第 2 页 生学会在未来优雅地工作和生活，成为职业领域与个人生活的 成功者及有益于社会的公民。 2.在总结 5 年办学基础上规划学校未来发展思路 过去 5 年，在“美的教育”办学理念引领下，我们在培养 目标、管理模式、课程设置、教育教学方法和办学特色等方面 进行了具有开拓性的探索，取得了显著成绩，奠定了我校成为

3、 xx 市优质初中的良好基础。今年，学校发展进入新的五年，如 何进一步提升学校品牌质量，追求现代化、国际化、优质化的 更高定位，实现新时期新境界的跨越发展，成为 xx 教育乃至中 国教育现代化的有生力量，这是学校今后一个时期发展的根本 任务。 二、所做工作 (一)总结过去，展望未来，制订学校 “二五” 发展规划 以办学五周年为契机，对过去五年办学进行系统的总结梳 理，对未来学校的发展确立明确的目标定位。 1.总结过去五年办学成果 学校采用教师论坛、教职工座谈会和论文汇编等形式，对 过去五年办学经验进行系统总结，对存在问题进行理性反思。 9 月 14 日，举办题为“五年，我们一起走过”教师论坛，

4、五位 中层正职和大家分享了当年的创业故事。10 月 15 日晚，隆重 举行“飞扬青春”第三届现代大舞台广场文艺晚会暨办学五周 年汇报演出，作为对过去五年的一个小庆典。 第 3 页 2.制订“二五”发展规划 7 月 25 日，学校召开二届一次教代会，集思广益，汇聚智 慧，从学校内外部的现状基础出发，科学预测未来发展趋势， 同时融合我们自己的教育理想、信念和价值观，对学校发展进 行准确定位，突出办学特色，注重品牌建设，制订并通过了 用审美文化滋养一流学校建设的学校发展“二五”战略规 划，提出了未年五年学校发展的总体目标定位是：文化养校， 建设省内领先、全国一流的优质教育的示范学校、素质教育的 实验

5、学校。内容涵盖“价值文化、课堂文化、课程文化、组织 文化、环境文化、管理文化”六个方面，用美好的共同愿景激 发和引领全体师生在教育事业的星光大道上阔步前行。 (二)学习交流，平台搭建，完善教师培养机制 学校过去五年的发展，得益于是我们有一支优秀的教师队 伍。20XX 年，学校教师培养机制得到进一步完善，也显得更加 成熟，主要有以下一些措施和平台： 1.教师论坛，同伴影响 教师研修校本化，同伴之间相互合作及影响正成为我校提 升教师专业成长的重要途径。20XX 年学校共举办了我们的教 育价值观等 5 次校本教师论坛，营造了浓郁的学术研讨氛围， 有效地促进了教师之间的相互学习与交流。 2.交流互访，

6、开阔视野 积极利用校外资源促进教师发展。各个教研组先后组织去 第 4 页 金华、丽水、云和、安吉、舟山等地取经学习。继续加强与 xx 一中实验学校、杭州外国语学校的合作体建设。接待了萧山闻 堰镇初级中学全体老师、海盐县数学学科基地专家组、德清县 民办教育考察团、黑龙江尚志市教育考察团一行来学校考察访 问，交流课改经验。通过活动开阔教师视野，推进课改实践， 展示学校形象。 3.主题研修，青年唱戏 20XX 年的“自主体验提升”主题研修活动，加强了青 年教师的培养是一大亮点，我们每个教研组通过自愿报名、组 团式服务的形式，在组内进行反复上课、磨课活动，在此基础 上推出青年教师向全校进行展示。5 月

7、 2 日至 5 月 4 日，各教 研组面向全市初中开展了“自主体验提升”青年教师课堂 教学展示活动，得到了同行与专家的肯定。9 月 5 日，组织了 青年教师业务知识测试;12 月 24 日至 27 日，组织了青年教师 优质课评比。 4.师徒结对，专家引领 我校教师普遍年轻，平均年龄 32 岁，学校非常重视对青年 教师的培养。不仅实行“青蓝工程” ，让青年教师与校内名师结 对，今年又推出了一个重大举措，让优秀青年教师与校外大师 级名师结对。1 第 5 页 10 月 31 日，浙江省特级教师、省科学教育学会会长陈志伟教 授与科学学科青年教师齐洪涛师徒结对。聘请 xx 市名师-平湖 xx 实验初中校

