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1、第 1 页 关于青春爱的畅想曲 特征码 wCGLFmtkdjMUDsdhRKIu 青春爱的畅想曲 20XX.5 爱岗,敬业,奉献 尊敬的各位领导,老师,大家好: 燃烧自己照亮别人,是最平凡的人生;无私奉献,育人成才是最壮 丽的事业,今天我演讲的题目是青春爱的畅想曲. 每当我举步走向讲台的时候,我的心里就泛起阵阵骄傲,因为我 是一名光荣的人民教师,在讲台上,我的理想插上了翅膀,青春焕 发了活力,生活充满了希望.如果说我们的爱是为了普天之下的 所有孩子,那么,我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来. 人们用无数美好的词句来形容美丽的青春.的确,青春充满了理 想与信念;充满了激情与希望.我常常在想
2、,美丽的青春到底是什 么 当我面对一群群活泼可爱的孩子,我恍然大悟,原来青春是一 种责任.青春更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的 快乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发, 激荡,升华. 五年的幼儿教育生涯,使我深深的懂得,教育是爱的事业,教师的 爱是博大的爱,她高于母爱,大于友爱,胜于情爱,师爱是严与爱 的结合是理智而科学的爱,是积极主动的爱,这种爱是教育的桥 第 2 页 梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂,这种爱包涵了崇高 的使命与责任,一位哲人曾经说过:“教师的爱是打开学生心灵大 门的钥匙,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰“, 自从踏上这个工作岗
3、位的那天起,我一直坚持努力以我全部的热 情和爱心去滋润每一个孩子的心灵,铭刻在我心的是我的责任, 我是老师,我要给这些寻梦孩子引路,在我所带的班级里,有这样 一个孩子,她的名字叫吕汶君,吕汶君可爱幼稚,可是由于发育迟 缓,长的几乎比同龄的孩子矮了一半,她性格内向,生活自理能力 差,幼小的她多了些腼腆,少了几分活泼和开朗,她常常怯生生地 躲到角落里看着别的孩子开心地游戏,那稚嫩的眼神里常常有让 我心痛的自卑,深深地怜惜之余,我给了她更多的关怀,每当她害 怕现表现自己的时候,我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她:“ 吕汶君,你能行的,为什么不试试 “同时我给她找了很多好朋友 去关心她,帮助她,有时
4、她会把大小便拉在身上,给她换洗时阵阵 难闻的气味让人反胃,对此我并没有太多的斥责,而是默默地给 她换上干净的衣裤,把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心,很 多时候都用眼神默默地和她交流,给她爱抚和帮助,给她信任和 鼓励,吕汶君在我的帮助下逐渐坚强起来,她稚嫩的脸上浮上了 更多的笑容和欢乐.看着她和其他孩子快乐的在一起生活,看着 她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰.我用一片至真至诚的 爱心去拥抱了每一个孩子,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨, 有时也会感到很烦很累,但我的心中始终涌动着一份强烈的责任 第 3 页 感.当家长把天真烂漫的孩子交给我们时,当看到他们信任的目 光时,我又怎么能不全身心
5、地去爱他们呢 学高为师,身正为范.年青的我们接受了无数挑战的冲击,今天网 络时代和知识经济的并驾齐驱,为教育赋予了全新的内涵,“育人 “已不能简单地理解为知识传授,而是要教在今天想在明天,以明 日建设者素质要求做好今日的教育教学工作.用青春和生命谱写 明天的辉煌.我们可以培养他们乐于探索的兴趣,独立思考的能 力,动手创造的激情,努力培养充满活力的下一代,我们用自己的 知识,品德,智慧去哺育他们,用青春和汗水去托起明日的新星, 同时,我更愿以一个平凡教育工作者的挚诚投身于教育改革的浪 潮之中,努力实现我真诚的育人理想.雷锋在日记中写道:“青春 啊,永远是美好的,可是真正地青春是属于这些力争上游的人“业 精于勤荒于嬉,我将树立终身学习的观念,不断地丰富自己的知 识,提高教学水平,加大步伐努力成为一个教育事业的开拓者,以 青春之我创建青春之家园.一个人的青春是有限的,而我的事业 是常青的,我的青春在学生身上延续,我的价值在学生身上得到 体现,我将在这三尺讲台上开垦荒园,播种智慧,用火红的青春去 谱写激情的岁月,用无限的热诚和挚爱融进共和国的育才事业中,用 心血与汗水去浇注祖国的花朵,那么,我就会在这青春壮丽的事 业中谱写出生命的赞歌! 第 4 页