1、中班保龄球教案【篇一:27个幼儿园中班体育教学案例】一、中班健康中班体育活动:机灵鼠小弟活动目标:1、学习弯腰半蹲走;2、锻炼运动的持久性;3、培养初步的规则意识。活动准备:幼儿打扮最小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。活动过程:(一)幼儿随音乐入场,做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏机灵鼠小弟(二)练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看2.集体演示;请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。2 .教师根据幼儿的表演
2、引出弯腰半蹲走。师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3 .幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。4 .集体讲述:你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?5 .教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)6.幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。7 .增加难度,引出另外一条稍低的隧道,幼儿尝试练习。8 .再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。(三)游戏:运粮食1.过渡语:小老鼠真棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?9
3、游戏要求:小老鼠经过这条高的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮的隧道回来。10 幼儿鱼贯式游戏一次。(四)游戏结束1,围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。2,带着粮食高兴地出活动室。二、中班健康综合活动:露齿的微笑活动目标:1、通过此活动,知道牙齿的用途及保护。2、发展小肌肉及手眼协调的能力,培养剪贴技能。3、养成保护牙齿的良好习惯。活动准备:1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。活动过程:一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出露齿的微笑真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要,我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食
4、物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿;注意少吃甜的东西早晚要刷牙常流口换牙期不要用手乱摸牙,等等三、手工活动:露齿的微笑1、出示我露齿的微笑,引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的方法:要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作,教师巡回指导4、取出典型作品简单小结四、展示结束展示作品,共同评价:哪些牙齿美丽整齐?歪的、踽齿的上医院治疗。延伸活动:我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送
5、给小弟弟、小妹妹们看。三、中班体育:能干的我活动目标:1、锻炼多个器官动作的协调性和灵活性2、能养成爱护环境、保持环境整洁好的习惯3、积极参与竞争,初步萌发团队意识。活动准备:塑料胶器人手一个、垃圾(由大小厚薄不同的报纸分散四周替代)、积木若干个、教师铃鼓一个活动过程:1、活动身体:幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞2、商议活动进程:今天,老师带你们来到了幼儿园的新操场上,看到了很漂亮的图画在地上,是不是?那小朋友,你们说,要是这里有很多垃圾在这里,还漂亮吗?所以呢?今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子,帮我们的幼儿园把垃圾清理干净(幼儿自由商议,教师了解幼儿的想法)3、实践操作:幼儿在场地上
6、四散练习捡垃圾4、集中幼儿,教师对幼儿的成果进行评价:谁捡的多?5、游戏:能干的我(把积木分成若干组,幼儿分组进行,听音乐指挥,音乐响,幼儿开始捡垃圾,音乐停,幼儿停止捡)6、师生共同讲评:比一比,哪个小组捡得多?7、教师小结:哇!我们中四班的小朋友好能干哦,都把垃圾捡得很干净,累不累啊?那小朋友,你们说,在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊?他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮,是不是?所以啊,我们也要像他们学习,要好好爱护环境,保持清洁,养成讲卫生的好习惯,做一个健康的好宝宝,好不好?8、随音乐回教室。四、中班体育游戏:蚂蚁排队走活动目标:1、通过互相配合,协作完成任务。2、培养初步的规
7、则意识和合作意识。3、发展四肢协调能力。【篇二:十个经典的幼儿体育游戏】幼儿体育游戏大全一、幼儿园大班体育游戏教案:迷迷转玩法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转。边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。当念到站字时,幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。二、幼儿园大班体育游戏教案:做冰块玩法:大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。”念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地
8、打过后,游戏继续。如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了“,幼儿可以自由地动了。提示:发展幼儿的平衡能力。游戏做冰块玩法三、幼儿园大班体育游戏教案:网鱼玩法:两个高个的幼儿做网子,其他的人做小鱼,一个接一个的牵着。大家一起念儿歌:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网捞到一条鱼”。念到最后一个字时,每个儿童必须停下,鱼网撒下,网住的幼儿不动。接着网子问:“请问是大鱼还是小鱼,回答大鱼的就吃掉,小鱼则放回去,长大再来。”提示:通过游戏,体验合作捕鱼的快乐。四、幼儿园大班体育游戏教案:丢手绢玩法:幼儿围成一个圆圈,蹲下,一个幼儿手拿手绢围着圆圈转。幼儿在丢完手绢,立即去抓住被丢的那个幼儿,抓住了就表
9、演节目,未抓住就蹲在空位处,游戏继续。五、幼儿园大班体育游戏教案:老鹰抓小鸡玩法:剪刀石头布,赢了的幼儿当老鹰,老师当母鸡,其他幼儿一个接一个牵在后面。老鹰问:“小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里,老鹰抓小鸡,抓到的小鸡站在一旁,母鸡蹲下时其他小鸡也跟着蹲下,这时老鹰不可再抓小鸡。抓到三个小鸡则重新选择老鹰,游戏继续。六、幼儿园大班体育游戏教案:捉迷藏玩法:幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。老师唱儿歌:“小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里,老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字,猜对了则幼儿表演节目,猜错了则老师表演节目。或者:“XXXX在哪里?MXXXX幼儿回答:“
10、老师我呀在这里“O被抓住的XXXX幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。七、幼儿园大班体育游戏教案:两人三足玩法:幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队,幼儿1,2报数,分成五组比赛。拉拉队则:“加油,老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。老师说:“预备”,幼儿们则将手搭在对方的肩膀上,做好准备;“开始”则往终点跑去,先到的为赢。提示:游戏有利于锻炼幼儿的平衡能力和肌肉的发展。八、幼儿园大班体育游戏教案:拔河比赛玩法:幼儿1,2报数,均分成两组,比赛。老师准备一条结实的绳子,两组幼儿站好,拉好绳子。老师说:“预备”,幼儿们站好,身体向后倾斜。“开始”,则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。提示:幼儿在游
11、戏中容易受伤,让幼儿体验到团结的力量大。九、幼儿园大班体育游戏教案:保龄球玩法:幼儿1,2报数,均分成两组,比赛。老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。老师说:“预备”,幼儿们站成一排。“开始”,则用力将球滚出去,击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。统计得分最高者获胜。提示:游戏充分锻炼幼儿眼手统一。十、幼儿园大班体育游戏教案:投球进圈玩法:幼儿1,2报数,均分成两组。一组计数,一组投球。幼儿手拿皮球对面站着,中间画上一个大圆圈,隔开几米。老师说:“开始”,幼儿们将球投机圈内,看谁进的球多。统计得分最高者获胜。提示:游戏充分锻炼幼儿眼手统一。【篇三:中班运动项目我知道】中班社会活动教案时间:20141028周二下午