8、长徐永明、海盐博才实验初中校长崔保祥担任数 学学科基地专家组成员。今后，我们还将继续联系更多的名师， 与校内的优秀青年教师结对，推进青年教师的成长。 5.价值讨论，思想引领 学校先后在暑假、寒假给全体教师发放各类教育读本 5 本， 组织理论学习。最近，我们给教师下发了第 56 号教室的奇迹 点燃孩子的热情读本，学习有“当代卢梭” “全美最佳教 师”之称的雷夫老师的教育理念和动人事迹，动员全体教师撰 写读书心得，全面启动“我们的教育价值观”系列大讨论，鼓 励教师“像莎士比亚写诗一样去做教师” ，努力争做“教育家” 型教师! (三)科学施教，攻艰克难，探索轻负高效教学 办年五年来，我校教学质量一直

9、领跑全市。但 20XX 年，由 于九年级学生生源基础差，学校面临着前所未有的挑战。因此， 我们在作息时间的安排、独立作业的设置、复习策略的研究、 学生内驱力培养等方面，采取更加科学、更加优化的操作方案。 我们对大课间、阳光体育的活动更科学地安排，让学生动静结 合，劳逸结合。更加注重了教师自身教法、学生学法的研究， 第 6 页 跳出狭隘的教学经验主义，将学生实用学习法与超级学习力 培养和学生良好学习习惯培养与学习力提升量化管理手册 两本书发给全体教师和学生，引导大家学习并在教学中灵活应 用。夏令营期间，邀请南京人本素质教育研究所所长陈峰老师 为七年级新生作 “学生学习力培养”专题报告;邀请赴美在

10、读 博士生杨思佳作“学习动力启蒙”辅导报告;邀请北京四中副校 长何石明作“师生沟通艺术”辅导报告。我们也更加注重学生 的德育教育和心态调适，不断优化学生的学习状态;科学配置每 天一小时的体育锻炼。通过这些途径，使教师的教和学生的学 更加科学更加高效。 (四)丰富载体，活动推进，促进学生全面素质提升 学校不断丰富和完善各项育人载体，营造高品味的校园文 化环境，打造阳光校园，丰富学生体验，促进学生生动活泼、 全面而富有个性地成长。 1.课程载体不断完善 在原有生活德育、英语口语课、书香阅读、国学启蒙、现 代大舞台基础上，继续开发、完善校本课程，全面启动了第二 课堂以兴趣小组的形式，每周两节排入课表

11、，共开出三个 门类 20 多门选修课程，让不同兴趣爱好的学生在个性特长方面 得到锻炼和培养。 继续开展“诚”字主题德育，深入探讨“诚”字的丰富内 涵，设计“诚”字德育系列活动，培育德育特色品牌，增强德 第 7 页 育实效。开展了“诚”字主题班会优质课评比，组织了“诚字 校训大家谈”征文活动。 启动“生活、学习、阅读、健身”“现代学生四大习惯” 培养工程。完善每周一节“现代大舞台”和每年一次“飞扬青 春”广场综艺晚会传统特色课程。国旗下讲话也作了改革， 行政领导和班主任轮流主讲，使讲话内容系列化、专题化，体 现针对性、系统性、严肃性。 2.各项活动丰富多彩 暑假，我们举办海外游学活动，分别组团去

12、日本和美国游 学。组织七年级新生参加“快乐英语”夏令营，组织七年级和 九年级学生参加军训。2 月 20 日，邀请 xx 市疾病预防控制中 心传染病防治科郭敏建医生向全校学生宣讲健康知识及传染病 防治知识。9 月 12 日，举行了现代片片德育工作研讨会。11 月， 开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒教育系列活动， 学校被评为 xx 市“禁毒教育先进单位” 。 (五)优化管理，加强执行，规范学校常规管理 学校常规管理是校风校貌的重要体现，学校发展得越成熟， 越是要注重各项常规、各个细节的管理，以不断提升办学品位。 20XX 年度，在学校的常规管理方面，做了以下几点工作： 1.规章制度有完善

13、 在广泛听取老师们意见建议的基础上，对部分规章制度进 行了修订、增订。7 月 25 日，召开了二届一次教师代表大会， 第 8 页 通过了“自主体验提升”主题研修三年规划 、 在编教 师绩效工资发放标准 、 教师教学质量增量考核奖励办法 、 班主任聘用、任职、考核及奖励办法等十七项规章制度。 使学校的规章制度更完善、更合理。 2.制度执行有力度 执行力是管理的核心所在。今年强化了行政值日领导的工 作职能;执行校长和行政领导值日制度比上一年度有优化。在走 动式管理、及时发现和解决问题方面有所改观，特别是本学期 的上半学期，各项制度执行上比较强有力，制度贯彻落实得不 错。其他像每周的办公室纪律卫生检

