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1、第 1 页 我是光荣的人民教师1 特征码 VdSiswGwaBejHdBdhBjJ 当我还是一个黄毛小丫头的时候，哪怕一缕温柔的阳光、一根 绿绿的草丝、一朵极小的野菊花，都会勾起对将来的美好憧憬。 是做一名白衣的天使呢，还是做一个英姿飒爽的女兵？是做一 个落拓不羁的作家，还是做一个到处流浪的歌手？谁知道填报 高考志愿，父亲帮我填了清一色的师范院校，我才失望地从迷 梦中清醒，我要按照父亲的愿望去生活了。 大学的时光是轻松的，让我可以从容地思考怎样面对将来的教 师生活。我想起了过往的老师们。幼儿园里漂亮的女老师、读 小学时雍容的女校长、还有中学时代那个气质优雅的语文老师， 她们脸上都有灿烂的微笑，
2、似乎她们的生活永远是那样的精彩 和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了 向往。 直到三年前的炎炎夏日，一声声“老师您好”的问候，把我带 上这三尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安一中的红色校徽。 那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的 崇拜与尊敬，在课堂上意气风发、侃侃而谈。我自己为教师这 个职业蒙上一层光华，以为以后的日子都是生动的、丰富多彩 的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来、民族的希望，用 第 2 页 师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。 不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天 上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休 无止的备课、
3、查资料、做练习。而且因为没有经验，不知一节 课能讲多少内容，所以不是还没下课就没什么说的，就是到下 课时还没有讲完。更何况，这两节课不过是开场白，除了教学， 还要处理一大堆意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配， 花了九牛二虎之力，第一学期的考试成绩并不理想，这无疑给 我原有的自信浇上了一盆冷水。这时，带教教师刘老师及时帮 我作了小结，和我一起分析了原因，她说，其实少年天性，本 无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界， 都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时， 教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一 次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心
4、动。 我开始反省自己，当学生精神不振时，你能否使他们振作？当 学生茫无头绪时，你能否给予启迪？当学生没有信心时，你能 否唤起他的力量？你能否用不同的语言方式让学生感受关注？ 你能否使学生觉得你的精神脉搏和他们一起欢跳？你能否让学 生感受和谐的欢愉、发现的惊喜？经师易得，人师难求。我明 白了，一心扑在教科书上，不一定就能成为好老师。学生的成 长需要鼓励。在他们前进的道路上，无论失败或成功，都可能 成为沉重的负担，也都可能成为新的动力。 第 3 页 教高二的上半年，班上一个成绩平平的女生，在期末考试时， 连她一度引以为骄傲的作文，也没能得到高分。这个平时性格 内向的孩子，在我找她谈论作文时，伤心地
5、哭了。我和她说起 自己少年的往事，告诉她自己曾经也是一个多么内向和好强的 孩子，遭遇挫折也会手足无措。但是，在我们的周围有和善的 老师和热心的同学，他们愿意与你分享快乐，分担忧愁，也会 叫你坚强和永不放弃。 那次谈话后，我常常问询她的功课，她也时常找我探讨写作上 的技巧，交流她的心得。市质检、省质检，一直到高考，她不 仅在作文上不断得到高分，就连其他学科的成绩也得到很大程 度的提高。终于，她考出了连她都感到意外的好成绩。在返校 的最后一次班级日记里，她写下了这样的话， “三年，三十六个 月，一千零九十五天，这是一笔难以汇聚的财富，这是我们和 他们用汗水和泪水，用不倦的脚 步和不屈的意志踏出的一
6、条无法用尺来度量的路，而她，作为 我们的语文老师，把一颗心无私地点燃，三年来如果汗水可以 积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起 另一座泰山。 ” 看着这样温暖的话，似乎三年来的苦辣辛酸，这一刻都变成甜 的了。 是的，我们的工作是默默的，教师是平凡的，我们不是明星， 不是名人，我们并不需要那些停留在表面的赞美。可是，我们 第 4 页 能忘记那些场景吗？那是第一堂课上，你慌乱中掉下黑板擦时 孩子们善意的笑声？还是第一次过教师节，他们在课堂上送你 的祝福卡片、鲜花和掌声？又或者是三年后，最后一节课里， 学生深深地鞠躬，说，谢谢老师,您辛苦了。 这些才是我们最需要的啊。 善之本在教，
7、教之本在师。每一位奉献在教育战线上的老师都 有着自己感人的故事，这样的例子不断发生在老师们身上。记 得上大学时去一所希望小学见习。教室很漂亮，桌椅却很破旧， 一位年轻的民办女教师，一人承担着村里文化的启蒙。教书之 外她还要种地管家，每个月，她应该从乡里领到元补贴， 却常常不能兑现。贫穷使她尴尬，然而看着孩子们趴在那高高 低低的旧桌上算着，她却笑着说，清苦的山中岁月 和孩子们比起来算得了什么呢。有电视台的记者到学校来，报 道了女教师，立刻引起了轰动。然而城里人想起的是前苏联电 影乡村女教师里的瓦尔瓦拉 拉瓦西里耶夫娜，战争年代，这位女教师放弃了城市生活， 到寒冷的西伯利亚教书。殊不知，跟文雅细腻
8、的外国女教师相 比，咱们的乡村女教师在地里抡大锄的情景是多么的悲壮，多 第 5 页 么让人肃然起敬。 特蕾莎修女这样说，我们常常无法做伟大的事，但我们可以用 伟大的爱去做些小事。教师虽然不是那种“指点江山，激扬文 字”的职业，也不是“谈笑间” ，就能“樯橹灰飞烟灭”的职业。 然而，它却是一种使他人和自己都会变得更加美好的职业。在 学生心目中，教师就是父母的替身、人类的楷模、社会的规范 和道德的化身。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。看着孩子们由幼稚走向成熟， 从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材，我们哪怕付出了青春， 又何须后悔？我们的生活或许是单调的、枯燥的，我们的身体 或许也因过度的操劳而虚弱，但我们一定是幸福的，一定是值 得骄傲的。三尺讲台，是我们无悔的选择，因为我们是光荣的 人民教师！