导师带徒工作考核实施办法.docx

1、导师带带徒”实施办办法为进一步步贯彻落落实中中国水利利水电第第十六工工程局有有限公司司导师带带徒、青青年拜师师学技管管理办法法（十十六局人人200095111号）文文件精神神，把加加强新员员工培养养，稳定定员工队队伍作为为各单位位（项目目部）重重要工作作内容。确保“导师带徒徒”活动质量量，制定本本办法。一、考核核原则以“导师师带徒”培训协协议书为为基础制制定考核核评价标标准，坚持考考评技能能业务素素质和思思想政治治素质相相结合，既注重重培训效效果，又又兼顾培培训过程程。本着着“一年一一份师徒徒合同、一份带带教计划划、一本本学习笔笔记，一一月一次次检查、一季一一次考核核、一年年一次表表彰、一一

2、月一份份津贴”为标准准。挖掘掘大中专专毕业生生的潜力力，并将将其作为为大中专专毕业生生人事升升迁、奖奖惩、调调整的依依据二、考核核内容主要考核核评价“导师带徒徒”培训协协议履行行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用三、考核核评价“导师带徒徒”培训协协议书的的签订。1.师傅傅和徒弟弟遴选符符合文件件规定的的条件和和要求。（1）师师徒关系系的确定定本着组组织安排排和双向向选择相相结合的的原则，最最终确定定的“师徒”都应是双向向自愿。（2）导导师须具具备条件件：a具有有优良的的职业道道德；b具有有较强的的管理能能力和沟沟通能力力；c具有有初

3、级以以上职称称且工作作满3年年，或高高级工以以上职业业技能等等级，或或爱某一一领域具具有绝技技绝活、专长；（3）师师徒应是是相同或或相近工工种。（4）导导师除了了具备带带徒弟的的主观自自愿，还还要具备备客观条条件。2.培训训目标具具体，能能结合徒徒弟的个个人条件件和岗位位实际，具具有针对对性。（1）首首先要简简要概述述现有的的技能水水平，通通过培训训后，能能解决曾曾经发生生的哪些些类似的的关键难难题等，要体现出技能操作水平较高的具体标准。（2）首首先明确确现在所所独立熟熟练操作作的岗位位，通过过培训后后，要掌掌握具体体哪个岗岗位的操操作。要对“能力综合分分析”和“解决一一些工作作难题”，结合合

4、每个人人的岗位位实际做做具体的的阐释。（3）要要简要说说明现不不能独立立顶岗的的原因，通通过培训训后，明明确能独独立完成成哪个岗岗位的日日常操作作。3.培训训措施具具体，可可操作性性强。（1）不不同层次次的培训训对象，制制定的措措施不同同，除了了公司统统一要求求之外，要要因人而而异。（2）所所制定的的措施具具备可实实施的条条件。（3）所所采取的的措施一一般能留留下记录录等可查查证的资资料。四、 考核评评价“导师带徒徒”培训过过程。主要考核核评价“导师带徒徒”培训过过程中所所采取措措施的执执行情况况，包括括：1.徒弟弟的学习习记录和和师傅的的指导意意见等。2.徒弟弟的日常考考试成绩绩，日常常工作

5、任任务、学学习任务务完成情情况等。3.导师师的季度度小结和和年度总总结，徒徒弟的月月度小结结和年度度总结。4.“导导师带徒徒”培训协协议书规规定的师师徒其它它职责的的履行情况况。五、 考考核评价价“导师带徒徒”培训结结果。以“导师师带徒”培训协协议书所所签目标标为考核核评价基基本依据据。1、通过过日常工工作的案案例或技技能鉴定定、技术术比武等等具备的的技能操操作水平平，具体体能解决决或解决决过哪些些工作难难题。2、现有有操作岗岗位水平平提升情情况，能能解决或或解决过过哪些工工作难题题，重点点是新学学岗位的的顶岗情情况。3、对现现岗位基基本知识识和技能能的掌握握情况，能能否独立立完成日日常工作作

6、等。六、考核核评价方方式1、对“导师带徒徒”培训的的考核评评价分为为季度考考核和协协议期满满考核（年年度考核核），考考核由领领导小组组组织2、季度度考核在在下一季季度的第第一个月月进行，季季度考核核以基础础分1000分进进行量化化考核3、季度度考核具具体工作作程序为为：a.对每每对师徒徒的评价价结果区区分优秀、良良好、合合格、不不合格四四个档次次b.准备备培训协协议书、任务书书，徒弟弟的月度度总结、师傅的的季度培培训计划划及总结结、日常常考试记记录和月月度绩效效考核记记录等考考核所需需资料。c.领导导小组组组织人员员逐人逐逐项检查查打分，进进行考核核。七、年度度考核1.年度度考核一一般安排排在

7、协议议期满或或是其他他时间进进行。年年度考核核是在综综合各季季度考核核结果的的基础上上再加上上民主测测评，年年度考核核总成绩绩=四个个季度的的平均成成绩*880民主主测评成成绩*220%。2.组织织民主测测评。班班子成员员和职工工代表从从师徒活活动开展展情况、徒弟的的工作表表现、徒徒弟知识识及技能能提高程程度、徒徒弟品德德素质提提高程度度等方面面对师徒徒在“导师带徒徒”协议期期间的表表现进行行打分。综合领导导小组成成员组成成，一般不不应少于五五人，根根据实际际情况确定定职工代代表人数数。领导班子子成员测测评的分分值占660，职职工代表表测评的的的分值值占40，人人力资源源部对民民主测评评工作进