14、查、德育处的四项竞赛、 教务处的第二课堂和阳光体育检查、生指办的寝室卫生和违纪 情况、总务处的食堂超市检查，都能有序进行并及时公布检查 结果。 3.校园安全有保障 20XX 年，学校在校园安全和综合治理方面也取得了较好的 成绩。学校与各处室负 责人、教师签订了安全工作目标责任书，一年下来，无重大安 全事故发生，校园安全得到了有力的保障。3 月 8 日，由省纪 第 9 页 委 WW 处、省公安边防总队边管处等部门领导组成的省平安综治 考核检查组来我校检查学校的综治安全工作，对学校的安保工 作给予了充分肯定。今年继续被教育局评为“综合治理和 WW 先 进单位” 。 4.家校合作有加强 学校重视家校

15、合作机制在育人中的重要作用，一是着力为 家长提供专门的、系统的家庭教育指导，二是组织和引导家长 参与学校的教育活动和管理工作。20XX 年度，在原有家长会、 家访、电访等形式基础上，学校拓展了三块工作：一是在七年 级组启动建立家长学校，半年共举办讲座三次。二是成立了年 级组家长委员会，增强家校互动。三是三次邀请部分家长座谈， 实地查看食堂操作，多方参与共同做好学校后勤服务工作，提 升后勤服务质量。共同促进孩子的健康成长。 5.公关能力有提高 作为民办学校，适应外部环境，为学校发展争取公众支持 相当重要。一方面，把提供优质教育视做学校公共关系的基础。 另一方面，引导教师树立“学校公共关系是“全员

16、”公关，在 塑造和维护学校形象方面人人有责” “学校公共关系遍及学校运 作的每一个环节和每一方面”的意识，充分利用每一次与外部 公众打交道的机会，利用各种时机与方式展示学校发展成果， 宣传师生成就与风采，指导和帮助教师与学生家长和社会沟通 等，形塑学校良好形象。 第 10 页 面对网站留言栏中家长或学生提出的意见批评，深入调查， 主动应对，以增加家长和学生对学校的理解、配合和支持。 面对 xx 生活论坛的负面留言，面对学生中出现的偶发事件， 学校及时介入，恰当应对，做到反应机敏，处理理智。在对这 些事件的处理中，学校应对公共关系危机事件的处理能力也得 到了锻炼和提高，变坏事为好事，提升了学校良

17、好形象。 三、取得成绩 20XX 年整个年度，学校取得的各项成绩，无论从数量还是 质量，均达到历年之最。 1.学科教学两大突破 20XX 年度各项教学成绩的取得，对我们来讲，意义非凡。 我们实现了两大突破。 第三届毕业生中考在桐高正取生上线率、普高升学率等主 要指标方面继续名列 xx 市第一名。特别是在中考正式考试中， 我校在毕业生人数远远少于同类学校的情况下，实现了桐高正 取生上线绝对人数全市第一名的新突破。 12 月 15 日举行的全市文理科联赛，我校荣获文理科综合 全市团体第一，理科全市团体第一，文科全市团体第二，圆满 实现建校以来历届文理科联赛均获 xx 市综合团体第一名的佳绩。 一、

18、二等奖(xx 市前 500 名)获奖率 xx 市第一名。xx 市前 20 名 占 7 名、前 50 名占 19 名，获奖人数全市第一名。赖晟炜同学 获 xx 市个人综合第一和理科第一名。杨衍平获个人文科第二名。 第 11 页 本届九年级学生文理科联赛的成功，给了我们莫大的信心鼓舞， 挑战了生源决定论。 2.教师发展成绩斐然 学校被评为 xx 市初中“轻负担、高质量”优秀学科基地、 教师培训先进学校。 科学组齐洪涛老师获优质课评比 xx 市第一名、浙江省一等 奖。语文组王威涛老师获优质课评比 xx 市第一名、xx 市二等 奖。时国锋老师被评为 xx 市十佳班主任。魏挺茅校长获“xx 市十佳专业人

19、才”和“xx 市民办学校优秀校长”荣誉称号。 有 18 位教师的论文获 xx 市三项教学评比一、二、三等奖; 今年我校立市、县、校三级立项课题共 11 项，课题立项总数创 建校以来的新高。 3.各类比赛捷报频传 在各级各类比赛中，学校屡屡获奖，体现了学生在各种能 力素养方面的全面发展。 文艺方面： 5 月 16 日，在 xx 市中华颂师生经典诵读比赛中，我校 代表 xx 选送的忆江南 ，以精准的朗诵、优美的舞蹈和唯美 的意境，在所有参赛的 23 个节目中拔得头筹，喜获整场比赛的 第一名。 xx 市中小学 20XX 年庆元旦文艺汇演金奖(全场最高分)， 自我校开办以来已连续六年获此殊荣。 第 1

20、2 页 xx 市第四十八届田径运动会排舞比赛一等奖。 课本剧皇帝的新装获 xx 市第五届“石榴奖”校园文化 艺术中小学生校园剧(课本剧)表演比赛中学组铜奖。 体育方面： xx 市田径运动会获团体第五名(城镇初中第二名);xx 市青 春杯篮球赛，男女篮双双获 xx 市冠军;浙江省第六届中学生篮 球赛 xx 赛区比赛，女篮获 xx 市冠军，男篮获 xx 市亚军;xx 市 乒乓球比赛，女子获 xx 市冠军，男子获 xx 市亚军;xx 市中小 学幼儿园棋类比赛中，中国象棋获团体总分冠军，团体总分获 季军。 信息技术方面： 20XX 年 xx 市青少年信息学竞赛获初中组 xx 市第一名，xx 市第二名。

21、 综合实践活动方面： 金云峰、朱天扬、朱海烽、江洲获 20XX 年浙江省初中生研 究性学习 活动成果评比省一等奖;继获 20XX 年 xx 市第六届中学生综合实 践活动学习成果展示评比一等奖(xx 市第二名)。 第 13 页 美术方面： 陈婉妮和杨滢获 20XX 年 xx 市第五届“石榴奖”校园文化 艺术节 xx 市中小学生书法比赛银奖。 四、新一年工作打算 20XX 年，我们将以学校发展的第二个五年规划为指针，牢 记办学责任，明目标，精规划，抓落实，优质完成各项办学任 务。在 20XX 年度，将重点探索以下两项工作： (一)为“创造最适宜学生的教育”的办学宗旨落实工作抓 手 要深入贯彻落实“

22、创造最适宜学生的教育” ，须正确理解学 校升学率与学生全面素质培养的关系。 “没有升学率，就没有今 天。只有升学率，就没有明天” 。学生综合能力培养是文化素养 发展的保证，良好的品德、健康的体质、健全的人格、广泛的 兴趣在一定程度上会促进学生科学文化素质的提升，也是学生 今后发展的重要基础，没有全面发展的素养，就没有学生和学 校的明天。 20XX 年，学校将在丰富第二课堂、举办“聆听窗外声音” 系列报告、实行部分学科选班制分层教学改革等为突破口，加 快教改力度，丰富办学内涵，培育办学特色。 (二)将“审美文化”融合到学校平时的各项工作中去 构建具有“审美”特质的现代学校文化是今后一段时期的 核

23、心任务：以现代学校 “开放、民主、和谐、进取”为精神内 第 14 页 核的学校文化建设为主题，以科学发展观为指南，以师生的幸 福为主旨，以“追求卓越、崇尚一流”为价值追求，深入推进 师生发展空间的探索与实践，进一步彰显学校办学特色，积极 “创造最适宜学生的教育” ，把我校建设成为学生健康成长、教 师和谐发展、具有现代学校文化特质、在国内基础教育界有较 大影响的实验性示范性初级中学。 我们在接下来的工作中，要更深度聚焦课堂教学有效性的 进一步提升，深度聚焦学生发展空间的进一步开拓，深度聚焦 现代学校制度的建设、特别是教师队伍成长机制的研究，聚焦 学校理念价值与精神文化的深度涵养。通过年度工作计划和各 部门工作细化，为审美文化落实抓手，搭建平台，使学校的各 项工作更具审美特质，不断提升办学品位和质量。 站在新的起点，我们将继续努力实践“以美的教育造就美 的新人”的办学理念，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、 更加扎实的作风，同心同德，严谨务实，科学发展，真心实意 办学生幸福、家长满意、社会认可的优质教育，为每个家庭的 未来、为学校的灿烂明天，提供更加优质的教育服务。 最后，祝大家新年快乐，阖家幸福，万事如意! 20XX 年 1 月 12 日