8、进行督导导。3.根据据季度考考核成绩绩和民主主测评成成绩计算算出每对对师徒的的年度考考核总成成绩，经经领导审审查签字字后报分分局人力力资源部部。4.人力力资源部部根据年年度考核核总成绩绩，在公公司范围围内评选选出优秀秀师徒，予予以奖励励。活动详情情一导师师带徒领领导小组组组 长长：翁勇勇副组长：余开明明、黄金金义组 员员：吴国国华、赖赖文跃、叶剑军军、王伟伟明、王王晓峰、王跃峰峰、林耿耿、程金金勇、洪洪延明、陈良铭铭、金曙曙光二师徒徒结对意意见，确确定导师师资格（报报分局备备份）师徒关系系的确定定由组织安安排和双双向选择择相结合合的原则则，最终终确定的的“师徒”关系。三师徒徒人员名名单未统计四

9、举办办合同签签订仪式式（报分分局备份份）1.时 间间：待定定2.地 点点：待定定3.参加加人员：领导小小组以及及全体职职工4.活动动目的：为加强强青年人人才的快快速成长长，提高高青年职职工的业业务能力力5.活动动流程：（1）项项目领导导讲话-文件具具体内容容和实施施细则（2）组组长（余开明明）宣布师师徒关系、（3）签签订师徒徒合同（师师徒拍照照备份）（4）领领导跟师师徒集体体拍照（5）组组长（黄黄金义）对对活动做做结束发发言，予予以鼓励励。注：活动动全过程程有专人人拍照，记记录全部部过程附件1：“导师带带徒”季度考核核评价细细则考核项目目分值考核内容容考核方式式考核标准准“导师带带徒”培训协议

10、议书3“导师带带徒” 培训训协议书书、任务务书检查“导导师带徒徒” 培训训协议书书、任务务书培训目标标、计划划和措施施每缺一一项扣11分，培培训目标标、计划划和措施施不具体体或不具具可操作作性的每每项扣00.5分分。“导师师师带徒”培训过过程24“导师带带徒”培训记记录本中中徒弟的的学习记记录情况况检查“导导师师带带徒”记录本本每月不少少于四次次，少一次扣2分，内容容简单应应付、跟跟实际工工作联系系不紧的的一次扣1分，每月超过过4次的的，根据质质量和次次数另外外给予11-5分分的加分分。12“导师师师带徒”培训记记录本中中师傅的的指导意意见。每月不少少于四次次，少一一次扣11分，指导导意见滞滞

11、后（徒徒弟学习习后一周周内师傅傅没有填填写指导导意见的的）或不不符合实实际情况况的一次扣0.5分。3“导师带带徒”培训记记录本中中领导指导导意见。导师填写写指导意意见后一一个月内内没有领领导填写写指导意意见的，一次扣0.5分。6徒弟参加加日常考考核成绩绩。查阅资料料参加考试试且均及及格的本本项得6分。月考无故故缺考或或不及格格一次扣扣2分，考考试第一一名另加3分，第第二名另另加2分，第第三名另另加1分；季考考无故缺缺考或不不及格一一次扣66分，考考试第一一名另加6分，第第二名另另加4分，第第三名另另加2分。3徒弟月度度、年度度学习总总结。查阅资料料没有总结结的一次次扣1分，总总结不具具体、没没

12、有实际际内容的的一次扣扣0.55分。3导师季度度、年度度培训计计划和培培训总结结。查阅资料料没有季度度培训计计划和总总结或计划和和总结不不具体、没有实实际内容容的一次次各扣00.5分。“导师带带徒”培训结结果6徒弟绩效效考核情情况查阅资料料季度内33个月绩绩效考核核：满勤勤加5分分，无故故旷工22-100分扣除除40师徒在“导师带徒徒”活动中中的日常常表现，及及徒弟思思想作风风、安全全生产、理论知知识、操操作技能能等方面面的提高高，“师带徒徒”季度目目标和任任务完成成情况。领导评价价根据每对对师徒季季度内的的表现进进行评价价，评价分分优秀、良好、合格、不合格格四个等等级。根据实际际加分徒弟参加

13、加集团公公司及以以上级别别技能竞竞赛或者者技术比比武。各领导申申报、查查阅资料料参加加110分，获获奖加220分。徒弟在协协议期间间通过高高一等级级技能鉴鉴定的。各领导申申报、查查阅资料料加5分。徒弟获公公司技改改技措、合理化化建议奖奖。各科室领领导申报报、查阅阅资料按照获奖奖等级和和其在获获奖集体体中排名名情况加加1-110分。特殊情况况对于有下下列情况况之一的的，对事事件轻重重，予以以处罚。1、徒弟弟发生严严重违法法违纪现现象的。2、因徒徒弟违规规或误操操作造成成停车事事故或设设备损坏坏的。附件2：“导师带带徒”协议期期满民主主测评表表评价内容徒弟姓名导师姓名档次师徒活动动开展情情况(33

14、0%)徒弟的工工作表现现(300%)徒弟知识识、技能能提高(30%)徒弟品德德素质提提高(110%)合计评价“导导师带徒徒”活动开开展的经经常性、认真性性、针对对性，导导师的负负责程度度，徒弟弟的学习习积极性性。评价徒弟弟1年来来履行本本岗位工工作职责责情况，完完成各项项工作任任务情况况，工作作效率、工作质质量如何何。评价徒弟弟1年来来在专业业知识和和操作技技能方面面的提高高程度。评价徒弟弟1年来来在工作作态度、团结协协作、热热心公益益、遵纪纪守法等等方面的的表现。好 较好 一般 差 好 较好 一般 差 好较好 一般 差 好 较好 一般 差 姓名 注：“好好、较好好、一般般、差”分别对对应1000分、80分分、600分、440分。